III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. khởi động: 2 KTBC:
2. KTBC:
- Gọi 3 HS đọc chuyện Chị em tụi: . Cụ chị núi dối ba để đi đõu ?
.Cụ em đĩ làm gỡ để chị mỡnh thụi núi dối? . Nờu nội dung chớnh của truyện.
- Nhận xột HS.
3. Bài mới:
- GV giới thiệu ghi tựa bài.
* HĐ1: Luyện đọc
- Gọi HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài (3 lượt). GV chữa lỗi phỏt õm, ngắt giọng cho HS.
- Gọi HS đọc phần chỳ giải.
- Yờu cầu HS đọc tiếp nối theo cặp. - Gọi HS đọc tồn bài.
- Hỏt vui.
- 3 HS thực hiện theo yờu cầu.
- HS lắng nghe, nờu tựa bài. - HS đọc tiếp nối theo trỡnh tự: + Đ1: Đờm nay…đến của cỏc em. + Đ2: Anh nhỡn trăng … đến vui tươi. + Đ3: Trăng đờm nay … đến cỏc em. - 1 HS đọc thành tiếng.
- Từng cặp HS đọc bài. - 1 HS đọc tồn bài.
- GV đọc mẫu tồn bài, chỳ ý giọng đọc.
* HĐ2: Tỡm hiểu bài
- Gọi HS đọc đoạn 1.
- Yờu cầu HS đọc thầm và trả lời cõu hỏi. ? Thời điểm anh chiến sĩ nghĩ tới Trung thu và cỏc em nhỏ cú gỡ đặc biệt ?
? Đối với thiếu nhi, Tết Trung thu cú gỡ vui?
? Đứng gỏc trong đờm trung thu, anh chiến sĩ nghĩ đến điều gỡ?
? Trăng trung thu độc lập cú gỡ đẹp? - Đoạn 1 núi lờn điều gỡ?
- Ghi ý chớnh đoạn 1.
- Yờu cầu HS đọc thầm Đ2 và TLCH:
? Anh chiến sĩ tưởng tượng đất nước trong đờm trăng tương lai ra sao?
? Vẻ đẹp tưởng tượng đú cú gỡ khỏc so với đờm trung thu độc lập?
? Đoạn 2 núi lờn điều gỡ? - Ghi ý chớnh đoạn 2.
? Theo em, cuộc sống hiện nay cú gỡ giống với mong ước của anh chiến sĩ năm xưa? - GV giảng kết hợp cho HS quan sỏt tranh: giàn khoan, nhà mỏy phỏt điện, đường phố, nhà cao tầng, tàu, …
- Yờu cầu HS đọc thầm đoạn 3 TLCH: ? Hỡnh ảnh Trăng mai cũn sỏng hơn núi lờn điều gỡ?
? Em mơ ước đất nước mai sau sẽ phỏt triển như thế nào?
- í chớnh của đoạn 3 là gỡ? - Ghi ý chớnh lờn bảng.
- Đại ý của bài núi lờn điều gỡ?
- Nhắc lại và ghi bảng.
*HĐ 3: Đọc diễn cảm
- HS theo dừi SGK. - 1 HS đọc thành tiếng.
- Đọc tầm và tiếp nối nhau trả lời.
+ ... đờm trăng trung thu độc lập đầu tiờn. + Trung thu là Tết của thiếu nhi, thiếu nhi cả nước cựng rước đốn, phỏ cỗ.
+ Anh chiến sĩ nghĩ đến cỏc em nhỏ và tương lai của cỏc em.
+ Trăng ngàn và giú nỳi bao la. ... khắp cỏc thành phố, làng mạc, nỳi rừng.
- í1: cảnh đẹp trong đờm trăng trung thu độc lập đầu tiờn. Mơ ước của anh chiến sĩ về tương lai tươi đẹp của trẻ em.
- Đọc thầm và tiếp nối nhau trả lời.
+ ...Dưới ỏnh trăng, dũng thỏc nước đổ xuống làm chạy mỏy phỏt điện... những nụng trường to lớn, vui tươi.
+ Đờm trung thu độc lập đầu tiờn, đất nước cũn đang nghốo, bị chiến tranh tàn phỏ. Cũn anh chiến sĩ mơ ước về vẻ đẹp của đất nước đĩ hiện đại, giàu cú hơn nhiều.
í2: Ứơc mơ của anh chiến sĩ về cuộc sống tươi đẹp trong tương lai.
- 2 HS nhắc lại. - HS tiếp nối trả lời. - HS quan sỏt.
- HS trao đổi nhúm và giới thiệu tranh ảnh tự sưu tầm được.
- 1 HS đọc.
+ ... núi lờn tương lai của trẻ em và đất nước ta ngày càng tươi đẹp hơn.
*Em mơ ước nước ta cú một nền cụng nghiệp phỏt triển ngang tầm thế giới.
*Em mơ ước nước ta khụng cũn hộ nghốo và trẻ em lang thang.
- í 3: niềm tin vào những ngày tươi đẹp sẽ đến với trẻ em và đất nước.
Nội dung: Bài văn núi lờn tỡnh thương yờu cỏc em nhỏ của anh chiến sĩ; mơ ước của anh về tương lai đẹp đẽ của cỏc em và của đất nước.
- 2 HS nhắc lại.
- Gọi 3 HS tiếp nối đọc từng đoạn của bài. + Đoạn 1,2 giọng đọc ngõn dài, chậm rĩi. + Đoạn 3 giọng nhanh, vui hơn.
- GV treo bảng phụ ghi đoạn 2, hướng dẫn HS đọc diễn cảm.
- Yờu cầu HS luyện đọc diễn cảm trong nhúm.
- Tổ chức HS thi đọc diễn cảm trước lớp. - Nhận xột HS.
4. Củng cố – dặn dũ:
? Bài văn cho thấy tỡnh cảm của anh chiến sĩ với cỏc em nhỏ như thế nào?
ra giọng đọc của từng đoạn. - HS theo dừi. - Từng nhúm HS luyện đọc diễn cảm. - HS thi đọc trước lớp. - 2 HS nờu. Tuần 7 TẬP ĐỌC