phu ïghi nd BT2,3.
* HS: VBTTH.
III/ Các hoạt động:
1. Khởi động: Hát.
2. Bài cũ: GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS 3. Bài mới: 3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động học của học sinh * Hoạt động 1 Hướng dẫn Hs làm
bài tập/53,54.
- Mục tiêu: Giúp hs làm đúng bài
tập trong VBTTH.
Cách tiến hành:
+ Bài tập 1a: Điền chữ r,d,gi vào chỗ
trống :
- Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài .- Gv yc hs làm bt vào vở.- Cho HS đọc bài thơ Bãi Cháy đã hồn thành. Gv nhận xét , sửa sai.
+ Bài tập 1b:Điền vần uơn/ uơng còn thiếu dấu chấm.
- Gv treo bảng phụ đãghi bài thơ.
- Gv chia nhóm và phát phiếu bt.
- Gv y/cầu h/sinh lần lượt điền vần còn thiếu trong bài.
- HS đọc đoạn văn đã hồn thành. GV nhận xét, sửa sai
- Hs làm vào vở.
- HS đọc đoạn thơ đã hồn thành - Nhxét, sửa sai
- Hai HS làm bài trên bảng.
- Hs đọc yêu cầu của bài.
- HS thảo luận và làm bài theo nhóm.
- HS lên bảng theo ycầu của GV.
- HS sửa bài vào vở bt. - 1hs đọc. Cả lớp đọc thầm.
- Hs lên bảng làm mẫu - Hs thực hành vào vở.
Bài tập 2: - Gv cho Hs đọc yêu cầu
của bài.
Gv gọi một Hs lên bảng làm mẫu. gạch chân hai sự vật được so sánh với nhau.Viết kết quả vào bảng
Sự vật Đặc điểm Từ so sánh Sự vật Cục nước đá Trắng tinh, to lơng lốc như Quả trứng gà ... ... ... ... GV nhận xét- chốt lại ý đúng
Gv mời 3 Hs lên bảng làm theo mẫu. Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
Bài tập 3: Cho HS đọc yêu cầu. - Cho HS làm bài trong bảng nhĩm.
- GV yêu cầu các nhĩm trình bày – GV nhận xét.
3/Tổng kết – dặn dò. Chuẩn bị
bài: tiết 3 Nhận xét tiết học.
3 Hs làm bài trên bảng.
Cả lớp chữa bài trong VBT.
HS đọc yêu cầu.
- HS thảo luận và làm bài trong bảng nhĩm - Các nhĩm trình bày - Lớp nhận xét TIẾNG VIỆT TIẾT 3 I/ Mục tiêu:
- Giúp HS làm đúng bt: xác định đúng bộ phận câu của kiểu câu Ai làm gì?
(BT1). Chọn và kể lại đúng nội dung hai câu chuyện: Cục nước đá; Đàn chuột hịa thuận. nêu ý nghĩa của chuyện. (BT2).
- GDhs sống hịa thuận.
II/ Chuẩn bị: * GV: Tranh minh họa. Bảng viết gợi ý .
* HS vở THTV.
III/ Các hoạt động:
1.Khởi động: Hát. 2.Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động học của học sinh * Hoạt động 1 Hướng dẫn Hs làm
bài tập
- Mục tiêu: Giúp hs làm đúng bài
tập trong VBTTH/55.
Cách tiến hành:
+ Bài tập 1- xếp các bộ phận câu vào ơ thích hợp.
- Gv chia nhóm và yêu cầu các nhĩm xếp các bộ phận câu vào ơ thích hợp trong bảng nhĩm.
a/ Chuột nhắt chui tọt vào cái chai ở gần đĩ.
- Hs đọc yêu cầu của bài.
- HS thảo luận và làm bài theo nhóm. - HS lên bảng theo ycầu của GV.
- HS sửa bài vào vở bt.
Làm gì?
b/ c/
- Gv y/ cầu các nhĩm trình bày kết quả. - GV nhận xét, sửa sai
* Hoạt động 2: Thực hành kể chuyện.
Mục tiêu: Giúp HS kể và nêu được ý nghĩa của câu chuyện: “Cục nước đá; Đàn chuột hịa thuận” đã học.
- Cách tiến hành :
Bài tập 2: - Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài.
- Cho HS chọn chuyện để kể.
- GV tổ chức HS tập kể theo cặp. Và nêu ý nghĩa của chuyện kể.
- Gv mời Hs thi kể câu câu chuyện. Khi kể xong nêu ý nghĩa của chuyện.
- Gv nhận xét, công bố bạn nào kể hay.
3/ Tổng kết – dặn dò.
- Về nhàtập kể cho người thân nghe. - Nhận xét tiết học.
- Hs đọc. Cả lớp đọc thầm theo.
- Hs đọc. lớp lắng nghe. - HS tập kể cho nhau nghe theo Cặp
- Đại diện các nhĩm lên kể. - Lớp nhận xét – bổ sung.
Ngày dạy:………
TỐN
Tiết 1
A. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về bảng nhân 7, bảngchia 7; giải tốn cĩ lời văn. chia 7; giải tốn cĩ lời văn.
2. Kĩ năng: Giúp học sinh thực hiện tốt các bài tập củng cố và mở rộng.
B. Đồ dùng dạy học: SGK & SGV
C. Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Ổn định tổ chức.2. Kiểm tra: 2. Kiểm tra:
- Kiểm tra sách vở của hs. - Giới thiệu nội dung thực hành
3. Bài mới:
- Giáo viên giới thiệu các bài tập, và nêu yêu cầu Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
- GV chép lên bảng.
- GV yêu cầu HS nhận xét. GV nhận xét chung. Bài 2: Viết số thích hợp vào ơ trống.
- GV chép lên bảng
- Hát
- Lắng nghe.
- Học sinh lắng nghe.
- 4 HS lần lượt lên bảng làm bài cả lớp làm bài.
- GV gọi HS lên bảng làm
- GV yêu cầu HS nhận xét. GV nhận xét chung. Bài 3: GV yêu cầu HS nêu bài tốn
- GV hướng dần HS làm bài
Bài 4: Đúng ghi Đ, sai ghi S
- GV chép lên bảng - GV gọi HS lên bảng làm
4. Củng cố:
- Hệ thống nội dung bài.
- GV khuyến khích HS xung phong đọc bảng chia 7
5. Dặn dị:
Nhận xét giờ học.
- HS nhìn bảng nêu yêu cầu của bài tập 2 - 3 HS
- Cả lớp làm bài. - HS nhận xét.
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV - 2 HS
Đáp án bài 4:
Số HS được chi vở là: 56 : 7 = 8 ( em) Đáp số: 8 em
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV - HS cùng GV hệ thống lại bài - HS đọc thuộc lịng. - HS lắng nghe. TỐN Tiết 2 A. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về gấp một số lên nhiềulần, giảm một số đi nhiều lần; giải tốn cĩ lời văn. lần, giảm một số đi nhiều lần; giải tốn cĩ lời văn.
2. Kĩ năng: Giúp học sinh thực hiện tốt các bài tập củng cố và mở rộng.
B. Đồ dùng dạy học: SGK & SGV
C. Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Ổn định tổ chức.2. Kiểm tra: 2. Kiểm tra:
- Kiểm tra sách vở của hs. - Giới thiệu nội dung thực hành
3. Bài mới:
- Giáo viên giới thiệu các bài tập, và nêu yêu cầu Bài 1: Tính.
- GV chép lên bảng.
- GV yêu cầu HS nhận xét. GV nhận xét chung. Bài 2: Viết vào ơ trống.
- GV chép lên bảng - GV gọi HS lên bảng làm
- GV yêu cầu HS nhận xét. GV nhận xét chung.
- Hát
- Lắng nghe.
- Học sinh lắng nghe.
- 4 HS lần lượt lên bảng làm bài cả lớp làm bài.
- HS nhận xét.
- HS nhìn bảng nêu yêu cầu của bài tập 2 - 3 HS
- Cả lớp làm bài. - HS nhận xét.
Bài 3: Tìm x
- GV hướng dần HS làm bài
Bài 4:
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tốn. - GV hướng dần HS làm bài
Bài 5: Nếu cịn thời gian thì giáo viên hướng dần HS làm bài
4. Củng cố:
- Hệ thống nội dung bài.
5. Dặn dị:Nhận xét giờ học. Nhận xét giờ học. - 3 HS Đáp án bài 3: a) x : 7 = 2 x = 2 x 7 x = 14 b) 63 : x = 7 x = 63 : 7 x = 9 c) x x 4 = 40 x = 40 : 4 x = 9 - HS nêu
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV
- HS cùng GV hệ thống lại bài - HS lắng nghe.
KÍ DUYỆT CỦA KHỐITRƯỞNG TRƯỞNG
KÍ DUYỆT CỦA BAN GIÁMHIỆU HIỆU