I. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC1. Phương tiện dạy học 1. Phương tiện dạy học a. Đối với giáo viên:
- Ti vi/ máy chiếu/ bảng tương tác, tranh ảnh SHS phóng to (nếu được). - Bảng phụ.
- Mẫu chữ viết hoa S. b. Đối với học sinh:
- Sách giáo khoa,Vở Tập viết , VBT Tiếng Việt. - Bảng con.
Tên, thời lượng, mục
tiêu hoạt động
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
KHỞIĐỘNG( 5 ĐỘNG( 5 phút) * Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.
* phương pháp, hình thức tổ chức: Quan sát, đàm thoại, trực quan. * Cách tiến hành:
GV tổ chức cho các em hát múa bài “
Múa cho mẹ xem”
- Trong bài hát hai bàn tay của bé làm những việc gì?
- Hai bàn tay của bạn nhỏ cũng rất khéo giống như các em vậy: biết múa, làm việc giúp mẹ, viết chữ đẹp. Hôm nay các em viết chữ hoa S thật là đẹp nhé. GV ghi đề bài
-HS tham gia hát múa.
Hai bàn tay bạn nhỏ múa và làm giống con bướm xinh,...
-HS đọc đề, ghi vở. KHÁM PHÁ ( 10 phút) * Mục tiêu: Viết đúng chữ S hoa và câu ứng dụng.
* Phương pháp, hình thức tổ chức: Quan sát, đàm thoại, thực hành. * Cách tiến hành
Bước 1: Hoạt động cả lớp
- GV hướng dẫn HS quan sát mẫu chữ
S hoa, xác định chiều cao, độ rộng,
cấu tạo nét chữ của con chữ S hoa. GV viết mẫu và nêu quy trình viết chữ S hoa.
+ Cấu tạo: gồm nét cong trái và nét thẳng đứng.
+ Cách viết: Đặt bút trên ĐK dọc 2, phía dưới ĐK ngang 4, viết một nét cong trái phía trên ĐK ngang 2, lượn vòng lên chạm ĐK dọc 2 viết nét thẳng đứng sát ĐK dọc 2, viết tiếp
- HS quan sát.
luôn nét cong trái và dừng bút cách bên phải ĐK dọc 2 một li, phía dưới ĐK ngang 2.
+ Lưu ý: Lưng của 2 nét cong trái đều chạm ĐK dọc 1. Chỗ bắt đầu viết nét cong trái lớn phải ngang bằng với điểm đặt bút.
- GV yêu cầu HS viết bảng con. - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn. - Nhận xét, động viên HS
Bước 2: Hoạt động cá nhân
- GV yêu cầu HS tô và viết chữ S hoa vào VTV.
- HS luyện viết bảng con.
- HS tô và viết chữ S hoa vào VTV. LUYÊN TẬP ( 15 phút) * Mục tiêu: Viết đúng và hiểu nghĩa câu ca dao * Phương pháp, hình thức tổ chức: Đàm thoại, thực hành * Cách tiến hành:
Luyện viết câu ứng dụng
Bước 1: Hoạt động cả lớp
- GV yêu cầu HS đọc và tìm hiểu ý nghĩa của câu ứng dụng Sông dài
biển rộng.
- GV nhắc lại quy trình viết chữ S hoa, cách nối nét từ chữ S hoa sang chữ ô.
- GV viết mẫu chữ Sông.
Bước 2: Hoạt động cá nhân
- GV yêu cầu HS viết chữ Sông và câu ứng dụng Sông dài biển rộng vào VTV.
HS tìm hiểu ý nghĩa của câu ứng dụng Sông dài biển rộng: nghĩa đen, chỉ sự dài rộng vô cùng của sông, của biển nghĩa bóng: sự bất tận của mọi thứ mà con người khó có thể biết hết, đồng thời cũng nói lên sự nhỏ bé của con người.
- HS lắng nghe.
- HS quan sát.
- HS viết chữ Sông và câu ứng dụng Sông dài biển rộng
Luyện viết thêm
Bước 1: Hoạt động cả lớp
- GV yêu cầu HS đọc và tìm hiểu nghĩa của câu ca dao:
Làng Chợ đẹp lắm ai ơi
Sông sâu tắm mát trên đồi nương ngô
- GV chốt: Câu ca dao nói về cảnh đẹp của quê hương đất nước.
Bước 2: Hoạt động cá nhân
- GV yêu cầu HS viết câu ca dao vào VTV.
vào VTV.
- HS đọc và tìm hiểu nghĩa của câu ca dao.
- HS lắng nghe. - HS viết vào vở. VẬN DỤNG ( 5 phút) * Mục tiêu: Giúp HS biết đánh giá bài viết của bản thân và của bạn bè.
* Phương pháp, hình thức tổ chức: Quan sát nhận xét, đánh giá. * Cách tiến hành:
- Giáo viên lắng nghe học sinh nhận xét bài viết của mình và bạn bên cạnh.
- Giáo viên nhận xét, tuyên dương bài viết của học sinh.
HS tự đánh giá phần viết của mình và của bạn.
- HS nghe bạn và GV nhận xét một số bài viết.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY…. ….
………….……… ….………