- Viết đỳng tờn riờng Uụng Bớ (1 dũng) và cõu ứng dụng bằng chữ cỡ nhỏ Uốn cõy từ thuở cũn non / Dạy con từ thuở con cũn bi bụ
c) Hướng dẫn viết vào vở :
TỐ N: LUYỆN TẬP CHUNG
A/ Mục tiờu :
- HS biết cộng, trừ cỏc số trong phạm vi 100 000
- Giải bài toỏn bằng hai phộp tớnh và bài toỏn rỳt về đơn vị. BT cần làm:1; 2; 3; 4. HSKT: làm BT 1,2
B/ Chuẩn bị : Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
1.Bài cũ :
- Gọi hai em lờn bảng sửa bài tập về nhà - Nhận xột đỏnh giỏ phần kiểm tra
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài: Nờu MĐYC tiết học
b) Luyện tập:
- Bài 1: - Gọi HS nờu bài tập 1
- Yờu cầu nờu lại cỏch tớnh nhẩm theo thứ
- Hai HS lờn bảng chữa bài tập số 4. - Lớp theo dừi nhận xột bài bạn.
- Lớp theo dừi giới thiệu
- Một em nờu yờu cầu đề bài 1.
tự thực hiện cỏc phộp tớnh trong biểu thức. - Yờu cầu lớp đổi chộo vở và chữa bài. - GV nhận xột đỏnh giỏ
Bài 2 - Gọi HS nờu bài tập 2
- Y/c HS làm bài CN vào vở, 4 em làm vào 4 tờ phiếu to để gắn lờn bảng lớp. GV theo dừi HD HS khuyết tật làm BT - GV chấm điểm, n. xột, đỏnh giỏ
Bài 3- Gọi HS đọc bài 3.
- Hai HS nờu miệng kết quả. - HS khỏc n.xột 40 000 +( 30 000 + 20 000) ;…..
= 40 000 + 50 000 = 90 000
- HS thực hiện theo y/c của GV, 4 HS làm vào phiếu dỏn bài trờn bảng. HS # n.xột. a/ 35820 92684 ;….
+25079 - 45326 48261 47358
HD cỏc bước tương tự bài 2
Bài 4 Gọi HS đọc bài 4.
Chia lớp thành 3 nhúm – y/c HS làm BT
BT 3 vào phiếu dan bài trờn bảng- lớp n.xột
Giải :
Số cõy ăn quả ở xĩ Xũn Hũa là : 68700 + 5200 = 73900 ( cõy) Số cõy ăn quả ở xĩ Xũn Mai là :
73900 – 4500 = 69400 ( cõy )
Đ/S: 69400 cõy
- HS thực hiện theo y/c của GV
theo nhúm - Đại diện nhúm trỡnh bày k.quả, nhúm khỏc n.xột.
3. Củng cố - Dặn dũ
- N.xột tiết học
–Dặn về nhà học và làm bài tập.
Giỏ tiền mỗi cỏi com pa là : 10 000 : 5 = 2000 (đồng )
Số tiền 3 cỏi com pa là : 2000 x 3 = 6000 (đồng)
Đ/S: 6000 đồng
-HS lắng nghe
- Về nhà học và làm bài tập cũn lại. TẬP LÀM VĂN TUẦN 30
A/ Mục tiờu
- Biết viết một bức thư ngắn cho một bạn ở trường khỏc theo gợi ý
- Bước đầu viết lỏ thư đủ ý, dựng từ đặt cõu đỳng, thể hiện được tỡnh cảm với người nhận thư.
*KNS: Giao tiếp: ứng xử lịch sự trong giao tiếp, tư duy sỏng tạo, thể hiện sự tự tin B/ Chuẩn bị :
- Bảng lớp viết gợi ý viết thư,
- Bảng phụ viết trỡnh tự lỏ thư. Phong bỡ thư, tem, giấy rời để viết thư.
C/
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
1. Kiểm tra bài cũ: 3 phỳt
- Gọi hai em lờn bảng đọc lại bài văn kể về một trận thi đấu thể thao ở tiết tập làm văn tuần 29.
2.Bài mới: 30 phỳt a/ Giới thiệu bài :
b/ Hướng dẫn làm bài tập : Bài 1 :
- Hai em lờn bảng “ Kể lại một trận thi đấu thể thao qua bài TLV đĩ học.
- Gọi 1 HS đọc bài tập.
- Y/c một em giải thớch yờu cầu bài tập. - Nhắc nhớ HS về cỏch trỡnh bày : - Dũng đầu thư viết như thế nào. Lời xưng hụ. Nội dung thư, Cuối thư viết ra sao...
- Mở bảng phụ đĩ viết sẵn hỡnh thức viết thư.
- Mời một em đọc.
- Y/c lớp thực hiện viết thư vào tờ giấy rời.
- Một em đọc yờu cầu đề bài.
- Một HS giải thớch yờu cầu bài tập :- Viết thư cho một bạn HS khỏc trường…
- Lắng nghe để nắm cỏc yờu cầu khi viết thư.
- Theo dừi giỳp đỡ những HS yếu.
- Mời một số em đọc lại lỏ thư trước lớp. - Y/c HS viết phong bỡ thư, dỏn tem, đặt lỏ thư vào phong bỡ thư.
- N.xột và chấm điểm một số bài văn tốt. c) Củng cố - Dặn dũ:
- Yờu cầu HS nhắc lại nội dung
- Thực hiện viết lỏ thư vào tờ giấy rời đảm bảo đỳng cỏc y/c trỡnh bày, lời xưng hụ, nội dung viết thư như GV đĩ lưu ý. - HS nối tiếp nhau đọc lại lỏ thư trước lớp. - Lớp lắng nghe bỡnh chọn bạn cú bài viết hay nhất.
- Dặn: Về học bài và chuẩn bị tốt cho tiết sau
- Lắng nghe, thực hiện.