CHUYÊN MÔN TẠI TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TÂ HIỆP, THỊ XÃ TÂN UYÊN, TỈNH BÌNH DƢƠNG, NĂM HỌC 2021 - 2022
Kế hoạch học kỳ I - Từ tháng 9 đến tháng 12 năm 2021 3.1 Xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch chuyên môn của tổ
Tên công việc Chỉ đạo các tổ trƣởng xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch chuyên môn của tổ
Mục tiêu cần đạt - Kế hoạch năm học của tổ bộ môn.
- Nội dung kế hoạch phải bám sát nội dung kế hoạch, nhiệm vụ năm học của nhà trƣờng và phù hợp tình hình thực tế, đặc thù riêng của từng tổ.
Ngƣời thực hiện/ phối hợp
Hiệu trƣởng, phó hiệu trƣởng, tổ trƣởng chuyên môn
Cách thức thực hiện Hiệu trƣởng hoặc phó hiệu trƣởng chuyên môn duyệt kế hoạch hoạt động của tổ chuyên môn và điều chỉnh, bổ sung (nếu có) của các tổ ít nhất một tháng một lần và báo cáo hiệu trƣởng.
Điều kiện thực hiện - Tổ trƣởng chuyên môn căn cứ vào kế hoạch năm học, kế hoạch chuyên môn, tình hình thực tế của trƣờng, của tổ. - Pho-to kế hoạch năm học, kế hoạch chuyên môn của trƣờng.
- Thời gian: tháng 9/2021
Dự kiến rủi ro/ khó khăn
- Một số tổ hoàn thành kế hoạch không đúng thời gian quy định.
- Kế hoạch của một số tổ không phù hợp với kế hoạch của trƣờng, kế hoạch không phù hợp với tình hình thực tế của nhà trƣờng.
Hƣớng khắc phục rủi ro/ khó khăn
- Thƣờng xuyên đôn đốc, nhắc nhở về hạn chót nộp kế hoạch (gửi mail, tin nhắn, nhóm Zalo Trung tâm)
- Hiệu trƣởng hƣớng dẫn, điều chỉnh, phân tích số liệu, góp ý để Tổ trƣởng chuyên môn điều chỉnh cho phù hợp.
3.2. Bồi dƣỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên
Tên công việc Chỉ đạo các tổ trƣởng chuyên môn xây dựng kế hoạch bồi dƣỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên
Mục tiêu cần đạt Giáo viên đổi mới phƣơng pháp dạy học; đổi mới kiểm tra đánh giá, dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ năng; sử dụng đồ dùng dạy học, thiết bị dạy học; ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học.
Ngƣời thực hiện/ phối hợp
Hiệu trƣởng, phó hiệu trƣởng, tổ trƣởng chuyên môn, giáo viên
Cách thức thực hiện - Tổ trƣởng chuyên môn khuyến khích giáo viên tự nguyện đăng ký dạy minh họa.
- Giáo viên dạy minh họa chuẩn bị bài dạy.
- Trong quá trình chuẩn bị có thể trao đổi với các đồng nghiệp cùng tổ để xác định rõ mục tiêu bài học, điều chỉnh nội dung, tiến trình diễn ra các hoạt động dạy học.
Điều kiện thực hiện - Chuẩn bị bài dạy minh họa. - Chuẩn bị ngƣời dạy minh họa.
- Bố trí lớp dạy minh họa có đủ chỗ ngồi hoặc đứng cho ngƣời dự giờ quan sát.
- Kinh phí: pho-to bài dạy minh họa, giấy A0, phiếu khảo sát học sinh.
- Thời gian tháng 9/2021
Dự kiến rủi ro/ khó khăn
- Giáo viên dạy minh họa khi soạn bài không trao đổi với đồng nghiệp.
- Việc tổ chức dạy minh họa và dự giờ có thể ảnh hƣởng đến việc dạy của giáo viên và việc học của học sinh
- Giáo viên dạy minh họa có thể đem bài dạy trƣớc cho học sinh.
Hƣớng khắc phục rủi ro/ khó khăn
- Đôn đốc nhắc nhở, góp ý bài soạn.
- Đảm bảo trong năm học tất cả các giáo viên trong tổ đều đƣợc dạy minh họa, trao đổi rút kinh nghiệm sau khi dạy
3.3 Công tác tham mƣu cho Hiệu trƣởng phân công giáo viên
Tên công việc Chỉ đạo tổ trƣởng chuyên thực hiện công tác tham mƣu cho Hiệu trƣởng phân công giáo viên
Mục tiêu cần đạt Xuất phát từ yêu cầu, nhiệm vụ, đặc điểm tình hình của nhà trƣờng và quyền lợi học tập, nguyện vọng, hoàn cảnh của giáo viên, đề xuất phƣơng án phân công nhằm tạo ra sự hợp lý, hợp tình, tạo ra tâm lý thoái mái để giáo viên an tâm cống hiến tốt nhất.
Ngƣời thực hiện/ phối hợp
Hiệu trƣởng, phó hiệu trƣởng, tổ trƣởng chuyên môn, giáo viên
Cách thức thực hiện - Hiệu trƣởng biết rõ trình độ, năng lực, phẩm chất, hoàn cảnh cụ thể của từng giáo viên.
- Đƣa ra chuẩn để phân công sao cho phù hợp với thực lực của đội ngũ mà Hiệu trƣởng đang quản lý.
Điều kiện thực hiện - Căn cứ vào kế hoạch năm học của Sở Giáo Dục và của trƣờng.
- Tổ trƣởng chuyên môn đề xuất những phƣơng án cụ thể, khả thi trong sử dụng đội ngũ để giải quyết những vấn đề nảy sinh khi nhà trƣờng phân công nhiệm vụ cho từng giáo viên. - Thời gian: Đầu tháng 9/2021
Dự kiến rủi ro/ khó khăn
- Khó kiểm tra đƣợc tổ trƣởng chuyên môn phân công có đảm bảo tính công bằng không.
- Quá trình xây dựng chuẩn chƣa đạt đƣợc mục tiêu mà Hiệu trƣởng mong muốn.
Hƣớng khắc phục rủi ro/ khó khăn
- Quan sát, tìm hiểu, gần gũi, hòa đồng … để nắm bắt tâm tƣ, nguyện vọng, hoàn cảnh của từng giáo viên.
- Điều chỉnh chuẩn.
3.4 Triển khai tổ chức thực hiện kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh Tên công việc Chỉ đạo Tổ chuyên môn triển khai tổ chức thực hiện kiểm Tên công việc Chỉ đạo Tổ chuyên môn triển khai tổ chức thực hiện kiểm
tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh Mục tiêu cần đạt - Tổ chức kiểm tra, đánh giá.
- Kết quả kiểm tra đánh giá đúng năng lực học sinh.
Ngƣời thực hiện/ phối hợp
Hiệu trƣởng, phó hiệu trƣởng, Tổ trƣởng chuyên môn, giáo viên bộ môn, giáo viên chủ nhiệm
Cách thức thực hiện - Triển khai thông tƣ 58 của Bộ Giáo Dục và Đào Tạo về quy chế đánh giá, xếp loại học sinh.
- Tổ trƣởng thống nhất cách ra đề kiểm tra cho giáo viên trong tổ.
Điều kiện thực hiện - Căn cứ thông tƣ 58 của Bộ Giáo dục đào tạo.
- Phƣơng tiện: phòng học, đề kiểm tra, giấy kiểm tra. - Thời gian: cuối tháng 11/ 2021
Dự kiến rủi ro/ khó khăn
- Đề kiểm tra chƣa phù hợp với đối tƣợng học sinh, sai ma trận.
- Học sinh vắng kiểm tra tập trung.
Hƣớng khắc phục rủi ro/ khó khăn
- Hƣớng dẫn giáo viên biên soạn theo các mức độ phù hợp, dựa theo ma trận
- Tổ chức cho học sinh kiểm tra bổ sung.
3.5 Nâng cao chất lƣợng soạn giảng của giáo viên
Tên công việc Chỉ đạo Tổ chuyên môn nâng cao chất lƣợng soạn giảng của giáo viên
Mục tiêu cần đạt Giáo án, đảm bảo đúng mục tiêu, nội dung, khung chƣơng trình, chuẩn kiến thức kỹ năng.
Ngƣời thực hiện/ phối hợp
Hiệu trƣởng, phó hiệu trƣởng, Tổ trƣởng chuyên môn, giáo viên
Cách thức thực hiện Phó hiệu trƣởng chuyên môn và Tổ trƣởng chuyên môn ký duyệt giáo án theo quy định
Điều kiện thực hiện Căn cứ điều lệ trƣờng phổ thông, kế hoạch nhiệm vụ năm học.
Dự kiến rủi ro/ khó khăn
- Giáo án không đảm bảo chuẩn kiến thức kỹ năng. - Giáo viên lên lớp không có giáo án.
Hƣớng khắc phục rủi ro/ khó khăn
Tên công việc Chỉ đạo sử dụng có hiệu quả cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học
Mục tiêu cần đạt - Quản lý và sử dụng tài sản nhà trƣờng đúng quy định
- Phát huy hiệu quả của sử dụng thiết bị dạy học, kéo dài thời gian sử dụng.
-Nâng cao ý thức tiết kiệm điện, nƣớc; chống lãng phí.
Ngƣời thực hiện/ phối hợp
Hiệu trƣởng, phó hiệu trƣởng, tổ trƣởng chuyên môn, giáo viên, học sinh, nhân viên thiết bị, thƣ viện.
Cách thức thực hiện - Đầu năm học, Tổ chuyên môn lên kế hoạch sử dụng thiết bị, trình Hiệu trƣởng duyệt
- Phải có biên bản bàn giao quản lý tài sản, quy định trách nhiệm cụ thể.
- Khi mƣợn các thiết bị dạy học phải báo trƣớc với nhân viên thiết bị trƣớc hai ngày và viết phiếu mƣợn.
Điều kiện thực hiện - Các bộ phận, cá nhân đƣợc phân công quản lý tài sản và sử dụng tài sản phải đảm bảo đúng quy trình sử dụng nhất là các thiết bị điện tử nhƣ máy tính, máy chiếu, máy pho - to.
- Thời gian: tháng 9/2021 đến tháng 12/ 2021
Dự kiến rủi ro/ khó khăn
Các tài sản bàn giao trong lớp bị hƣ không quy đƣợc trách nhiệm (do 01 phòng học có hai lớp học buổi sáng và chiều).
Hƣớng khắc phục rủi ro/ khó khăn
- Giáo viên chủ nhiệm nhắc nhở và làm công tác tƣ tƣởng học sinh phải biết bảo vệ tài sản của nhà trƣờng.
- Cho từng lớp kiểm kê tài sản và ký vào biên bản xác nhận, sau đó cho lớp buổi chiều kiểm kê lại và cùng ký xác nhận vào biên bản đó. Lập thành 02 bản để cả hai lớp ca sáng và chiều cùng theo dõi và giữ gìn.
3.7 Sơ kết hoạt động của các tổ chuyên môn ở học kỳ I
Tên công việc Sơ kết hoạt động của các tổ chuyên môn ở học kỳ I
Mục tiêu cần đạt Đánh giá những việc đã làm đƣợc, chƣa làm đƣợc, tìm nguyên nhân và cách giải quyết.
phối hợp viên.
Cách thức thực hiện - Hiệu trƣởng yêu cầu các tổ báo cáo các hoạt động, có nhận xét kết quả từng công việc.
- Tổ trƣởng sơ kết các hoạt động của tổ
Điều kiện thực hiện - Bản báo cáo sơ kết hoạt động của các tổ - Kinh phí: chi khen thƣởng
- Thời gian: cuối tháng 12/ 2021
Dự kiến rủi ro/ khó khăn
- Một vài tổ nộp báo cáo không đúng thời hạn.
- Nhận xét, đánh giá, các số liệu chƣa chuẩn xác, thiếu trung thực.
Hƣớng khắc phục rủi ro/ khó khăn
- Đôn đốc các bộ phận báo cáo kịp thời.
- Kiểm tra, đối chiếu số liệu báo cáo; khen thƣởng