Tiêu chí 4.1: Ban đại diện cha mẹ học sinh.
Mức 1:
a) Được thành lập và hoạt động theo quy định tại Điều lệ Ban đại diện cha mẹ học sinh;
b) Có kế hoạch hoạt động theo năm học;
c) Tổ chức thực hiện kế hoạch hoạt động đúng tiến độ. Mức 2:
Phối hợp có hiệu quả với nhà trường trong việc tổ chức thực hiện nhiệm vụ năm học và các hoạt động giáo dục; hướng dẫn, tuyên truyền, phổ biến pháp luật, chủ trương chính sách về đổi mới giáo dục đối với cha mẹ học sinh; huy động học sinh đến trường vận động học sinh bỏ học trở lại lớp.
Mức 3:
Phối hợp có hiệu quả với nhà trường, xã hội trong việc thực hiện các nhiệm vụ theo quy định của Điều lệ Ban đại diện cha mẹ học sinh.
1. Điểm mạnh
Đoàn đánh giá ngoài nhất trí với điểm mạnh nhà trường xác định: Trong các năm học, Ban đại diện cha mẹ học sinh của các lớp và của nhà trường được thành lập đảm bảo cơ cấu thành phần theo quy định tại Điều lệ Ban đại diện cha mẹ học sinh ban hành kèm Thông tư 55/2011/TT-BGDĐT ngày 22/11/2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo. Phối hợp hiệu quả với nhà trường trong việc thực hiện các nhiệm vụ, góp phần nâng cao chất lượng các hoạt động giáo dục của nhà trường.
2. Điểm yếu
Đoàn đánh giá ngoài nhất trí với điểm yếu nhà trường xác định: Một số thành viên trong ban đại diện CMHS ở một số lớp là người dân tộc thiểu số nên nhận thức chưa sâu sắc về nội dung đổi mới Chương trình giáo dục phổ thông 2018 của Bộ Giáo dục và Đào tạo vì vậy công tác tuyên truyền chưa đạt hiệu quả cao.
3. Kế hoạch cải tiến chất lượng
Đoàn đánh giá ngoài nhất trí với kế hoạch cải tiến chất lượng nhà trường xác định: Nhà trường chỉ đạo giáo viên chủ nhiệm phối hợp chặt chẽ với Ban đại diện CMHS, Bí thư chi bộ, bản, các đoàn thể của xã tổ chức tuyên truyền về Chương trình giáo dục phổ thông 2018 của Bộ giáo dục và đào tạo trong 02 buổi sinh hoạt chi bộ, họp bản, để CMHS và toàn thể nhân dân đều có nhận thức sâu sắc về Chương trình giáo dục phổ thông 2018 của Bộ giáo dục và đào tạo. Giáo viên chủ nhiệm các lớp in tài liệu, tuyên truyền đến các em học sinh để các em hiểu và tuyên truyền tới cha mẹ, nhân dân trong xã để công tác thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới ngày càng đạt kết quả cao vào năm học 2022-2023.
4. Những nội dung chưa rõ: Không.
5. Đánh giá tiêu chí: Đạt mức 3.
Tiêu chí 4.2: Công tác tham mưu cấp ủy Đảng, chính quyền và phối hợp với các tổ chức, cá nhân của nhà trường
Mức 1:
a) Tham mưu cấp ủy Đảng, chính quyền để thực hiện kế hoạch giáo dục của nhà trường;
b) Tuyên truyền nâng cao nhận thức và trách nhiệm của cộng đồng về chủ trương, chính sách của Đảng, Nhà nước, ngành Giáo dục; về mục tiêu, nội dung và kế hoạch giáo dục của nhà trường;
c) Huy động và sử dụng các nguồn lực hợp pháp của các tổ chức, cá nhân đúng quy định.
Mức 2:
a) Tham mưu cấp ủy Đảng, chính quyền để tạo điều kiện cho nhà trường thực hiện phương hướng, chiến lược xây dựng và phát triển;
b) Phối hợp với các tổ chức, đoàn thể, cá nhân để giáo dục truyền thống lịch sử, văn hóa, đạo đức lối sống, pháp luật, nghệ thuật, thể dục thể thao và các nội dung giáo dục khác cho học sinh; chăm sóc di tích lịch sử, cách mạng, công trình văn hóa; chăm sóc gia đình thương binh, liệt sĩ, gia đình có công với cách mạng, Bà mẹ Việt Nam anh hùng ở địa phương.
Mức 3:
Tham mưu cấp ủy Đảng, chính quyền và phối hợp có hiệu quả với các tổ chức, cá nhân xây dựng nhà trường trở thành trung tâm văn hóa, giáo dục của địa phương.
1. Điểm mạnh
Đoàn đánh giá ngoài nhất trí với điểm mạnh nhà trường xác định: Nhà trường làm tốt việc chủ động tham mưu với Đảng ủy, Ủy ban nhân dân xã Thu Lũm, phối hợp các tổ chức đoàn thể xã, tuyên truyền nâng cao nhận thức và trách nhiệm của
cộng đồng về chủ trương, chính sách của Đảng, Nhà nước, ngành Giáo dục về mục tiêu, nội dung và kế hoạch giáo dục của nhà trường. Bước đầu nhà trường khẳng định được vai trò quan trọng, là trung tâm văn hóa, giáo dục của địa phương.
2. Điểm yếu
Đoàn đánh giá ngoài nhất trí với điểm yếu nhà trường xác định: Nhà trường chưa huy động được nhiều nguồn lực từ các nhà hảo tâm, các doanh nghiệp trên địa bàn; chưa mời được nhiều các tổ chức ngoài nhà trường đến nói chuyện về truyền thống lịch sử dân tộc cho các em học sinh.
3. Kế hoạch cải tiến chất lượng
Đoàn đánh giá ngoài nhất trí với kế hoạch cải tiến chất lượng nhà trường xác định: Năm học 2021-2022 và các năm học tiếp theo Ban giám hiệu và cán bộ, giáo viên, nhân viên trong nhà trường tiếp tục làm tốt công tác xã hội hóa giáo dục tranh thủ mọi nguồn lực xây dựng cơ sở vật chất nhà trường, đặc biệt là huy động các doanh nghiệp đóng trên địa bàn: huy động thêm 01 tổ chức, doanh nghiệp tài trợ học bổng cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn trong năm học 2021- 2022. Đoàn thanh niên, Đội thiếu niên xây dựng kế hoạch mời Công an xã, Đồn biên phòng Thu Lũm tổ chức tuyên truyền về truyền thống cách mạng của lực lượng vũ trang.
4. Những nội dung chưa rõ: Không.
5. Đánh giá tiêu chí: Đạt mức 3.
Đánh giá chung về tiêu chuẩn 4:
- Điểm mạnh cơ bản của trường:
Ban đại diện cha mẹ học sinh được thành lập và hoạt động theo quy định. Nhà trường làm tốt việc chủ động tham mưu với Đảng ủy, Ủy ban nhân dân xã Thu Lũm, phối hợp các tổ chức đoàn thể xã, tuyên truyền nâng cao nhận thức và trách nhiệm của cộng đồng về chủ trương, chính sách của Đảng, Nhà nước, ngành Giáo dục về mục tiêu, nội dung và kế hoạch giáo dục của nhà trường. Bước đầu nhà trường khẳng định được vai trò quan trọng, là trung tâm văn hóa, giáo dục của địa phương.
- Điểm yếu cơ bản của trường:
Nhà trường chưa huy động được nhiều nguồn lực từ các nhà hảo tâm, các doanh nghiệp trên địa bàn; chưa mời được nhiều các tổ chức ngoài nhà trường đến nói chuyện về truyền thống lịch sử dân tộc cho các em học sinh.
- Kiến nghị đối với trường:
Xây dựng kế hoạch ngoài giờ lên lớp, mời Công an xã, Đồn biên phòng Thu Lũm tổ chức buổi tuyên truyền về truyền thống yêu nước, nêu gương các anh hùng, liệt sỹ đã hy sinh để bảo vệ biên giới tổ quốc, bảo vệ cuộc sống bình yên cho nhân dân, truyền thống cách mạng của lực lượng vũ trang.