III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 B CHỦ ĐỀ 9: THIÊN NHIÊN TƯƠI ĐẸP
*************************************** Ngày soạn :7/1/2017
Ngày dạy :10/1/2017
CHỦ ĐỀ 9: THIÊN NHIÊN TƯƠI ĐẸP
(Thời lượng 2 tiết)
I. MỤC TIÊU:
Nhận ra được hình ảnh cùng với các đường nét và màu sắc đặc trưng của phong cảnh thiên nhiên.
Vẽ được tranh phong cảnh đơn giản, biết kết hợp các loại nét và màu sắc để tạo nên vẻ sinh động cho bức tranh.
Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.
II. CHUẨN BỊ:1. Giáo viên: 1. Giáo viên:
- SGK
- Giấy vẽ A4, bìa cứng, tranh ảnh.
2. Học sinh:
- Giấy vẽ A4, màu vẽ, kéo hồ. - Màu vẽ, giấy vẽ, kéo, hồ….
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Khởi động TIẾT 1
GIÁO VIÊN HỌC SINH1.Hoạt động 1: Tìm hiểu 1.Hoạt động 1: Tìm hiểu
- GV cho HS quan sát hình 9.1 trong Sách.
H1: Có những hình ảnh gì trong các bức ảnh chụp cảnh đẹp thiên nhiên?
H2: Em kể tên các màu sắc có trong những cảnh đẹp thiên nhiên mà em được quan sát?
+ Sau khi từng cặp phát biểu, GV yêu cầu các cặp khác nhận xét và đưa ra ý kiến riêng của mình.
+ GV nhận xét và chốt ý đúng.
- GV cho HS quan sát hình 9.2 trong Sách.
- HS quan sát theo cặp và trả lời câu hỏi.
+ Cây bóng mát, cây hoa, cây cổ thụ, cây dừa, cái cầu, nhà, biển, đá, thuyền, dãy núi.
+ Các màu: Màu cam, đỏ, trắng, tím của bông hoa; màu đỏ của cái cầu; màu đà của thuyền, vàng của cái buồm, xanh của nước biển, xanh lục của lá cây, xanh lá chuối của đồng cỏ trên đồi núi và vàng nhạt của tường nhà.
- HS quan sát theo nhóm4 và trả lời câu hỏi.
H3: + Có những hình ảnh gì trong bức tranh phong cảnh a? + Có những hình ảnh gì trong bức tranh phong cảnh b? + Có những hình ảnh gì trong bức tranh phong cảnh c? + Có những hình ảnh gì trong bức tranh phong cảnh d?
H4: Có những loại nét nào trong mỗi bức tranh?
H5: Màu sắc trong mỗi bức tranh được vẽ như thế nào?
+ Đại diện các nhóm trả lời và nhận xét lẫn nhau.
+ GV nhận xét chung và chốt ý đúng. - GV treo tranh phong cảnh trên bảng. H6: Những hình ảnh được vẽ trong tranh?
H7: Nêu những màu sắc được vẽ trong tranh?
- GV yêu cầu HS đọc ghi nhớ.