BẠN Lầ MỘT CÁI CÂY TO LỚN CHO NGƯỜI KHÁC
25 Và kia là một bé trai, dáng người nhỏ thĩ, mắt láo liên, khơng nhìn ngườ
Và kia là một bé trai, dáng người nhỏ thĩ, mắt láo liên, khơng nhìn người đối diện. Mẹ nĩ dắt tới, mắt đỏ hoe. Cơ cĩ bốn người con, khơng được khai sinh vì khơng cĩ giấy kết hơn, ba tụi nhỏ cũng bỏ đi từ ngày con bé thứ tư chào đời. Tụi nhỏ thất học. Mỗi ngày rong ruổi ngồi đường, muốn làm gì thì làm. Mười tuổi rồi chưa biết con chữ nĩ hình dáng thế nào (nhưng cĩ lẽ đã biết nhiều thứ xấu khác). ỡ Giao cho cơ để cơ dạy dỗ cho biết đọc, biết viết, biết trên, biết dướiẨ ữ (gánh nặng giao hết cho một người mới quen chưa đầy năm phút). Tơi nhận. Xem như mình vừa mới sinh thêm đứa nữa.
Cĩ một cơ bé, tĩc vàng hoe, đã cao gần bằng tơi rồi, đã biết nĩi tục chửi thề lu loa. Ba mất từ ngày cịn chập chững, mẹ đi thêm bước nữa nhưng gia cảnh nghèo khĩ, khơng cho đến trường. Nĩ muốn biết chữ mà con chữ cũng tránh mặt nĩ bấy lâu nay. Ngày gặp mặt nĩ, tơi đã nhổ răng cho nĩ vì răng mới đã mọc mà răng cũ sợ đau khơng nhổ, cứ đung đưa trong miệng đau đớn biết mấy (mà sao trong xĩm chài nầy, hễ cĩ trẻ khơng dám cho nhổ răng thì họ cứ kêu qua nhà cơ Y). Tơi nhận, chăm nĩ hơn mấy đứa kia (vì thật ra nĩ cịn bày cho tụi nhỏ mấy trị ngồi đường, làm tơi mấy phen muốn đứt dây đờn trong não). Giờ đã tạm yên.
26
Thêm một cặp anh em học bằng lớp nhau. Khơng phải sinh đơi mà là thằng anh rớt nên học với con nhỏ em. Thằng anh siêu quậy, con bé em thì hiền hơn. Hồn cảnh cũng khơng khá hơn tụi nhỏ kia là mấy. Cha mẹ mạnh ai nấy đi tìm niềm vui mới, vứt hai đứa nhỏ cho bà ngoại già. Hằng ngày bà cịn đi làm lo cái ăn, cái mặc, hai đứa bé như con xuồng nhỏ bị vùi dập trong biển đời, biết đâu là tốt là xấu, cứ nhập hết vơ cái đầu non trẻ. Tơi nhận vào lớp. Khơng thể bỏ qua.
Những đứa cịn lại : ba mất, mẹ mất hoặc cĩ đủ ba mẹ nhưng chúng đều mồ cơi tình thương. Vì kế sinh nhai hay vì một lý do nào đĩ. Chúng đều bị bỏ mặt mặc dầu chúng đáng được thương yêu.
Hiện tại đã là mười lăm đứa với mười lăm phận đời khác nhau, chúng tập trung tại nhà tơi vào năm giờ chiều, cho chúng ăn rồi bắt đầu học.
Ngồi học kiến thức ở trường (mặc dù cĩ vài đứa khơng được đến trường), chúng được học Kinh Thánh, học kỹ năng sống, học đạo đức (Mười Điều Răn luơn được viết đi viết lại và giải thắch cặn kẽ khi cĩ bất kỳ một trẻ mới vào lớp, đĩ là bước đầu để Nhập Mơn vì tơi luơn theo quan điểm ỀĐạo đức cĩ thể bù đắp vào sự thiếu hụt về trắ tuệ nhưng ngược lại thì khơng.Ể)
Chúng tơi cũng đang soạn một chương trình thờ phượng Chúa riêng cho nhĩm trẻ của mình từ thiếu nhi đến thanh niên ( đã hơn 30 em) vào mỗi chiều Chúa nhật để cho các em cĩ một đời sống trật tự, tin kắnh Chúa và cho chúng biết chọn đường lối đời mình sao cho đến được kết thúc tốt đẹp đời đời mới là khơn ngoan thật. Nĩ bắt đầu từ sự nhìn nhận và tơn kắnh Đức Chúa Trời rồi Chúa sẽ nâng tầm tri thức cho chắnh chúng ta ỀKắnh sợ Đức Giê-Hơ-Va ấy là khởi đầu sự khơn ngoan; Sự nhìn biết Đấng Thánh, đĩ là sự khơn sáng.Ể Châm Ngơn 9:10.
Thuận lợi của chúng tơi là hằng ngày đều tiếp xúc trực tiếp với trẻ, dạy dỗ và hướng dẫn, cả giải quyết những vấn đề mà chúng gặp phải nên rất mau chĩng đưa bọn trẻ vào trong sự trật tự, nề nếp. Giúp chúng nhận thức được điều đúng,