Giáo dục công dân: Ký hiệu biển báo, giáo dục ý thức bảo vệ môi trường sống trong sạch.

Một phần của tài liệu 1__Bai_giang_Day_hoc_theo_dinh_huong_phat_trien_nang_luc_THCS10_7_18__1_ (Trang 139 - 144)

3. 4. 2. Xây dựng các chủ đề dạy học tích hợp liên môn

Xem hướng dẫn trang 232

3. 4. 3. Nội dung trình bày một chủ đề tích hợp liên môn

a. Tên chủ đề

b. Nội dung trong chương trình các môn học được tích hợp trong chủ đề

c. Mục tiêu của chủ đề

3. 5. Tổ chức dạy học các chủ đề tích hợp liên môn

3. 5. 1. Xây dựng kế hoạch dạy học3. 5. 2. Thiết kế tiến trình dạy học 3. 5. 2. Thiết kế tiến trình dạy học

a. Phương pháp dạy học

b. Kỹ thuật dạy học

c. Thiết bị và học liệu

KIỂM TRAChọn một trong hai câu sau: Chọn một trong hai câu sau:

1. Anh chị hãy xây dựng một tình huống có vấn đề (ở mức độ VẬN

DỤNG) khi dạy một đơn vị kiến thức nào đó (trong chuyên môn của mình), rồi đề xuất hướng giải quyết vấn đề.

2. Anh chị hãy thiết kế tiến trình dạy học cho một chủ đề tích hợp liên môn. môn.

Chủ đề tích hợp giáo dục về ý thức giữ gìn và phát huy

bản sắc văn hóa các dân tộc Việt Nam (Địa lí 9: bài 1, 17, 28, 35,..)

Bài 1: Cộng đồng các dân tộc Việt Nam

- Các dân tộc VN: Dân số; truyền thống; kiến trúc nhà; trang phục; tập quán sinh hoạt; lễ hội,… tập quán sinh hoạt; lễ hội,…

Bài 17: Vùng Tây Nguyên

- Đặc điểm dân cư xã hội; Ê đê, Bana, Mnông (kinh tế, văn hóa, tín ngưỡng, trang phục…) ngưỡng, trang phục…)

CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP Ý THỨC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG DẠY HỌC TIẾT GDCD Ở TRƯỜNG THCS TRƯỜNG THCS

Một phần của tài liệu 1__Bai_giang_Day_hoc_theo_dinh_huong_phat_trien_nang_luc_THCS10_7_18__1_ (Trang 139 - 144)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(144 trang)