Mức độ: Nhận biết II Nội dung cõu hỏi:

Một phần của tài liệu Chuan danh gia Sinh hoc 12 (Trang 31 - 33)

II. Nội dung cõu hỏi, bài tập – Đỏp ỏn hoặc gợi ý trả lời:

5. Mức độ: Nhận biết II Nội dung cõu hỏi:

II. Nội dung cõu hỏi:

Cõu 40: Khi quan sỏt tiờu bản bộ NST của ngƣời bị bệnh Đao, ngƣời ta thấy cú 3

NST số 21. Nguyờn nhõn sinh ra bệnh này là:

A. mẹ là ngƣời mang thai, trẻ bị bệnh Đao ở giai đoạn phỏt triển phụi. B. bố cú nhiều giao tử, khi thụ tinh đó loại bỏ cỏc giao tử đột biến. C. bố cú sức khoẻ tốt hơn mẹ nờn ớt khi truyền bệnh cho con.

D. khi mẹ tuổi cao mới mang thai thỡ cú thể tạo ra giao tử đột biến cú 2 NST số 21. Đỏp ỏn: D Mó cõu hỏi: SH12-B7-C41 I. Thụng tin chung: 1. Lớp: Lớp 12 2. Chương, phần, chủ đề: Phần năm. DI TRUYỀN HỌC

3. Bài: Bài 7: Thực hành

Quan sỏt cỏc dạng đột biến số lƣợng NST trờn tiờu bản cố định và trờn tiờu bản tạm thời.

4. Chuẩn cần đỏnh giỏ:

- Rốn luyện khả năng quan sỏt, nhận xột về hỡnh thỏi NST và đếm số lƣợng NST ở dạng bỡnh thƣờng và đột biến NST.

- Phõn biệt đƣợc cỏc dạng đột biến, loại đột biến qua việc quan sỏt tiờu bản bằng kớnh hiển vi.

5. Mức độ: Nhận biết II. Nội dung cõu hỏi: II. Nội dung cõu hỏi:

Cõu 41: Ở ruồi giấm 2n = 8. Trong giờ thực hành, một học sinh quan sỏt đƣợc tiờu

bản tế bào cú bộ NST nhƣ sau:

Cặp số 1: 3 chiếc. Cặp số 2, số 3, số 4 đều cú 2 chiếc. Cơ thể mang tế bào trờn thuộc dạng:

A. tam bội. B. tứ bội. C. thể một. D.thể ba .

Đỏp ỏn: D

Cõu 41: Hóy nờu tờn của cỏc giai đoạn A, B, C, D trong quỏ trỡnh nguyờn phõn ở

hỡnh sau:

Hướng dẫn:

Ký hiệu trờn hỡnh A B C D

Tờn giai đoạn Đầu kỳ đầu Kỳ cuối Kỳ sau Đầu kỳ giữa

A B

C

Mó cõu hỏi: SH12-B7-C42 I. Thụng tin chung:

1. Lớp: Lớp 12 2. Chương, phần, chủ đề: 2. Chương, phần, chủ đề:

Phần năm. DI TRUYỀN HỌC

CHƢƠNG 1: CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ

3. Bài: Bài 7: Thực hành

Quan sỏt cỏc dạng đột biến số lƣợng NST trờn tiờu bản cố định và trờn tiờu bản tạm thời.

4. Chuẩn cần đỏnh giỏ:

- Rốn luyện khả năng quan sỏt, nhận xột về hỡnh thỏi NST và đếm số lƣợng NST ở dạng bỡnh thƣờng và đột biến NST.

- Phõn biệt đƣợc cỏc dạng đột biến, loại đột biến qua việc quan sỏt tiờu bản bằng kớnh hiển vi.

Một phần của tài liệu Chuan danh gia Sinh hoc 12 (Trang 31 - 33)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(114 trang)