KỂ CHUYỆN ÂM NHACI.MỤC TIấU I.MỤC TIấU
- Làm quen với bài Quốc ca
- Biết khi chào cờ , hỏt Quốc ca phải đứng nghiờm trang
- Biết nội dung cõu chuyện Nai Ngọc
II.CHUẨN BỊ CỦA GV- Đĩa nhạc bài “Quốc ca” - Đĩa nhạc bài “Quốc ca”
- Tổ chức trũ chơi “Tờn tụi, tờn bạn”
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC T T
G
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1’
3’
7’
1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ
Hỏt và vận động phụ họa bài “Đàn gà con” GV nhận xột , đỏnh giỏ.
3. Bài mới
Hoạt động 1 Nghe hỏt Quốc ca
* GV giới thiệu: Quốc ca là bài hỏt chung của cả nước, bài Quốc ca Việt Nam nguyờn là bài “Tiến
quõn ca” do nhạc sĩ Văn Cao sỏng tỏc, khi chào
cờ cú hỏt, hoặc cử nhạc bài Quốc ca. Tất cả mọi người phải đứng thẳng, nghiờm trang hướng về quốc kỳ.
* GV cho HS nghe Quốc ca qua băng nhạc - GV tập cho HS đứng chào cờ khi nghe Quốc ca
- GV hướng dẫn và làm mẫu. Yờu cầu cả lớp thực hiện
- Hỏt đầu giờ, kiểm tra sĩ số - HS trỡnh bày
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- Cả lớp đứng nghiờm trang 2 gút chõn chụm, mũi chõn
10’
xua đuổi được cỏc loài muụng thỳ đến phỏ hoại nương rẫy, lỳa ngụ.
- GV kể (hoặc đọc chậm, diễn cảm) cõu chuyện Nai Ngọc
- GV đặt cõu hỏi:
1. Tại sao cỏc loài vật lại quờn cả việc phỏ hoại nương rẫy, mựa màng?
2. Tại sao đờm đó khuya mà dõn làng khụng ai muốn về?
- GV kết luận: Tiếng hỏt của Nai Ngọc đó cú sức mạnh giỳp dõn làng xua đuổi được cỏc loại muụng thỳ đến phỏ hoại nương rẫy, lỳa ngụ. Mọi người đều yờu quý tiếng hỏt của em bộ.
Hoạt động 3
Trũ chơi “ Tờn tụi, tờn bạn”
Chỳng ta sẽ cựng chơi trũ chơi “Tờn tụi, tờn
bạn”
- GV làm mẫu
- GV cho HS vỗ tay theo õm hỡnh tiết tấu - GV hướng dẫn cỏch chơi
Vớ dụ: Em thứ nhất bắt đầu núi: “Tụi tờn là Minh” cỏc tiếng “Tụi tờn là Minh” phải đỳng với õm hỡnh tiết tấu
- Cõu “Tờn tụi là Minh” cú thể núi 1 hoặc 2 lần. Sau đú người bắt đầu được chỉ vào 1 bạn khỏc ( tựy ý) và hỏi: “Bạn tờn là gỡ?” (1 - 2 lần). Cõu “Bạn tờn là gỡ?” cũng phải núi đỳng theo tiết tấu như cõu “Tụi tờn là Minh”
- Người được chỉ định phải lập tức đứng lờn trả lời và phải nới theo đỳng tiết tấu đó xỏc định. Vớ dụ: “Tụi tờn là Thanh” (2 lần) sau đú Thanh được chỉ vào 1 bạn khỏc: “Bạn tờn là gỡ?” cũng núi theo tiết tấu quy định. Trũ chơi diễn ra liờn tục, cỏc bạn khỏc trong lớp vỗ tay đều theo phỏch để cổ động cho cỏc bạn. Khi được chỉ định, nếu bạn nào chậm trả lời hoặc núi sai tiết tấu sẽ khụng được tiếp tục chỉ định người khỏc, GV cho cỏc em chơi lại từ đầu.
- GV điều khiển
- Cựng với cỏch thức chơi như trờn trũ chơi cú thể thay đổi như sau: Núi theo tiết tấu quy định
- HS lắng nghe
- Do mải nghe tiếng hỏt tuyệt vời của em bộ
- Vỡ tiếng hỏt của em bộ vụ cựng hấp dẫn - HS lắng nghe - HS quan sỏt - HS vỗ tay theo õm hỡnh tiết tấu - HS quan sỏt và nghe - HS chơi trũ chơi
3’
1’
nhưng núi về “cõy hoặc con”
4. Củng cố
- Nhắc lại nội dung bài học - Nghe lại bài hỏt Quốc ca
5. Dặn dũ: VN ụn lại những bài hỏt dó học ở HKI
- HS nhắc lại nd bài học - HS nghe - HS ghi nhớ Rỳt kinh nghiệm ……….………... ……….………... ……….………...
Ngày giảng: 2 / 1 / 2019.
TIẾT 17: HỌC BÀI HÁT TỰ CHỌN : BÀI TIẾNG CHÀO THEO EM Nhạc và lời: Hà Hải Nhạc và lời: Hà Hải I.MỤC TIấU
- HS biết hỏt theo giai điệu và lời ca
II.CHUẨN BỊ CỦA GV
- Hỏt chuẩn xỏc bài hỏt “Tiếng chào theo em” - Đàn oocgan điện tử, băng nhạc thanh phỏch.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1’ 20’
1. ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới
Hoạt động 1:
Học hỏt: Bài Tiếng chào theo em
* GV giới thiệu: Tiếng chào ở mọi lỳc, mọi nơi luụn theo cỏc bạn nhỏ. Bài hỏt “Tiếng chào theo em” của nhạc sĩ Hà Hải sẽ núi về điều đú.
* GV hỏt mẫu * Khởi động giọng
* GV hướng dẫn HS đọc lời ca
- GV chia cõu, đỏnh dấu chỗ lấy hơi * Dạy hỏt từng cõu theo đàn
- GV đàn giai điệu cả bài - GV đàn HS hỏt to cả bài
- GV đàn HS hỏt luyện tập theo tổ, nhúm, cỏ nhõn
- Hỏt đầu giờ , ktra sĩ số
- HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS khởi động giọng - HS đọc đồng thanh lời ca - HS ghi nhớ - HS tập hỏt - HS nghe và hỏt thầm - HS thực hiện - Tổ, nhúm, cỏ nhõn thực hiện
10’ Hoạt động 2
Hỏt và gừ đệm
* Hỏt và gừ đệm theo phỏch - GV làm mẫu
Chào ụng chào bà, chỏu đi học về x x x x x x xx - GV hướng dẫn HS hỏt và gừ đệm theo phỏch * Cả lớp đứng dậy hỏt và nhỳn nhịp nhàng - GV hướng dẫn và đàn - HS quan sỏt - HS hỏt và gừ đệm - Tổ, nhúm thực hiện - Cả lớp đứng dậy hỏt và nhỳn nhịp nhàng 3’ 1’ 4. Củng cố
- GV đàn cả lớp hỏt bài “Tiếng chào theo em” - Một nhúm biểu diễn bài hỏt
5. Dặn dũ
- Về nhà học thuộc bài hỏt, hỏt đỳng giai điệu
HS thực hiện HS ghi nhớ Rỳt kinh nghiệm ..……….………… ..……….………… ..……….…………
Ngày giảng : 7 / 1 / 2019.
TIẾT 18: TẬP BIỂU DIỄN BÀI HÁT I. MỤC TIấU I. MỤC TIấU
- HS tập biểu diễn cỏc bài hỏt đó học
- Hỏt đều, đỳng nhịp, biểu diễn mạnh dạn và tự tin.