1.Ổn Định : hỏt , chuẩn bị đồ dựng HT . 2.Kiểm tra bài cũ :
- Tiết trước em học bài gỡ ?
- Khi nào thỡ em núi lời cảm ơn ? - Khi nào em phải xin lỗi ?
- Biết cảm ơn xin lỗi đỳng lỳc là thể hiện điều gỡ ? - Nhận xột bài cũ .
3.Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TIẾT : 1
Hoạt động 1 : Giới thiệu trũ chơi “Vũng trũn Chào hỏi ”
Mt : Học sinh biết cỏch chào hỏi trong cỏc tỡnh huống khỏc nhau
- Giỏo viờn giới thiệu và ghi đầu bài trờn bảng
- Tổ chức chơi “ Vũng trũn chào hỏi ” - Giỏo viờn điều khiển trũ chơi đứng giữa
2 vũng trũn và nờu cỏc tỡnh huống để Học sinh đúng vai chào hỏi .
- Vd :
+ Hai người bạn gặp nhau
+ Học sinh gặp thầy giỏo cụ giỏo ở ngoài đường.
+ Em đến nhà bạn chơi gặp bố mẹ bạn . + Hai người bạn gặp nhau trong nhà hỏt đang giờ biểu diễn .
Hoạt động 2 : Thảo luận lớp
Mt : Học sinh hiểu chào hỏi khi gặp gỡ , tạm biệt khi chia tay
- Giỏo viờn hướng dẫn học sinh thảo luận theo cỏc cõu hỏi :
+ Cỏch chào hỏi trong cỏc tỡnh huống giống hay khỏc nhau ? Khỏc nhau như thế nào ?
+ Khi chia tay với bạn em núi như thế nào ? + Em cảm thấy như thế nào khi :
- Được người khỏc chào hỏi . - Em chào họ và được đỏp lại .
- Học sinh đọc lại đầu bài
- HS ra sõn đứng thành 2 vũng trũn đồng tõm , đối diện nhau . Số người 2 vũng bằng nhau .
- Học sinh chào hỏi nhau xong 1 tỡnh huống thỡ người đứng vũng ngoài sẽ chuyển dịch để đúng vai với đối tượng mới , tỡnh huống mới .
- Học sinh suy nghĩ , trao đổi trả lời - Chào hỏi trong cỏc tỡnh huống
khỏc nhau phụ thuộc vào đối tượng , khụng gian , thời gian . - Em núi “ Chào tạm biệt ”
- Em rất vui khi được người khỏc chào hỏi mỡnh
- Em rất vui .
- Rất buồn và em sẽ nghĩ ngợi lan man khụng biết mỡnh cú làm điều gỡ buồn lũng bạn để bạn giận mỡnh khụng ?
- Em gặp một người bạn , em chào nhưng bạn cố tỡnh khụng đỏp lại ?
* Giỏo viờn kết luận :Cần chào hỏi khi gặp gỡ , tạm biệt khi chia tay . Chào hỏi tạm biệt thể hiện sự tụn trọng lẫn nhau .
- Cho Học sinh đọc cõu tục ngữ :
“ Lời chào cao hơn mõm cỗ”
- Học sinh lần lượt đọc lại .
4.Củng cố dặn dũ :
- Nhận xột tiết học , tuyờn dương Học sinh hoạt động tớch cực . - Dặn Học sinh thực hiện tốt những điều đó học .
- Chuẩn bị bài học tuần sau .
TUẦN 29
Bài 13: CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT
Ngày soạn: 18/03/2017 Ngày giảng:21,23,24/03/2017 Ngày giảng:21,23,24/03/2017
I . MỤC TIấU :
- Nờu được ý nghĩa của việc chào hỏi tạm biệt.
- Biết chào hỏi, tạm biệt trong cỏc tỡnh huống cụ thể, quen thuộc hàng ngày. - Cú thỏi độ tụn trọng, lễ phộp với người lớn tuổi, thõn ỏi với bạn bố và em nhỏ. - Biết nhắc nhở bạn bố thực hiện chào hỏi, tạm biệt một cỏch phự hợp.
- Đồ dựng để hoỏ trang khi chơi đúng vai . - Vở BTĐĐ1 . Điều 2 cụng ứớc QT về TE
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1.Ổn Định :hỏt bài “ Con chim vành khuyờn ” 2.Kiểm tra bài cũ :
- Khi nào thỡ em núi lời chào hỏi ? - Cần núi lời tạm biệt khi nào ?
- Được người khỏc chào hỏi , em cảm thấy như thế nào ? - Biết chào hỏi , tạm biệt đỳng , thể hiện điều gỡ ?
- Nhận xột bài cũ , KTCBBM. 3.Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TIẾT : 2
Hoạt động 1 : HS làm bài tập 2
Mt :Học sinh biết phõn biệt hành vi chào hỏi , tạm biệt phự hợp từng tỡnh huống
- Cho Học sinh quan sỏt tranh BT2 - Giỏo viờn nờu yờu cầu của bài tập
- Giỏo viờn nhận xột kết luận
T1 : Cỏc bạn nhỏ cần chào hỏi thầy cụ giỏo
T2 : bạn nhỏ cần chào tạm biệt khỏch .
Hoạt động 2 : Thảo luận bài tập 3
Mt : Học sinh biết cỏch chào hỏi trong cỏc tỡnh huống khỏc nhau
- Giỏo viờn nờu yờu cầu của BT3 . - Em sẽ chào hỏi như thế nào trong cỏc tỡnh huống sau :
a/ Em gặp người quen trong bệnh viện. b/ Em nhỡn thấy bạn ở nhà hỏt , rạp chiếu búng lỳc đang giờ biểu diễn .
* Giỏo viờn kết luận :
- Khụng nờn chào hỏi một cỏch ồn ào khi gặp người quen trong bệnh viện , trong rạp hỏt , rạp chiếu búng lỳc đang giờ biểu diễn . Trong những tỡnh huống như vậy , em chỉ cú thể chào bạn bằng cỏch ra hiệu gật đầu , mỉm cười và giơ tay vẫy .
Hoạt đụng 3 : Đúng vai BT1
- Học sinh quan sỏt tranh BT2 . - Học sinh viết lời bạn nhỏ trong
tranh cần núi trong mỗi trường hợp . + T1 : Chỳng em chào cụ ạ !
+ T2 : Chỏu chào cụ về ạ !
- Học sinh chữa bài . lớp nhận xột bổ sung.
- Chia nhúm Học sinh thảo luận . - Đại diện nhúm lờn trỡnh bày trước
lớp .
- Lớp trao đổi bổ sung ý kiến
Mt : Học sinh quan sỏt thực hành chào hỏi , tạm biệt qua trũ chơi đúng vai .
- GV giao nhiệm vụ đúng vai cho cỏc nhúm ( 2 nhúm đúng vai tỡnh huống 1, 2 nhúm đúng vai tỡnh huống 2 ) - Giỏo viờn chốt lại cỏch ứng xử đỳng
trong cỏc tỡnh huống .
Hoạt động 4 : Liờn hệ bản thõn .
Mt : Học sinh tự liờn hệ bản thõn để tự điều chỉnh
- Giỏo viờn yờu cầu Học sinh tự liờn hệ . - Giỏo viờn khen những Học sinh đó thực hiện tốt bài học và nhắc nhở những em cũn chưa thực hiện tốt .
đúng vai
- Cỏc nhúm lờn đúng vai
- Học sinh thảo luận , Rỳt kinh nghiệm - Bổ sung về cỏch đúng vai của cỏc bạn
- Học sinh tự liờn hệ
4.Củng cố dặn dũ : - Nhận xột tiết học .
- Dặn Học sinh ụn lại bài , thực hiện tốt những điều đó học . - Chuẩn bị bài hụm sau .
TUẦN 30
Bài 14: BẢO VỆ HOA, CÂY NƠI CễNG CỘNG
Ngày soạn: 25/03/2017 Ngày giảng:28,30,31/03/2017 Ngày giảng:28,30,31/03/2017
I . MỤC TIấU :
- Học sinh kể được lợi ớch của hoa và cõy nơi cụng cộng đối với cuộc sống con người . Cỏch bảo vệ hoa và cõy .
*Quyền được sống trong mụi trường trong lành của TE.
- Học sinh biết bảo vệ hoa và cõy ở trường, đường làng, ngừ xúm và những nơi cụng cộng khỏc.
- Biết nhắc nhở bạn bố cựng thực hiện.
- Nờu được lợi ớch của cõy và hoa nơi cụng cộng đối với mụi trường sống. - Nờu được một vài việc cần làm để bảo vệ cõy và hoa nơi cụng cộng. - Yờu thiờn nhiờn, thớch gần gũi với thiờn nhiờn.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Vở BTĐĐ1 .
- Bài hỏt “ Ra chơi vườn hoa ” ( Văn Tấn ) - Điều 19.26.27.32.39 cụng ứớc QT về QTE.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1.Ổn Định : hỏt , chuẩn bị Đồ dựng học tập 2.Kiểm tra bài cũ :
- Em cần núi lời chào hỏi và tạm biệt khi nào ?
- Biết chào hỏi , tạm biệt đỳng lỳc , đỳng cỏch thể hiện điều gỡ ? - Những bạn nào đó thực hành tốt những điều đó học ?
- Nhận xột bài cũ , KTCBBM. 3.Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TIẾT : 1
Hoạt động 1 : Quan sỏt cõy và hoa
Mt :Quan sỏt cõy và hoa ở sõn trường , vườn trường , bồn hoa .
- Cho Học sinh ra sõn quan sỏt cõy và hoa ở sõn trường , Giỏo viờn đặt cõu hỏi .
+ Cõy và hoa ở sõn trường như thế nào ? Được ra chơi ở sõn trường cú búng cõy và vườn hoa như thế em cú thớch khụng ? + Để sõn trường và vườn trường luụn xinh đẹp, mỏt mẻ, em cần làm gỡ ?
* GV kết luận : Cõy và hoa làm cuộc sống thờm đẹp , khụng khớ trong lành ,mỏt mẻ . Cỏc em cần chăm súc bảo vệ cõy và hoa . Cỏc em cú quyền được sống trong mụi trường trong lành , an toàn . Cỏc em cần chăm súc bảo vệ cõy và hoa nơi cụng cộng .
Hoạt động 2 : Học sinh làm BT1 .
Mt : Hiểu biết một số hoạt động nhằm để chăm súc và bảo vệ cõy và hoa .
- Cho Học sinh quan sỏt tranh Bt1 , Giỏo viờn hỏi :
+ Cỏc bạn nhỏ đang làm gỡ ? + Những việc đú cú tỏc dụng gỡ ?
- Học sinh quan sỏt , thảo luận trả lời cõu hỏi của Giỏo viờn .
- Cú nhiều búng mỏt và nhiều hoa đẹp
- Em rất thớch .
- Em luụn giữ gỡn , bảo vệ , chăm súc cõy và hoa.
- Học sinh quan sỏt tranh , trả lời cõu hỏi.
- Cỏc bạn đang trồng cõy , tưới cõy , chăm súc cho bồn hoa.
- Những việc đú giỳp cho cõy mọc tươi tốt , mau lớn .
- Em cú thể làm được .
+ Em cú thể làm như cỏc bạn đú khụng ?
* Giỏo viờn kết luận :
- Cỏc em biết tưới cõy , rào cõy . nhổ cỏ , bắt sõu . Đú là những việc làm nhằm bảo vệ chăm súc cõy và hoa nơi cụng cộng , làm cho trường em , nơi em sống thờm đẹp , thờm trong lành .
Hoạt đụùng 3 : Quan sỏt thảo luận BT2
Mt:Phõn biệt được hành vi đỳng , hành vi sai trong việc bảo vệ cõy xanh ..
- Cho HS quan sỏt tranh , Giỏo viờn đọc yờu cầu của BT , GV đặt cõu hỏi : + Cỏc bạn đang làm gỡ ?
+ Em tỏn thành việc làm nào ? Vỡ sao ? - Cho Học sinh tụ màu vào quần ỏo của
bạn cú hành vi đỳng .
* Giỏo viờn kết luận : Biết nhắc nhở , khuyờn ngăn bạn khụng phỏ cõy là hànhứh động đỳng . Bẻ cành , đu cõy là hành động sai .
.
- Học sinh quan sỏt tranh , đọc lời thoại , thảo luận cõu hỏi của GV . - Học sinh lờn Trỡnh bày trước lớp - Lớp bổ sung ý kiến .
4.Củng cố dặn dũ :
- Nhận xột tiết học , tuyờn dương Học sinh hoạt động tốt . - Dặn Học sinh ụn lại bài , thực hiện tốt những điều đó học . - Quan sỏt tỡm hiểu bài tập 3,4,5 .
*Thực hành xõy dựng kế hoạch trồng hoa , cõy của tổ em như : + Tổ em chăm súc cõy hoa ở đõu ?
+ Chăm súc loại gỡ ? Thời gian nào ? + Ai phụ trỏch việc chăm súc cõy ?
TUẦN 31
Bài 14: BẢO VỆ HOA, CÂY NƠI CễNG CỘNG
Ngày soạn: 01/04/2017 Ngày giảng:04,06,07/04/2017 Ngày giảng:04,06,07/04/2017
I . MỤC TIấU :
- Học sinh kể được lợi ớch của hoa và cõy nơi cụng cộng đối với cuộc sống con người . Cỏch bảo vệ hoa và cõy .
*Quyền được sống trong mụi trường trong lành của TE.
- Học sinh biết bảo vệ hoa và cõy ở trường, đường làng, ngừ xúm và những nơi cụng cộng khỏc.
- Biết nhắc nhở bạn bố cựng thực hiện.
- Nờu được lợi ớch của cõy và hoa nơi cụng cộng đối với mụi trường sống. - Nờu được một vài việc cần làm để bảo vệ cõy và hoa nơi cụng cộng. - Yờu thiờn nhiờn, thớch gần gũi với thiờn nhiờn.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Tranh Bt2 ,4 trờn phiếu BT
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1.Ổn Định : hỏt , chuẩn bị Vở BTĐĐ , phiếu BT . 2.Kiểm tra bài cũ :
- Cõy và hoa cú ớch lợi gỡ cho cuộc sống , cho mụi trường ? - Em phải làm gỡ để bảo vệ cõy và hoa ?
- Thấy bạn bẻ cành hỏi hoa nơi cụng cộng , em phải làm gỡ ? - Nhận xột bài cũ , KTCBBM.
3.Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TIẾT : 2
Hoạt động 1 : làm bài tập 3
Mt :Học sinh nắm tờn đầu bài , nội dung bài , nắm được yờu cầu bài tập :.
- Giỏo viờn giới thiệu và ghi đầu bài lờn bảng .
- Cho Học sinh mở vở BTĐĐ.
- Giỏo viờn nhắc lại yờu cầu Bt gồm cú 2 phần a và b
a/ Nối tranh với khuụn mặt phự hợp với tỡnh huống trong tranh .
b/ Tụ màu tranh chỉ việc gúp phần làm cho mụi trường trong lành .
* GV kết luận : Những tranh chỉ viờùc làm gúp phần tạo mụi trường trong lành là T1,2,4 .
Hoạt động 2 : Thảo luận và đúng vai theo bài tập 4.
Mt : Thảo luận và đúng vai theo tỡnh huống BT4 :.
- Gọi Học sinh đọc nội dung , yờu cầu của Bt
- Giỏo viờn nhận xột , bổ sung , kết luận .
* Nờn khuyờn ngăn bạn hoặc mỏch người lớn khi khụng cản được bạn . Làm như vậy là gúp phần bảo vệ mụi trường trong lành , là thực hiện quyền được sống trong mụi trường trong lành
- Học sinh lập lại đầu bài . - Học sinh nờu yờu cầu BT .
- Học sinh thảo luận theo nhúm - Vài nhúm lờn đúng vai
- Lớp nhận xột , bổ sung .
- Học sinh thảo luận nhúm
- Đại diện nhúm tổ lờn trỡnh bày kế hoạch hành động của mỡnh
..
Hoạt đụng 3 : Quan sỏt thảo luận BT2
Mt:Thực hành xõy dựng kế hoạch Bv cõy và hoa ..
- Giỏo viờn nờu yờu cầu , đặt cõu hỏi : + Tổ em nhận chăm súc cõy và hoa ở đõu ? Vào thời gian nào ? Bằng những việc làm cụ thể nào ? Ai phụ trỏch từng việc ?
* Giỏo viờn kết luận : Mụi trường trong lành giỳp cỏc em khoẻ mạnh và phỏt triển . Cỏc em cần cú cỏc hoạt động bảo vệ, chăm súc cõy xanh .
- Cho Học sinh đọc 4 cõu thơ : “ Cõy xanh cho búng mỏt Hoa cho sắc cho hương Xanh sạch đẹp mụi trường Ta cựng nhau gỡn giữ ”
4.Củng cố dặn dũ :
- Cho Học sinh hỏt bài “ Ra chơi vườn hoa ” - Dặn Học sinh thực hiện tốt những điều đó học .
- Dặn Học sinh ụn tập cỏc bài đó học để chuẩn bị kiểm tra cuối năm .
TUẦN 32
DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG
Ngày soạn: 08/04/2017 Ngày giảng:11,13,15/04/2017 Ngày giảng:11,13,15/04/2017
I . MỤC TIấU :
- Hệ thống lại cỏc kiến thức đạo đức đó học trong cỏc bài 13.14.15
- Nhận biết phõn biệt được những hành vi đỳng , hành vi sai . Biết cỏch xử lý cỏc tỡnh huống theo hướng tốt nhất .
- Vận dụng tốt vào thực tế đời sống .
- Tranh những hành vi đạo đức đỳng sai ( Bài tập của bài 13.14.15 ) - Tranh của cỏc tỡnh huống cần xử lý
- Hệ thống cõu hỏi ụn tập .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1.Ổn Định : hỏt , chuẩn bị đồ dựng HT . 2.Kiểm tra bài cũ :
- Em đó ụn những bài nào trong HK II ?
- Để tỏ lũng kớnh trọng thầy cụ giỏo em cần phải làm gỡ ? - Phải cư xử với bạn như thế nào khi cựng học cựng chơi ? - Đi bộ trờn đường như thế nào là đỳng quy định ?
- Nhận xột bài cũ , KTCBBM. 3.Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH