VI. Hướng dẫn thực hiện môn học:
2.3.1. Kênh vật lý 2.3.2.Kênh logic
2.3.2.Kênh logic 2.4. Qúa trình cuộc gọi: 2.4.1. Thủ tục nhập mạng
2.4.2. Lưu động và cập nhật vị trí 2.4.3. Thủ tục rời mạng
2.5. Chuyển giao cuộc gọi: 2.5.1.Đặc điểm và yêu cầu
2.5.2.Các trường hợp chuyển giao 2.6. Sử dụng lại tần số, mảng mẫu 2.6.1. Các thông số đánh giá 2.6.2. Sử dụng lại tần số 2.6.3.Mảng mẫu
2.7. Tính toán lưu lượng
Chương 3: Tổng quan hệ thống 3G - WCDMA Thời gian: 6 giờ 1. Mục tiêu:
Hiểu được cấu trúc, chuyển giao trong hệ thống 3G-WCDMA 2. Nội dung:
3.1. Kiến trúc hệ thống
3.1.1.Thiết bị người sử dụng 3.1.2.Mạng truy nhập vô tuyến 3.1.3.Mạng lõi
3.1.4. Các mạng ngoài
3.2.Chuyển giao trong hệ thống WCDMA Kiểm tra 1 tiết
IV. Điều kiện thực hiện môn học:
1. Phòng học chuyên môn hóa/nhà xưởng: Phòng học Lý thuyết 2. Trang thiết bị máy móc: Máy tính, Projector
3. Học liệu, dụng cụ, nguyên vật liệu: 4. Các điều kiện khác:
V. Nội dung và phương pháp đánh giá:
1. Nội dung: - Về kiến thức:
+ Sinh viên hiểu được các đặc điểm của các thế hệ di động, tổng quát về hệ thống thông tin di động tế bào
+ Trình bày được cấu trúc cơ bản hệ thống GSM, 3G –WCDMA
+ Trình bày được các trạng thái của một thuê bao, các thủ tục nhập mạng, lưu động việc cập nhật vị trí được thực hiện ra sao, thủ tục rời mạng; một cuộc gọi di động tới di động hay di động tới thuê bao điện thoại bàn được thiết lập như thế nào, làm thế nào để thực hiện quá trình chuyển giao, sử dụng lại tần số hợp lý trong mạng GSM
- Về kỹ năng:
Nâng cao kỹ năng tư duy, kỹ năng làm việc nhóm và kỹ năng giải quyết vấn đề - Về năng lực tự chủ và trách nhiệm:
Phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo, nâng cao khả năng tự học, rèn luyện thái độ nghiêm túc, tỉ mỉ, chính xác trong học tập và thực hiện công việc. 2. Phương pháp: Có thể áp dụng hình thức kiểm tra tự luận hoặc trắc nghiệm.
VI. Hướng dẫn thực hiện môn học:
1. Phạm vi áp dụng môn học: Chương trình môn học này được sử dụng để giảng dạy cho trình độ Trung cấp.
- Đối với giáo viên, giảng viên:
Giáo viên cần căn cứ vào nội dung của từng bài học để chuẩn bị đầy đủ các điều kiện cần thiết nhằm đảm bảo chất lượng giảng dạy.
Nên áp dụng phương pháp: Thuyết trình, đàm thoại, chứng minh, dụng cụ trực quan, phần mềm chứng minh.
- Đối với người học: Học viên cần trao đổi, thảo luận với giáo viên, thực hiện đầy đủ các bài tập giáo viên giao.
3. Những trọng tâm cần chú ý: Chương 2
4. Tài liệu tham khảo: