I.MỤC TIÊU:
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca, kết hợp vận động phụ hoạ bài hát. -Biết khuông nhạc, khoá Son và các nốt trên khuông.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Nhạc cụ quen dùng. Băng nhạc, máy nghe.
- Đàn và hát thuần thục bài Cùng múa hát dưới trăng.
- Tranh ảnh minh hoạ. Chuẩn bị một vài động tác múa minh hoạ cho bài hát.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
*Hoạt động 1: (5 phút): Củng cố lại giai điệu và lời ca bài hát “Cùng múa hát dưới trăng”
- GV gọi 2 HS lên bảng và yêu cầu trình bày bài hát “Cùng múa hát dưới trăng” - GV nhận xét
*Hoạt động 2: (10 phút) Cùng múa hát dưới trăng
- Nghe bài hát: GV mở băng nhạc hoặc tự trình bày bài hát. - Ôn tập: Cả lớp trình bày bài hát hai lần
- Tập hát đối đáp: Chia lớp thành hai nửa, một dãy hát câu 1 –3, dãy kia hát câu 2 – 4, câu 5 cả hai dãy cùng hát.
- Hát kết hợp vận động:
GV hướng dẫn HS hát và bước chân theo nhịp 3.
GV hướng dẫn học HS hát và múa theo động tác đã chuẩn bị. GV chỉ định một nhóm 4-5 em lên trình bày.
*Hoạt động 3: (15 phút) Giới thiệu khuông nhạc và khoá Son.
-Giới thiệu về khuông nhạc: Để viết được bản nhạc hoặc bài hát, ngoài việc sử dụng
nốt nhạc, chúng ta phải biết kẻ khuông nhạc.
GV kẽ mẫu một khuông nhạc trên bảng, sau đó hướng dẫn các em tập kẽ khuông, kẽ 5 dòng từ trên xuống dưới.
Tập đọc tên các dòng và khe.
-Giới thiệu về khoá Son:
Khoá là ký hiệu để chúng ta biết vị trí nốt nhạc trên khuông. Trong âm nhạc có một vài loại khoá khác nhau nhưng khoá Son là thông dụng nhất.
GV viết khoá Son lên bảng và hướng dẫn HS tập viết tên khuông nhạc trong vở.
-Nhận biết tên các nốt trong khuông: GV viết các nốt: Đô-Rê- Mi – Pha – Son – La -
Xi lên khuông nhạc, bên dưới đề tên từng nốt. GV chỉ vào từng nốt để HS tập đọc tên,
sau đó xoá tên nốt để HS tự nhớ vị trí các nốt.
*Hoạt động nối tiếp: (5 phút) GV điều khiển cuộc thi giữa các tổ: Một HS đứng dưới
nói tên một nốt bất kì, một HS khác chỉ vào vị trí nốt đó trên khuông(mỗi lần 5 nốt). Em nào thua cuộc sẽ về chỗ để HS khác thực hiện.
¢m nh¹c
TIẾT 23: GIỚI THIỆU MỘT SỐ HÌNH NỐT NHẠC