* Bài 3: Tớnh chu vi hình tứ giỏc - Gọi HS đọc đề
- Cho hs thảo luận N2 - Theo dừi kốm HS yếu
- Nhận xột sửa sai
* Bài 4 Tớnh chu vi hình tứ giỏc - Gọi HS đọc đề
- Cho hs là vở nhỏp - Theo dừi kốm HS yếu
- Nhận xột sửa sai
3. Củng cố , dặn dò :
- Chụ́t lại bài - Nhận xột tiết học
- 2 em lờn bảng làm bài 2
- Đọc đề nờu yờu cầu, - 2 em lờn bảng , lớp làm vở Bài giải
Chu vi hình tam giỏc là 2 + 5 + 4 = 11 ( cm) Đỏp sụ́ : 11 cm - Đọc đề , nờu yờu cầu
- 2 em lờn bảng , lớp làm vở Bài giải
Chu vi hình tứ giỏc là
3 + 4 + 5 + 6 = 18 ( cm ) Đỏp sụ́ : 18 cm - Đọc đề , nờu yờu cầu
- 2 em lờn bảng làm bài, lớp làm vở nhỏp a. Bài giải
Độ dài đường gấp khỳc ABCDE là 3 x 4 = 12 ( cm ) Đỏp sụ́ : 12 cm b. Bài giải
Chu vi hình tứ giỏc là 3 + 3+ 3+ 3= 12( cm) Đỏp sụ́ : 12 cm
TẬP LÀM VĂN
Đáp lời đụ̀ng ý. Tả ngắn vờ̀ biờ̉n
I. Mục tiờu :
- Biết đỏp lại lời đồng ý trong một sụ́ tình huụ́ng giao tiếp đơn giản cho trước BT1 - Biết đỏnh giỏ, nhận xột lời của bạn trong cỏc tình huụ́ng giao tiếp thụng thường.
*GDKN: Biết lắng nhe và ứng xử cú văn húa khi núi lời đỏp của em với người khỏc. II. Đồ dựng dạy học :
- Bảng phụ
III. Các hoạt đụ̣ng dạy học :
HĐGV HĐHS
- Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 cặp lờn bảng thực hành đúng vai núi lời ý và đỏp lại lời đồng ý
- Nhận xột, ghi điểm
2.Bài mới :
a.Giới thiợ̀u bài : trực tiếp b.Hướng dẫn làm bài : * Bài 1: Núi lời đỏp
- Gọi hs đọc bài , nờu yờu cầu
- Cho hs thảo luận N2 thực hành đúng vai , đỏp lời cho cỏc tình huụ́ng a,b,c ?
- Theo dừi , kốm hs yếu Gọi một sụ́ nhúm trình bày - Nhận xột tuyờn dương
3.Củng cố , dặn dò :
- Chụ́t lại bài
- Về viết lại bài 2, chuẩn bị bài học sau. - Nhận xột tiết học - 2 cặp lờn bảng đúng vai - Nờu y/c: - Thảo luận - Một sụ́ nhúm trình bày a. Chỏu cảm ơn bỏc
b. may quỏ chỏu cảm ơn cụ nhiều c. Nhanh lờn nhộ tớ chờ đấy - Cặp yếu nờu nhiều
TỰ NHIấN – XÃ Hệ̃I
I. Mục tiờu :
- Nờu được tờn, lợi ớch của một sụ́ cõy sụ́ng dưới nước
- Hình thành và phỏt triển kĩ năng quan sỏt, nhận xột, mụ tả. Thớch sưu tầm, yờu thiờn nhiờn và cú ý thức bảo vợ̀ cõy cụ́i .
+ Gd kĩ năng quan sỏt, tìm kiếm và xử lớ thụng tin về cõy sụ́ng dưới nước.
+ hs biết nờn và khụng nờn làm gì để bảo vợ̀ cõy cụ́i; biết hợp tỏc với mọi người xung quanh bảo vợ̀ cõy cụ́i. + Phỏt triển kĩ năng giao tiếp thụng qua cỏc hoạt động học tập
II. Phương tiện dạy học :
- Tranh, ảnh sưu tầm cỏc loại cõy sụ́ng dưới nước III. Các hoạt đụ̣ng dạy học :
Giáo viờn Học sinh
1. Bài cũ : Một sụ́ loài cõy sụ́ng trờn cạn.
+ Kể tờn một sụ́ loài cõy sụ́ng trờn cạn mà cỏc em biết.
+ Nờu tờn và lợi ớch của cỏc loài cõy đú? - GV nhận xột
2. Bài mới :
* Giới thiợ̀u bài : Dùng lời giới thiợ̀u * Hoạt động 1 : Làm viợ̀c với SGK. - Làm viợ̀c theo nhúm.
- Yờu cầu hs thảo luận cỏc cõu hỏi sau : + Nờu tờn cỏc cõy ở hình 1, 2, 3.
+ Nờu nơi sụ́ng của cõy.
+ Nờu đặc điểm giỳp cõy sụ́ng được trờn mặt nước.
+ Những cõy này sụ́ng ở đõu?
+ Kể một sụ́ loài cõy khỏc mà em biết?
- Trả lời
- Nhắc lại đề
- Làm viợ̀c nhúm đụi.
- Đại diợ̀n nhúm nờu kết quả thảo luận . Cõy lục bình : nuụi gia sỳc, nuụi cỏ. . Cõy sen: lấy hoa, nhuỵ để ăn, làm thuụ́c + Sụ́ng ở ao, hồ, đầm, sụng…
+ Cõy lỳa nước, cõy rau muụ́ng… + Lục bình, bốo hoa dõu…
+ Cõy lỳa, cõy mụn…
- Cho hs quan sỏt cõy sưu tầm.
+ Loài cõy nào sụ́ng nổi trờn mặt nước? + Rễ cõy nào bỏm rễ xuụ́ng đất bùn? * Kết luận hoạt động 1
*Hoạt động2:Trưng bày tranh ảnh, vật thật. - Yờu cầu hs chuẩn bị cỏc tranh ảnh và cỏc cõy thật sụ́ng ở dưới nước.
- Yờu cầu hs dỏn cỏc tranh ảnh vào 1 tờ giấy to ghi tờn cỏc cõy đú. Bày cỏc cõy sưu tầm được lờn bàn, ghi tờn cõy.
- GV nhận xột và đỏnh giỏ kết quả của từng tổ. * Hoạt động 3 : Trò chơi tiếp sức
- Chia làm 3 nhúm chơi.
- Phổ biến cỏch chơi : Khi gv cú lợ̀nh, từng nhúm một đứng lờn núi tờn một loài cõy sụ́ng dưới nước. Cứ lần lượt cỏc thành viờn trong nhúm tiếp sức núi tờn. Nhúm nào núi được nhiều cõy dưới nước đỳng và nhanh thì là nhúm thắng cuộc.
- Tuyờn dương nhúm thắng cuộc
3. Củng cố, dặn dò :
- Hợ̀ thụ́ng nội dung bài học.
- Giỏo dục hs trồng và bảo vợ̀ cỏc loài cõy cú ớch.
- Nhận xột tiết học. Giao bài VN.
- Quan sỏt - HS TL - Theo dừi
- HS trang trớ tranh ảnh, cõy thật của cỏc thành viờn trong tổ.
- Trưng bày sản phẩm của tổ mình lờn 1 chiếc bàn.
- HS cỏc tổ đi quan sỏt đỏnh giỏ lẫn nhau.
- Nghe phổ biến luật chơi - Tiến hành trò chơi. Vd : bốo, lỳa, rau muụ́ng…
- Theo dừi - Lắng nghe.
Sinh hoạt tuõ̀n 26
I. Mục tiờu:
- Cho học sinh thấy được ưu khuyết điểm trong tuần. - Khắc phục tồn tại trong tuần đến.