B. NỘI DUNG
2.3. Những sai lầm phổ biến của HS
Để nắm được những sai lầm phổ biến của HS thường mắc phải chúng tôi đã thực hiện bằng cách: Tham khảo ý kiến của các giáo viên có kinh nghiệm giảng dạy trong nhiều năm; tích luỹ thêm kiến thức trong khi học tập môn Kiểm tra đánh giá và trong quá trình tiếp xúc với HS cũng như sự đóng góp ý kiến từ các bạn sinh viên. Qua đó tôi nhận thấy HS phổ thông thường mắc phải những sai lầm khi làm bài như sau:
* Chuyển động thẳng đều:
- Nhầm lẫn giữa độ dời và quãng đường đi được trong chuyển động.
- Do không hiểu về các sự vật hiện tượng như Mặt Trời, Mặt Trăng, khoảng cách giữa các địa phương… dẫn đến việc áp dụng khái niệm chất điểm sẽ nhầm lẫn.
- Nhầm lẫn giữa vận tốc trung bình với tốc độ trung bình, giữa độ lớn vận tốc tức thời với tốc độ tức thời.
- Nhầm lẫn giữa các đồ thị vận tốc theo thời gian, toạ độ theo thời gian của các chuyển động với nhau.
- Nhầm lẫn trong việc chọn gốc toạ độ, gốc thời gian, hệ quy chiếu và chiều chuyển động của vật.
- Do không nhớ được đơn vị trong hệ SI hoặc nhớ nhưng lại không chú ý đến đơn vị kết quả nên dẫn đến nhầm lẫn trong việc chọn đáp án.
* Chuyển động thẳng biến đổi đều:
- Nhầm lẫn giữa chuyển động nhanh dần đều và chậm dần đều trong chuyển động thẳng biến đổi đều.
- Nhầm lẫn về tích số av, về phương trình chuyển động và về đồ thị biểu diễn vận tốc theo thời gian trong hai trường hợp đó.
- Không có sự kết hợp chặt chẽ giữa giả thiết bài toán và kiến thức đã học nên áp dụng công thức giải cho bài toán một cách máy móc.
* Sự rơi tự do:
- Nhầm lẫn khi vật rơi trong chân không và rơi trong không khí lúc có vật cản. - Nhầm lẫn giữa công thức tính vận tốc trong rơi tự do với vận tốc trong các
chuyển động thẳng đều và chuyển động thẳng biến đổi đều. - Không so sánh được gia tốc rơi tự do ở địa cực và xích đạo. * Chuyển động tròn đều:
- Nhầm lẫn giữa tốc độ dài và tốc độ góc, giữa chu kỳ và tần số. - Nhầm lẫn về phương chiều của vectơ vận tốc và vectơ gia tốc.
- Không hiểu chắc về các đại lượng vật lý như chu kỳ, tần số, tốc độ góc, tốc độ dài sẽ tóm tắt đề bài sai và dù biết phương pháp nhưng kết quả không đúng. * Tính tương đối của chuyển động:
- Nhầm lẫn trong việc xác định quỹ đạo chuyển động của vật đối với từng hệ quy chiếu khác nhau.
- Do không hiểu sâu về vận tốc tuyệt đối, vận tốc tương đối và vận tốc kéo theo nên thường gặp trở ngại khi chọn chiều và chiếu lên công thức cộng vận tốc. - Ngoài ra, HS còn một số nhầm lẫn tiến hành thí nghiệm và tính toán kết quả
như giữa khái niệm sai số ngẫu nhiên, sai số tương đối, sai số tuyệt đối, sai số hệ thống,…cũng như các độ chia nhỏ nhất và độ chính xác của phép đo.