2. PHÂN TÍCH TÌNH HÌNH THỰC TẾ LIÊN QUAN TỚI “QUẢN LÝ
2.6Kinh nghiệm thực tế trong công tác“Quản lý hoạt động giáo dục phòng
phòng chống bạo lực học đường” tại trường TH & THCS Bình Đức
- Hiệu trưởng đã cùng Hội đồng sư phạm nhà trường kiên trì giải thích, thuyết phục để cha mẹ học sinh cũng như cộng đồng xã hội hiểu rõ lợi ích của việc“Phòng chống bạo lực học đường” để cùng chung tay, góp sức xây dựng môi trường an toàn, thân thiện. Có kế hoạch cụ thể hơn trong việc xây dựng các mối quan hệ thân thiện tập thể CB, GV, NV, giữa giáo viên - học sinh, giữa giáo viên - cha mẹ học sinh, giữa học sinh - học sinh.
- Hiệu trưởng quán triệt và chỉ đạo tập thể nhà trường thực hiện tốt văn hóa của nhà trường. Luôn quan tâm đội ngũ giáo viên về mọi mặt, thường xuyên nhắc nhở giáo viên có tinh thần trách nhiệm trong công việc. Xây dựng tập thể nhà trường đoàn kết, đồng thuận tạo sức mạnh tổng hợp để thực hiện tốt phong trào góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trong nhà trường.
- Hiệu trưởng cần tăng cường phát huy hơn nữa vai trò phối hợp giữa GVCN, Bí thư Đoàn, TPT trong việc thực hiện.
- Hiệu trưởng cần tham mưu với các cấp lãnh đạo, chính quyền địa phương để chỉnh trang trường lớp, từ cơ sở vật chất đến trang thiết bị, đồ dùng dạy học
24
phục vụ cho công tác giảng dạy và học tập của trường, xây dựng môi trường thân thiện, tích cực.
- Tiếp tục triển khai mạnh mẽ thực hiện chỉ đạo hoạt động chuyên môn tổ chức phụ đạo học sinh yếu kém, đảm bảo không để học sinh bỏ học vì học lực yếu kém.
- Tăng cường giáo dục kỹ năng sống, tổ chức nhiều chương trình ngoại khóa mới mẻ, hấp dẫn và có tính giáo dục cao. Vừa giáo dục được học sinh, vừa tạo ra được không khí vui tươi phấn khởi, hấp dẫn. Vì vậy trong quy chế chi tiêu nội bộ, các trường nên dành một phần kinh phí phù hợp cho công tác giáo dục đạo đức, pháp luật, giao tiếp ứng xử trong từng lời nói và hành động cho GV và HS. Thành lập Hội đồng khen thưởng và kỷ luật hàng năm và phải duy trì hoạt động và hoạt động có hiệu quả, có hình thức khen thưởng với những gương “Người tốt, việc tốt”
25