hiện nay. Nó là công cụ kết nối bạn bè, để giải trí sau những giờ phút mệt mỏi. Chúng ta cần biết cách ứng xử văn hoá trên mạng để trở thành người văn minh, thanh lịch. Không kết bạn với người lạ để tránh nguy cơ bị lạm dụng, không đăng ảnh phản cảm, không bình luận xấu. Không lạm dụng thời gian lướt mạng vì sẽ ảnh hưởng đến sức khoẻ và học tập.
C. HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI
a. Mục tiêu: hs biết các kĩ năng giao tiếp trên mạng xã hội b. Nội dung: HS thực hiện nhiệm vụ
c. Sản phẩm: kết quả làm việc của HS.d. Tổ chức thực hiện: d. Tổ chức thực hiện:
- GV yêu cầu HS chia sẻ:
+ Qua hoạt động hôm nay, em thu hoạch được điều gì về kĩ năng giao tiếp trên mạng xã hội?
+ Nêu cảm nhận của em sau khi tham gia các hoạt động. - HS trả lời, chia sẻ ý kiến.
- Yêu cầu HS rèn thói quen không dùng điện thoại lúc học bài, lúc sinh hoạt chung với
Ngày…tháng….năm TTCM Kí duyệt Phan Thái Hưng
Ngày soạn: Ngày dạy:
CHỦ ĐỀ 4: RÈN LUYỆN BẢN THÂN
TUẦN 16: DIỄN ĐÀN NGƯỜI TIÊU DÙNG THÔNG MINHI. MỤC TIÊU I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng:
- Hiểu được tầm quan trọng cùa việc lập kế hoạch tài chính trong cuộc sống; - Xác định được những khoản chỉ tiêu cần thiết khi số tiền của mình hạn chế.
2. Năng lực:
- Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải quyết vấn đề - Năng lực riêng:
+ Làm chủ được cảm xúc của bản thân trong các tình huống giao tiếp, ứng xử khác nhau.
+ Phát triển năng lực tự chủ, rèn thói quen tiết kiệm, rèn kĩ năng lập kế hoạch, xác định mục tiêu.
3. Phẩm chất: Nhân ái, trung thực, trách nhiệm.II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Đối với TPT, BGH và GV