III. Thiết kế Website hỗ trợ học sinh tự ôn tập và kiểm tra, đánh giá kiến thức
3. Hướng phát triển
Dự định trong thời gian tới sẽ phát triển thêm: - Hoàn thành chức năng quản lý điểm
- Thiết kế giao diện hoàn chỉnh hơn.
- Tạo các bài giảng ôn tập kiến thức, hệ thống câu hỏi kiểm tra môn Tin học lớp 10 và 12 cũng như các môn học khác trong chương trình phổ thông.
TÀI LIỆU THAM KHẢO
[1] Sách giáo khoa tin học lớp 11.
[2] Sách tin học 11 dành cho giáo viên (Xuất bản 2011).
[3] Quách Tuấn Ngọc, Ngôn ngữ lập trình Pascal, NXB Thống Kê, năm 2002.
[4] Nguyễn Cảnh Toàn (2001) - Tuyển tập tác phẩm: Tự giáo dục, tự học, tự nghiên cứu, Nxb Giáo Dục.
[5]. Ngô Đình Thưởng, Giáo trình thiết kế website, Đại học sư phạm Đà Nẵng. [6] Các Website tham khảo:
- http://vi.wikipedia.org/wiki - http://www.ngoquyen-edu.info - http://tuxa.hnue.edu.vn
- http://www.w3school.com - http://www.violet.vn
LỜI CẢM ƠN
Em xin chân thành cảm ơn các thầy cô trong khoa Tin học trường ĐH Sư Phạm Đà Nẵng đã truyền đạt những kiến thức quý báu cho em trong những năm học vừa qua.
Đặc biệt em xin chân thành cảm ơn thầy giáo Th.s.Lê Viết Chung đã tận tình hướng dẫn, động viên và giúp đỡ trong suốt thời gian thực hiện đề tài.
Cuối cùng, tôi xin chân thành cảm ơn các anh chị, bạn bè gần xa, bạn bè trong lớp 08SPT đã giúp đỡ, chia sẻ kiến thức cũng như kinh nghiệm và tài liệu cho tôi trong quá trình nghiên cứu thực hiện đề tài này.
Xin chân thành cảm ơn!
Đà Nẵng, ngày 13 tháng 05 năm 2012 Sinh viên thực hiện
NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... Đà Nẵng, ngày ….. tháng …… năm 2012
Giáo viên hướng dẫn
NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN PHẢN BIỆN ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... Đà Nẵng, ngày ….. tháng …… năm 2012
MỤC LỤC
PHẦN MỞ ĐẦU ... 1
1. Lí do chọn đề tài ... 2
2. Mục đích nghiên cứu ... 3
3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu ... 3
3.1. Khách thể nghiên cứu ... 3
3.2. Đối tượng nghiên cứu ... 3
4. Phạm vi nghiên cứu ... 3
5. Nhiệm vụ nghiên cứu ... 3
6. Phương pháp nghiên cứu ... 4
6.1. Phương pháp nghiên cứu lí luận ... 4
6.2.Phương pháp nghiên cứu thực tiễn ... 4
6.3.Phương pháp thực nghiệm sư phạm ... 4
7. Cấu trúc của luận văn ... 4
PHẦN NỘI DUNG ... 5
CHƯƠNG I. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA HOẠT ĐỘNG ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ CỦA HỌC SINH TRONG CÁC TRƯỜNG THPT ... 5
I. CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA HOẠT ĐỘNG ÔN TẬP ... 5
1. Khái niệm ôn tập và mục đích ôn tập ... 5
2. Vai trò và vị trí của ôn tập trong quá trình nhận thức ... 6
3. Nội dung cần ôn tập trong dạy học Tin học ... 6
3.1. Đặc điểm môn Tin học ... 6
3.2. Vị trí và vai trò của môn Tin học ... 7
3.3. Nội dung ôn tập ... 7
4. Các hình thức ôn tập ... 8
5. Các phương pháp ôn tập ngoài giờ lên lớp ... 9
5.1. Đọc lại và hoàn thành những bài tập tự luận, trắc nghiệm ở nhà có tác dụng giúp học sinh tự ôn tập kiến thức ... 9
5.2. Hoạt động ngoại khoá góp phần tự ôn tập kiến thức ... 9
5.3. Tham gia xây dựng logic hình thành kiến thức thông qua xây dựng các sơ đồ tư duy ... 10
5.3.2.Những ứng dụng của sơ đồ tư duy trong dạy học ôn tập. ... 10
6. Phương tiện hỗ trợ việc ôn tập ... 11
6.1. Sách (sách giáo khoa, sách bài tập, sách tham khảo…) ... 11
6.2. Các tư liệu, bài tập, bài kiểm tra (trắc nghiệm và tự luận) trên mạng (dưới dạng Web…) ... 11
7. Mối quan hệ giữa ôn tập và kiểm tra, đánh giá... 11
II. CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA HOẠT ĐỘNG ÔN TẬP ... 12
CHƯƠNG II.THIẾT KẾ WEBSITE HỖ TRỢ HỌC SINH TỰ ÔN TẬP, CỦNG CỐ VÀ KIỂM TRA KIẾN THỨC MÔN TIN HỌC LỚP 11 ... 19
I. Cấu trúc nội dung chương trình tin học lớp 11. ... 19
1. Giới thiệu nội dung chương trình. ... 19
2. Mục tiêu chương trình. ... 19
3. Chương trình và chuẩn kiến thức, kĩ năng và thái độ. ... 19
II. Một số đề xuất về các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng ôn tập, kiểm tra, đánh giá kết quả ... 26
1. Đề xuất các giải pháp ôn tập. ... 26
1.1. Tự ôn tập ... 26
1.2. Ôn tập kiến thức ... 26
1.3. Hình thành một số kĩ năng mới ... 26
1.4. Đề xuất về hình thức ôn tập và phương pháp ôn tập ... 27
1.4. 1. Ôn tập thông qua việc xây dựng dàn ý tóm tắt bài học ... 27
1.4.2. Ôn tập thông qua việc làm bài tập luyện tập ... 27
1.4.3. Ôn tập thông qua diễn đàn thảo luận ... 28
2. Đề xuất về phương tiện ôn tập ... 28
III. Thiết kế Website hỗ trợ học sinh tự ôn tập và kiểm tra, đánh giá kiến thức chương trình tin học 11. ... 28
1. Một số ngôn ngữ và công cụ hỗ trợ thiết kế web ... 28
1.1. Ngôn ngữ PHP ... 29
1.2.Cơ sở dữ liệu MySQL trong lập trình PHP ... 30
1.3.Một số công cụ hỗ trợ về thiết kế website ... 31
2. Phân tích và thiết kế hệ thống ... 31
2.1. Giới thiệu sơ lược về hệ thống Website ... 31
2.2. Sơ đồ chức năng ... 32
2.3. Sơ đồ dòng dữ liệu (DFD) ... 32
2.3.3. Sơ đồ ngữ cảnh ... 33
2.3.4. Sơ đồ dòng dữ liệu mức đỉnh ... 34
2.4. Thiết kế cơ sỡ dữ liệu ... 35
2.4.1. Liên kết cơ sỡ dữ liệu phục vụ cho quá trình kiểm tra kiến thức ... 35
2.4.2. Danh sách các bảng dữ liệu ... 36
2.4.3. Mô tả dữ liệu ... 36
4. Cài đặt website ... 39
4.1. Một số giao diện người dùng ... 39
4.1.1. Lược đồ cấu trúc liên kết giữa các trang xử lý ... 39
4.1.2. Các giao diện chính ... 39
4.1.2.1. Giao diện trang chủ khi người dùng chưa đăng nhập ... 39
4.1.2.2.Giao diện trang chủ khi người dùng đăng nhập thành công ... 40
4.1.2.3. Giao diện trang ôn tập kiến thức ... 41
4.1.2.5. Giao diện đổi mật khẩu ... 42
4.2. Một số giao diện người quản trị ... 42
4.2.1. Lược đồ cấu trúc liên kết giữa các trang xử lý ... 42
4.2.2. Các giao diện chi tiết ... 43
4.2.2.1. Giao diện trang chủ Admin ... 43
4.2.2.3. Giao diện trang quản lý đề ... 43
4.2.2.3. Giao diện trang quản lý học sinh ... 44
4.2.2.4. Giao diện trang quản lý câu hỏi ... 44
4.2.2.3. Giao diện trang quản lý nội dung ... 45
CHƯƠNG III. THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM. ... 46
KẾT LUẬN ... 47
1. Kết quả đạt được ... 47
2. Hạn chế ... 47
3. Hướng phát triển. ... 47
DANH MỤC HÌNH ẢNH
Hình 1: Sơ đồ chức năng ... 31
Hình 2: Sơ đồ ngữ cảnh ... 32
Hình 3: Sơ đồ dòng dữ liệu mức đỉnh ... 33
Hình 4: Sơ đồ liên kết cơ sỡ dữ liệu ...34
Hình 5: Lượt đồ cấu trúc liên kết giữa các trang xử lý người dùng ... 38
Hình 6: Giao diện trang chủ khi người dùng chưa đăng nhập ... 39
Hình 7: Giao diện trang chủ khi người dùng đăng nhập thành công ... 39
Hình 8: Giao diện trang ôn tập kiến thức ... 40
Hình 9: Giao diện trang kiểm tra ... 40
Hình 10: Giao diện trang đổi mật khẩu ... 41
Hình 11: Lượt đồ cấu trúc liên kết giữa các trang xử lý quản trị ... 41
Hình 12: Giao diện trang chủ Admin ... 42
Hình 13: Giao diện trang quản lý đề ... 42
Hình 14: Giao diện trang quản lý học sinh ... 43
Hình 15: Giao diện trang quản lý câu hỏi... 43