I. Mục tiêu:
Củng cố các kỹ thuật xé, dán giấy. HS thực hành xé, dán giấy.
Giáo dục HS yêu thích môn học. G II. Đồ dùng dạy - học:
GV: kế hoạch bài dạy.
HS: Giấy thủ công, vở, hồ dán. III. Các hoạt động dạy - học: 1. ổn định tổ chức (1' ): Lớp hátL
2. Kiểm tra bài cũ (1 ): '
Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh. K 3. Bài mới (30' ):
a. Giới thiệu bàia: GV giới thiệu trực tiếp. GV ghi bảng. HS nhắc lại. b. Hướng dẫn HS ôn tậpb:
GV nêu câu hỏi. HS trả lời. G
+ Em hãy kể tên các bài xé, dán đã học? HS nêu. GV ghi bảng. H
+ Muốn xé, dán hình chữ nhật ta phải thực hiện qua những bước nào? + Muốn xé, dán hình tam giác ta làm thế nào?
+ Muốn xé, dán hình vuông ta làm thế nào? + Muốn xé, dán hình tròn ta làm thế nào? + Muốn xé, dán hình quả cam ta làm thế nào? + Muốn xé, dán hình cây ta làm thế nào?
+ Muốn xé, dán hình con gà con ta làm thế nào? HS nêu. HS nhận xét. H
Giải lao c. HS thực hành:
GV chia nhóm, giao nhiệm vụ cho từng nhóm, các nhóm thực hành, trưng bày sản phẩm. GV và HS nhận xét đánh giá.
4. Củng cố, dặn dò (2' ): GV nhận xét giờ học.
Nhắc HS chuẩn bị bài giờ sau.
Mĩ thuật (tiết 12) vẽ tự do I. Mục tiêu:
Giúp HSG
Biết tìm đề tài để vẽ theo ý thích.
Vẽ được bức tranh có nội dung phù hợp với đề tài đã chọn. Giáo dục HS ham học mĩ thuật.
II. Đồ dùng dạy - học
GV: Sưu tầm một số tranh ảnh vẽ nhiều đề tài. HS: Vở tập vẽ một, bút chì, tẩy và mầu. III. Các hoạt động dạy - học:
1. ổn định tổ chức (1' ): Lớp hátL
2. Kiểm tra bài cũ (2' ):
GV kiểm tra dụng cụ học tập HS. 3. Bài mới (30' ):
a. Giới thiệu bàia: GV ghiới thiệu bài trực tiếp. HS nhắc lại. GV ghi bảng. b. Hướng dẫn cách vẽ tranhb:
GV cho HS quan sát một số tranh. G + Tranh này vẽ những gì?
+ Màu sắc trong tranh như thế nào?
+ Đâu là hình ảnh chính? đâu là hình ảnh phụ?
GV hướng dẫn HS cách vẽ: vẽ hình ảnh chính trước, hình ảnh phụ sau. Giải lao
c. thực hànhc:
GV gợi ý để HS chọn đề tài. + Em định vẽ gì?
+ Ngoài ra em vẽ thêm hình gì?
HS vẽ. GV bao quát và giúp đỡ HS yếu. 4. Củng cố, dặn dò (2' ):
HS trưng bày sản phẩm. GVvà HS nhận xétH, đánh giá. GV nhận xét, tuyên dương.
Nhắc HS về chuẩn bị giờ sau.
Âm nhạc (tiết 13) Học hát bài: sắp đến tết rồi I. Mục tiêu:
HS hát đúng giai điệu và lời ca.
HS biết vừa hát vừa vỗ tay theo pháchH, vỗ tay theo tiết tấu lời ca (hoặc dùng thanh phách, song loan, trống nhỏ).
HS biết hát kết hợp vận động. H Giáo dục HS yêu thích môn học. II. Đồ dùng dạy - học:
GV: Song loan, trống nhỏ, thanh phách. HS: Thanh phách
III. Các hoạt động dạy - học: 1. ổn định tổ chức (1' ): Lớp hát.
2. Kiểm tra bài cũ (2 ): ' HS hát bài “ Đàn gà con”. 3. Bài mới (30' ):
a. Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài trực tiếp, HS nhắc lại, GV ghi tên bài lên bảng. b. Hoạt động 1b: Dạy hát bài sắp đến tết rồi.
GV giới thiệu bài hát, giới thiệu tác giả. GV hát mẫu. GV hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu lời ca. Sắp đến tết rồi đến trường rất vui
Sắp đến tết rồi về nhà rất vui Mẹ mua cho áo mới nhé Ai cũng vui mừng ghê Mùa xuân nay em đã lớn Biết đi thăm ông bà.
Cho HS hát nhiều lần cả bài (cá nhân, cả lớp).
c. Hoạt động 2c: Hát kết hợp với gõ đệm theo phách và theo tiết tấu lời ca.
. GV hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách, HS nghe.
Sắp đến tết rồi đến trường rất vui... HS hát kết hợp gõ đệm theo phách (cá nhân, cả lớp). GV sửa sai.
. GV hướng dẫn HS hát và gõ đệm theo tiết tấu lời ca.
GV làm mẫu, HS nghe, HS tập theo GV. HS hát kết hợp gõ đậm theo tiết tấu lời ca (cá nhân, cả lớp). 4. Củng cố, dặn dò (2' ):
HS hát lại cả bài.
Nhắc HS chuẩn bị bài sau.
Thủ công (tiết 13)