Bước 3: Gv nhận xét chuẩn kiến thức
- Gv thu bài vẽ của HS, nhận xét. - GV liên hệ thực tiễn.
Hướng dẫn học ở nha:
- Học bài:
+ Tìm hiểu nét thanh lịch, văn minh về nơi ở của người Hà Nội.
+ Học bài và thực hiện nếp sống thanh lịch, văn minh về nơi ở của người HN. - Chuẩn bị bài:Địa lí va lịch sử Ha Nội.
+ Khái quát vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ và phân chia hành chính Hà Nội. ---
Ngay soan: 17/10/2021 Tuần: 7
ĐỊA LÍ VÀ LỊCH SỬ HÀ NỘI
TIẾT 7: ĐIỀU KIỆN TỰ NHIÊN VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊNI. Mục tiêu: I. Mục tiêu:
1. Về kiến thức:
- Hs biết được điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên của Hà Nội: những đặc điểm cơ bản địa hình, tài nguyên đất…
- Hiểu biết về nơi mình sinh sống, có trách nhiệm với cộng đồng.
- Nhận biết và bước đầu định hướng nghề nghiệp của địa phương gắn với định hướng tương lai của bản thân.
2. Về năng lực:a. Năng lực chung a. Năng lực chung
Bước 3: GV nhận xét, chốt kiến thức.
+ GV tóm tắt và khái quát lại. GV chuyển ý
- Hướng học sinh trở thành người đọc độc lập với các năng lực giải quyết vấn đề, năng lực giao tiếp, trình bày, thuyết trình, tương tác, hợp tác, v.v…
b. Năng lực chuyên biệt:-Năng lực sử dụng bản đồ -Năng lực sử dụng bản đồ
- Năng lực thu thập thông tin liên quan đến địa hình, tài nguyên đất của Hà Nội.
- Năng lực trình bày suy nghĩ, cảm nhận của cá nhân về tri thức bài học và tri thức cuộc sống.
- Năng lực phân tích, so sánh, vận dụng kiến thức vào thực tiễn đặc điểm địa lý địa phương mình với các vùng miền khác.
3. Về phẩm chất:
- Tình cảm, trách nhiệm, niềm tự hào với quê hương.
II. Thiết bị day học va học liệu:1. Chuẩn bị của giáo viên: 1. Chuẩn bị của giáo viên:
- Tài liệu địa lí Hà Nội.
- Tranh ảnh, video, phiếu học tập cho học sinh, các tình huống. - Máy chiếu, máy tính, loa, bài soạn Powerpoint…
2. Chuẩn bị của học sinh:
- Vở ghi, tài liệu…
III. Tiến trình day học:Hoat động 1: Khởi động. Hoat động 1: Khởi động. a) Mục tiêu:
- Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới.
b) Nội dung:-Bài hát: -Bài hát:
c) Sản phẩm:
- Câu trả lời của HS.
d) Tổ chức thực hiện: