V. Tiêu chuẩn 5: Hoạt động giáo dục và kết quả giáo dục
5. Đánh giá tiêu chí: Không đạt.
Tiêu chí 2: Đảm bảo 100% cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn, học sinh có năng khiếu hoàn thành mục tiêu giáo dục dành cho từng cá nhân với sự tham gia của nhà trường, các tổ chức, cá nhân liên quan.
1. Điểm mạnh
Đoàn đánh giá ngoài nhất trí với điểm mạnh nhà trường xác định: Nhà trường tạo mọi điều kiện để các em học sinh có hoàn cảnh khó khăn được học tập, hỗ trợ học bổng để các em học tập và rèn luyện; học sinh được phát triển năng khiếu tham gia các cuộc thi các cấp tổ chức; thường xuyên tổ chức các hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể thao và sinh hoạt tập thể cho học sinh.
2. Điểm yếu
Đoàn đánh giá ngoài không nhất trí với điểm yếu nhà trường xác định: Cơ sở vật chất nhà trường còn chưa đủ điều kiện tốt nhất để học sinh phát huy hết năng khiếu của mình, nhất là trong các lĩnh vực nghệ thuật.
Lý do: Diễn đạt chưa rõ nội hàm.
Theo Đoàn đánh giá ngoài, điểm yếu của nhà trường xác định là: Nhà trường chưa đảm bảo được cho 100% học sinh năng khiếu hoàn thành mục tiêu giáo dục cá nhân do cơ sở vật chất nhà trường còn chưa đủ điều kiện để đáp ứng cho học sinh phát huy hết năng khiếu của mình, nhất là trong các lĩnh vực nghệ thuật.
3. Kế hoạch cải tiến chất lượng
Đoàn đánh giá ngoài nhất trí với kế hoạch cải tiến chất lượng nhà trường xác định: Năm học 2021-2022 và các năm học tiếp theo, nhà trường tiếp tục phối hợp cùng các tổ chức, cá nhân tạo điều kiện giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh khó khăn được nhận học bổng để nâng cao chất lượng học tập. Có kế hoạch xây dựng cơ sở vật chất đáp ứng với việc phát huy năng khiếu rèn luyện của học sinh.
4. Những nội dung chưa rõ: Không.
Tiêu chí 3: Nhà trường tại địa bàn vùng khó khăn có học sinh tham gia nghiên cứu khoa học, công nghệ và vận dụng kiến thức của các môn học vào giải quyết những vấn đề thực tiễn. Nhà trường các vùng còn lại có học sinh tham gia nghiên cứu khoa học, công nghệ và vận dụng kiến thức của các môn học vào giải quyết những vấn đề thực tiễn được cấp thẩm quyền ghi nhận.
1. Điểm mạnh
Đoàn đánh giá ngoài nhất trí với điểm mạnh nhà trường xác định: Hằng năm nhà trường có học sinh tham gia cuộc thi khoa học kỹ thuật và đạt giải.
2. Điểm yếu
Đoàn đánh giá ngoài nhất trí với điểm yếu nhà trường xác định: Một số em học chưa thật sự tự tin, chủ động ứng dụng công nghệ thông tin trong việc đổi mới phương pháp học tập, các sản phẩm khoa học chưa được ứng dụng vào thực tiễn.
3. Kế hoạch cải tiến chất lượng
Đoàn đánh giá ngoài nhất trí với kế hoạch cải tiến chất lượng nhà trường xác định: Trong năm học 2021-2022 và các năm học tiếp theo, nhà trường tiếp tục đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị phù hợp đáp ứng cầu về nghiên cứu khoa học, ứng dụng CNTT vào các hoạt động dạy và học. Động viên, khuyến khích giáo viên và học sinh tham gia các Hội thi, có các hình thức khen thưởng xứng đáng cho các thành tích đạt được, chủ động áp dụng những sản phẩm đạt giải được công nhận vào thực tiễn.
4. Những nội dung chưa rõ: Không.
5. Đánh giá tiêu chí: Không đạt.
Tiêu chí 4: Thư viện có hệ thống hạ tầng công nghệ thông tin hiện đại phù hợp với tiêu chuẩn trong khu vực và quốc tế. Thư viện có kết nối Internet băng thông rộng, có mạng không dây, đáp ứng yêu cầu các hoạt động của nhà trường; có nguồn tài liệu truyền thống và tài liệu số phong phú đáp ứng yêu cầu các hoạt động nhà trường.
1. Điểm mạnh
Đoàn đánh giá ngoài nhất trí với điểm mạnh nhà trường xác định: Nhà trường có phòng thư viện riêng được trang bị tương đối đầy đủ cơ sở vật chất có kết nối mạng Internet và các đầu sách phục vụ cho học tập, giảng dạy, chủ yếu là nguồn tài liệu truyền thống.
2. Điểm yếu
Đoàn đánh giá ngoài nhất trí với điểm yếu nhà trường xác định: Thư viện còn thiếu trang thiết bị hiện đại, chưa phù hợp tiêu chuẩn trong khu vực và quốc tế, nguồn tài liệu số còn ít.
Đoàn đánh giá ngoài nhất trí với kế hoạch cải tiến chất lượng nhà trường xác định: Năm học 2020-2021 và các năm học tiếp theo, nhà trường tham mưu phòng GD&ĐT huyện Mường Tè bổ sung nguồn kinh phí đầu tư trang thiết bị cho thư viện để có hệ thống hạ tầng công nghệ thông tin hiện đại tiệm cận với tiêu chuẩn trong khu vực và quốc tế, tiếp tục xây dựng nguồn tài liệu truyền thống và tài liệu số phong phú đáp ứng yêu cầu các hoạt động và tổ chức nhiều hoạt động nhằm thúc đẩy văn hóa đọc trong nhà trường.
4. Những nội dung chưa rõ: Không.
5. Đánh giá tiêu chí: Không đạt.
Tiêu chí 5: Trong 05 năm liên tiếp tính đến thời điểm đánh giá, nhà trường hoàn thành tất cả các mục tiêu theo phương hướng, chiến lược phát triển nhà trường.
1. Điểm mạnh
Đoàn đánh giá ngoài nhất trí với điểm mạnh nhà trường xác định: Nhà trường đã hoàn thành mục tiêu theo phương hướng, chiến lược phát triển nhà trường về chất lượng giáo dục đại trà, chất lượng mũi nhọn
2. Điểm yếu
Đoàn đánh giá ngoài nhất trí với nhà trường xác định: Trong 05 năm nhà trường chưa hoàn thành về chất lượng đội ngũ, cơ sở vật chất, trang thiết bị.
3. Kế hoạch cải tiến chất lượng
Đoàn đánh giá ngoài nhất trí với kế hoạch cải tiến chất lượng nhà trường xác định: Năm học 2021-2022 và các năm học tiếp theo, nhà trường tích cực tham mưu Phòng GD&ĐT bổ sung kinh phí đầu tư trang thiết bị dạy học. Đổi mới triệt để về phương pháp dạy học để nâng cao chất lượng dạy và học. Tiếp tục rà soát các mục tiêu phương hướng chiến lược hàng năm để có giải pháp phù hợp hoàn thành tất cả các mục tiêu theo phương hướng, chiến lược phát triển nhà trường.
4. Những nội dung chưa rõ: Không.
5. Đánh giá tiêu chí: Không đạt.
Tiêu chí 6: Trong 05 năm liên tiếp tính đến thời điểm đánh giá, nhà trường có ít nhất 02 năm có kết quả giáo dục, các hoạt động khác của nhà trường vượt trội so với các trường có điều kiện kinh tế - xã hội tương đồng, được các cấp thẩm quyền và công đồng ghi nhận.
1. Điểm mạnh
Đoàn đánh giá ngoài nhất trí với điểm mạnh nhà trường xác định: Kết quả hoạt động giáo dục hằng năm của nhà trường luôn đạt cao về tỷ lệ học sinh lên lớp, tốt nghiệp trung học cơ sở. Ngoài ra, trường còn có học sinh đạt giải học sinh giỏi cấp huyện năm sau cao hơn năm trước ở hai năm gần đây, đáp ứng được mục tiêu giáo dục.
2. Điểm yếu
Đoàn đánh giá ngoài nhất trí với nhà trường xác định: Kết quả giáo dục, các hoạt động của nhà trường chưa có sự vượt trội so với các trường có điều kiện kinh tế - xã hội tương đồng.
3. Kế hoạch cải tiến chất lượng
Đoàn đánh giá ngoài nhất trí với kế hoạch cải tiến chất lượng nhà trường xác định: Năm học 2021-2022 và các năm học tiếp theo, nhà trường tiếp tục làm tốt công tác phối kết hợp giữa nhà trường, gia đình, xã hội để giáo dục những học sinh chưa đáp ứng tốt về hạnh kiểm. Nhà trường tiếp tục tạo mọi điều kiện thuận lợi cho các em có năng khiếu phát huy hết khả năng của mình học tập và rèn luyện, tham mưu với cấp trên đầu tư các trang thiết bị dạy học hiện đại để nâng cao chất lượng giáo dục.
Theo Đoàn đánh giá ngoài, nhà trường cần bổ sung thêm kế hoạch cải tiến chất lượng: Trong những năm tiếp theo tập trung nâng cao chất lượng dạy học để có kết quả vượt trội so với các trường có điều kiện kinh tế - xã hội tương đồng, được các cấp thẩm quyền và công đồng ghi nhận. Tham mưu cấp có thẩm quyền đầu tư các trang thiết bị dạy học hiện đại, bổ sung thêm đồ dùng dạy học hàng năm. Tiếp tục đổi mới công tác quản lý, phương pháp dạy học để phát triển bền vững vượt trội so với các trường có cùng điều kiện.
4. Những nội dung chưa rõ: Không.
5. Đánh giá tiêu chí: Không đạt.
Đánh giá chung:
- Điểm mạnh cơ bản của trường:
Nhà trường đã xây dựng kế hoạch năm học phù hợp điều kiện của địa phương. Nhà trường tạo mọi điều kiện để các em học sinh có hoàn cảnh khó khăn được học tập, hỗ trợ học bổng để các em học tập và rèn luyện.
Kết quả hoạt động giáo dục hằng năm của nhà trường luôn đạt cao về tỷ lệ học sinh lên lớp, tốt nghiệp trung học cơ sở. Ngoài ra, trường còn có học sinh đạt giải học sinh giỏi cấp huyện năm sau cao hơn năm trước ở hai năm gần đây, đáp ứng được mục tiêu giáo dục.
- Điểm yếu cơ bản của trường:
Khi xây dựng chương trình dạy học, nhà trường chưa có điều kiện tham khảo để đưa chương trình dạy học tiên tiến của các nước trong khu vực và trên thế giới vào chương trình dạy học của nhà trường.
Trong 05 năm nhà trường chưa hoàn thành về chất lượng đội ngũ, cơ sở vật chất, trang thiết bị.
Kết quả giáo dục, các hoạt động của nhà trường chưa có sự vượt trội so với các trường có điều kiện kinh tế - xã hội tương đồng.
- Kiến nghị đối với trường:
Tiếp tục xây dựng đội ngũ đảm bảo về chất lượng, động viên giáo viên thường xuyên tự học, tự bồi dưỡng và tích cực học hỏi đồng nghiệp để không ngừng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ. Nhà trường cần xây dựng kế hoạch tổ chức cho giáo viên, nhân viên tham quan, học tập tại các trường có chất lượng cao.
Phần III:KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ 1. Kết luận
Trên đây là toàn bộ quá trình đánh giá ngoài đối với Trường Phổ thông Dân tộc bán trú Trung học cơ sở Thu Lũm - huyện Mường Tè. Các thành viên trong Đoàn đánh giá ngoài đã thực hiện đúng các quy định của Thông tư số 18/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về ban hành Quy định về kiểm định chất lượng giáo dục và công nhận đạt chuẩn quốc gia đối với trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học; đánh giá khách quan và chính xác các tiêu chí. Kết quả cụ thể như sau:
Tổng số các tiêu chí đạt Mức 1: 28/28 = 100%, Mức 2: 28/28 = 100%, Mức 3: 05/20 = 25,0%; Mức 4: 0/06 = 0,0%.
Tổng số tiêu chí không đạt Mức 1: 0/28 = 0%, Mức 2: 0/28 = 0%, Mức 3: 15/20 = 75,0%; Mức 4: 06/06 = 100%.
Mức đánh giá của đoàn đánh giá ngoài: Đạt Mức 2.
Đề nghị Trường Phổ thông Dân tộc bán trú Trung học cơ sở Thu Lũm - huyện Mường Tè đạt kiểm định chất lượng giáo dục Cấp độ 2.
2. Kiến nghị
Đoàn Đánh giá ngoài kiến nghị đối với Trường Phổ thông Dân tộc bán trú Trung học cơ sở Thu Lũm các nội dung cụ thể sau:
Thường xuyên giáo dục, quán triệt tư tưởng cho cán bộ, giáo viên, nhân viên thực hiện tốt chủ trương đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước, quy chế dân chủ; học tập kinh nghiệm của các đơn vị trường có chất lượng cao, công tác tổ chức bán trú nuôi dưỡng học sinh.
Xây dựng kế hoạch, taọ điều kiện để đào tạo giáo viên học tập đạt chuẩn và trên chuẩn theo Luật Giáo dục năm 2019 (hiện nay có 01 giáo viên Âm nhạc có trình độ trung cấp, 05 giáo viên có trình độ Cao đẳng sư phạm đang theo học đại học), nhân viên thư viện được đào tạo đúng chuyên ngành, vị trí việc làm.
Tiếp tục làm tốt công tác bồi dưỡng chuyên môn thông qua sinh hoạt tổ, nhóm chuyên môn thực hiện tốt chương trình giáo dục phổ thông năm 2018.
Tiếp tục rà soát, sử dụng hiệu quả cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học hiện có, phát huy hiệu quả tự làm đồ dùng dạy học.
Chủ động tham mưu với phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Mường Tè ưu tiên bổ sung cơ sở vật chất, thiết bị dạy học còn thiếu.
Hằng năm, thực hiện tốt công tác tự đánh giá và lưu trữ hồ sơ của nhà trường. Lưu trữ đảm bảo đầy đủ, khoa học, tinh gọn, hiệu quả, tránh hình thức. Phát huy những điểm mạnh đã đạt được, tiếp tục đề ra các giải pháp cụ thể để khắc phục các điểm yếu theo khuyến nghị của Đoàn./.
Lai Châu, ngày 16 tháng 12 năm 2021
TRƯỞNG ĐOÀN