- Giáo dục ý thức tự giác học bài.
II. Hoạt động dạy học:
Giáo viên Học sinh
1. Giới thiệu bài
- GV giới thiệu nội dung bài cần ơn.
2. HD hs làm một số bài tập.
Hoạt động 1: Giúp hs củng cố về từ chỉ sự vật.
Bài 1: Hãy xếp các từ sau vào bảng dới đây: bàng, mèo , giếng, nĩn, sách, mít, thỏ, nhà, vịt, dơng, lúa, phấn, tơm.
Chỉ đồ vật Chỉ ngời Chỉ con vật Chỉ cây cối …… ……. …… ……. - Gv bổ sung. Hoạt động2: Củng cố cách đặt câu theo mẫu: Ai? Là gì?
Bài 2: Đặt 3 câu theo mẫu Ai? Là gì?
- Gv bổ sung.
Bài 3: Đặt câu hỏi cho bộ phận đợc gạch chân: (* HS K- G)
- Mẹ là ngời sinh con ra và nuơi con khơn lớn.
- Mẹ là ng ời che chở suốt cuộc đời con
Bài 4: Viết một đoạn văn ngắn( 3- 4 câu) kể về mẹ trong đĩ cĩ sử dụng mẫu câu Ai? Là gì?.
- GV HD: Các câu kể đơn giản nhng phải liên kết thành đoạn văn
3. Củng cố, dặn dị. - Nhận xét giờ học.
- Dặn học sinh về nhà ơn bài
- HS lắng nghe. - Hs chia thành 3 nhĩm chơi tiếp sức. - Lớp nhận xét. - Học sinh làm vở - Đọc bài làm - lớp nhận xét. Làm miệng - Nhận xét . - GV HD: Các câu kể đơn giản nhng phải liên kết thành đoạn văn
- HS tự làm - GV nhận xét
- Nghe để thực hiện.
I
. Mục tiêu.
- Giúp học sinh ơn lại kiến thức liên quan đến bảng 8 cộng với một số.
-Biết vận dụng kiến thức đã học để làm tính và giải bài tốn. - Giáo dục ý thức tự giác học tập.
II.Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
Giáo viên Học sinh
HĐ1: Ơn bài
- Giáo viên yêu cầu học sinh ơn lại bảng 8 cộng với một số. HĐ2:Hớng dẫn HS làm bài tập. Bài 1: Tính: 48+25 37+18 46+28 18+49 39+26 9+58
Bài 2: Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm:
6+38…38+6 19+58… 20+58
27+38…37+28 29+36…26+48
Bài 3: Cĩ 10 học sinh tham gia lao động buổi sáng. Buổi chiều cĩ thêm 18 học sinh lao động. Hỏi cĩ tất cả bao nhiêu học sinh tham gia lao động?
* HS K- G
Bài 4: Đàn chim cĩ số chim bằng số lớn nhất cĩ hai chữ số đang bay đi tránh bão, cĩ thêm 8 con chim nữa nhập đàn cùng bay. Hỏi cả đàn cĩ tất cả bao nhiêu con chim bay đi tránh bão?
HĐ 3: Củng cố , dặn dị. - Nhận xét giờ học. - GV dặn HS về nhà làm bài tập. - HS ơn theo nhĩm . - Thi đọc trớc lớp. - HS làm bảng con. - Lu ý cách thực hiện phép tính - Học sinh làm vở bài tập. - Một em lên bảng làm. - Học sinh làm vở bài tập. - Một em lên bảng làm. - GV lu ý HS cách đặt lời giải. - Lu ý HS cách diễn giải trớc khi đi vào giải bài tốn
- Nghe để thực hiện. - HS làm vào vở - Giải Số lớn nhất cĩ 2 chữ số là: 99 Cả đàn cĩ tất cả là: 99+8=107( con) Đáp số: 107 con
Ơn Tốn Luyện đặt tính I.Mục tiêu.
Giúp HS củng cố về:
- Củng cố về kĩ năng thực hiện tính cộng dạng 8 + 5, 28 +5, 38 +25. 9+5,29+5(cộng qua 10 cĩ nhớ tính viết).
- Củng cố giải tốn cĩ lời văn và làm tính quen với dạng tốn trắc nghiệm.
- Rèn kĩ năng đặt tính cho HS - GD HS ý thức tự giác làm bài.
II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
Giáo viên Học sinh
HĐ1: Giới thiệu: Giới thiệu nội dung cần ơn. HĐ2: Cho HS làm bài tập ở Vở bài tập trang 24 Bài 1: Tính nhẩm -Yêu cầu Bài 2: đặt tính rồi tính. - Lắng nghe.
-Hoạt động cặp đơi- nêu kết quả các phép tính.
- GV ghi lên bảng. Bài 3.
- Yêu cầu Hs đọc đề tĩan
Bài 4. Điền số. - GV lu ý HS nhẩm tính để điền đúng. Bài 5. -Khoanh trịn vào chữ đặt trớc kết quả đúng. 3.Củng cố, dặn dị -Nhắc HS về nhà làm bài tập - Nhận xét về cách đặt tính và kết quả. - 2 HS đọc tĩm tắt - Giải vào vở Cả 2 tấm vải dài là: 48 + 35 = 83 (dm) Đáp số: 83dm - Làm bảng lớp - Nhận xét, chữa bài -Đọc yêu cầu bài. -Làm vào bảng con 28 + 4 = ? A: 68 B: 22 C: 32 D: 24 luyện viết I.Muc tiêu:
− Hs viết đúng, đẹp bài luyện viết trong tuần : Chữ hoa D
− Rèn kỹ năng viết cho HS.
− Giao dục HS ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
II. Hoạt động dạy học:
Giáo viên Học sinh
1 .Giới thiệu bài:
- Gv giới thiệu bài cần luyện. 2. Hớng dẫn viết
Hoát ủoọng 2: Hửụựng daĩnvieỏt chửừ hoa vieỏt chửừ hoa
* Múc tiẽu:Cuỷng coỏ kyừnaờng vieỏt chửừ hoa D. naờng vieỏt chửừ hoa D.
- GV vieỏt maĩu chửừ cụừvửứa vửứa
D D D D D D D D - Nhaộc lái caựch vieỏt - Nhaộc lái caựch vieỏt
- YC luyện viết bảng con :
- Theo doừi, hửụựng daĩn HSvieỏt baỷng con vieỏt baỷng con
- Học sinh lắng nghe
- Nhaọn xeựt caỏutáo chửừ táo chửừ