I. Mục tiêu:
HS hiểu biết các kí hiệu, qui ước về gấp giấy hình. Gấp hình theo kí hiệu qui ước.
Giáo dục HS yêu thích môn học. II. Đồ dùng dạy - học:
GV: Những kí hiệu qui ước về gấp hình. HS: giấy nháp trắng, bút chì, vở thủ công. III. Các hoạt động dạy - học:
1. ổn định tổ chức (1' ): Lớp hát
2. kiểm tra bài cũ (2'):
Kiểm tra đồ dùng học môn thủ công. 3. Bài mới3 (30'):
a. Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài trực tiếp, HS nhắc lại, GV ghi tên bài lên bảng. b. GV giới thiệu từng mẫu kí hiệu b:
GV nêu tên các kí hiệu, chỉ từng hình vẽ. HS nhắc lại.
GV hướng dẫn HS vẽ kí hiệu trên đường kẻ ngang và kẻ dọc của vở thủ công. 1. Kí hiệu đường giữa hình.
2. Kí hiệu đường dấu gấp.
3. Kí hiệu đường dấu gấp vào: Ttrên đường dấu gấp có mũi tên chỉ hướng gấp vào 4. Kí hiệu dấu gấp ngược ra phía sau: kí hiệu là mũi tên cong.
Giải lao c. HS thực hành vẽ các kí hiệu vào thủ công.
GV quan sát giúp đỡ HS yếu. 4. Củng cố, dặn dò (2' ):
HS nhắc lại các kí hiệu qui ước gấp giấy. Nhắc HS chuẩn bị bài sau.
Mĩ thuật (tiết 13) vẽ cá I. Mục tiêu:
giúp HSg
Nhận biết hình dáng và các bộ phận của con cá. Biết vẽ con cá.
Vẽ được con cá và tô mầu theo ý thích. V Giáo dục HS yêu thích môn học. G II. Đồ dùng dạy - học:
GV: Tranh ảnh về các loại cá HS: vở tập vẽ 1, bút chì, sáp mầu. III. Các hoạt động dạy - học:
1. ổn định tổ chức (1'): Lớp hátL
2. Kiểm tra bài cũ (2'): Kiểm tra đồ dùng học tập HS. 3. Bài mới (30'):
a. Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài trực tiếp. HS nhắc lại. GV ghi tên bài lên bảng. b. Giới thiệu về cá:
GV cho HS quan sát tranh vẽ các loại cá. + Con cá có dạng hình gì?
+ Cá gồm có bộ phận nào? (đầu, mình, đuôi, vây) + Cá có mầu gì? (mầu trắng...)
Gọi HS kể về một số loại cá mà em biết. c. Hướng dẫn cách vẽ:
GV vẽ mình cá trước. GV vẽ tiếp đuôi cá. + Mình cá vẽ hình gì?
+ Cô vẽ đuôi cá hình gì?
GV vẽ các chi tiết mang, mắt, vây, vẩy. GV tô màu con cá. HS quan sát.
Giải lao d. HS thực hành:
HS vẽ bài vào vở.
GV bao quát giúp đỡ HS yếu. 4. Củng cố, dặn dò (2'):
HS trưng bầy sản phẩm, GV và HS bình chọn ra bài đẹp nhất. GV khen những HS vẽ đẹp. Nhắc HS chuẩn bị bài sau
Âm nhạc (tiết 14)