Sách :
- Đỗ Vũ Sơn, (2009), Giáo trình Bản đồ học,
Nxb Đại học Thái Nguyên.
- Đỗ Vũ Sơn (2011), Trắc địa đại cương, Nxb Giáo dục Việt Nam.
Đề tài, chương trình, dự án KH&CN
- Đỗ Vũ Sơn, B2009-TN4-12, Nghiên cứu, triển khai đào tạo trực tuyến học phần Bản đồ học trong các trường Đại học Sư phạm miền núi phía Bắc, nghiệm thu 2010, xếp loại tốt.
- Đỗ Vũ Sơn, Xây dựng giáo trình điện tử “Bản đồ học” dùng cho dạy học trực tuyến, nghiệm thu năm 2010, xếp loại xuất sắc.
- Nguyễn Phương Liên, B2006-TN04-15. “Vận dụng lí thuyết Hệ thống để thiết kế bài giảng Địa lí bằng phần mềm tin học”. Nghiệm thu năm 2008, xếp loại tốt.
- Nguyễn Phương Liên, Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan môn Địa lí lớp 10 và lớp 12. Nghiệm thu năm 2006, xếp loại tốt.
- Sử dụng phần mềm Violet và phần mềm PowerPoint để thiết kế bài giảng Địa lí lớp 11. nghiệm thu năm 2008, xếp loại tốt.
- Lê Thị Nguyệt, Ứng dụng công nghệ thông tin trong việc thiết kế bài giảng Địa lý lớp 8, nghiệm thu năm 2009, xếp loại tốt.
- Nguyễn Thị Minh Nguyệt, “Ứng dụng công
nghệ thông tin trong thiết kế bài giảng điện tử
học phần Địa lí KT-XH Đại cương. Nghiệm thu năm 2008, loại tốt.
- Nguyễn Thị Minh Nguyệt, TN2009-04- 02B.“Xây dựng kế hoạch giảng dạy và bài giảng điện tử học phần Địa lý tự nhiên Đại cương I, theo hướng tích cực hóa nhận thức của người học”, nghiệm thu năm 2010, loại tốt.
Các bài báo, báo cáo khoa học
- Đỗ Vũ Sơn, (2005), “Xây dựng bài giảng
điện tử - Giáo trình Bản đồ học”, Tạp chí Giáo dục, số 121, tr. 41- 43.
- Đỗ Vũ Sơn, (2006), “Nâng cao năng lực
hiểu biết về bản đồ học đại cương trong dạy học Địa lí cho giáo viên và học sinh phổ thông”, Tạp chí Giáo dục, số 144, tr. 22- 23.
- Đỗ Vũ Sơn, (2006), “Xây dựng bài giảng
điện tử SGK Địa lí lớp 10 nâng cao (phần Bản đồ học)”, Tạp chí Khoa học và Công nghệ Đại học Thái Nguyên, Hội thảo Khoa học Công nghệ toàn quốc về nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên và cán bộ Quản lý giáo dục, tr. 213- 218.
- Đỗ Vũ Sơn, (2008), “Khai thác Hệ thông
tin Địa lí GIS và phần mềm Mapinfo vào thiết kế bài giảng Bản đồ học đại cương”, Tạp chí Giáo dục, số 191, tr. 32- 34.
- Đỗ Vũ Sơn, (2010), “Xây dựng hệ thống
kiểm tra, đánh giá kết quả học tập trong giáo trình điện tử Bản đồ học dùng cho đào tạo trực tuyến”, Tạp chí Khoa học Công nghệ Đại học Thái Nguyên, số 66(4), tr. 29-31.
- Đỗ Vũ Sơn, (2010), “Xây dựng, triển khai
đào tạo trực tuyến Bản đồ học”. Kỉ yếu Hội nghị khoa học Địa lí toàn quốc lần thứ 5. Hà Nội.
- Đỗ Vũ Sơn, (2010), “Ứng dụng phần mềm E-learning XHTLM editor (eXe) để xây dựng nội dung khóa học, học phần Bản đồ học dùng cho đào tạo trực tuyến”, Tạp chí Khoa học Công nghệ Đại học Thái Nguyên, số 69(7), tr. 119- 123.
- Nguyễn Phương Liên, (2002), “Cần tăng cường sử dụng các phương tiện - thiết bị dạy học trong việc dạy học Địa lý ở trường THPT”, Tạp chí Giáo dục số 28, tháng 4.
- Vũ Vân Anh, (2006), “Tìm hiểu một số tiện Trường Đại học Sư phạm – Đại học Thái Nguyên
Đường Lương Ngọc Quyến – TP Thái Nguyên Fax: 0280 3857 867 Email: dhsupham.edu@hn.vnn.vn
thác thông tin địa lý”. Tạp chí Khoa học công nghệ Đại học Thái Nguyên, số 57, tr.17-22.
- Đỗ Văn Hảo , “Tiện ích của website đối với việc khai thác thông tin điạ lí địa phương”. Kỉ yếu hội nghị khoa học nghiên cứu sinh trường ĐHSP Hà Nội.
- Đỗ Văn Hảo, “Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học Địa lí địa phương tỉnh Thái Nguyên”, Tạp chí Giáo dục, 2011.
Các sản phẩm KHCN được ứng dụng trong nước:
- Bộ bài giảng điện tử “Bản đồ học”
- Giáo trình điện tử trực tuyến “Bản đồ học”, website: http://www.daotaotructuyen.org
- Bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan Bản đồ học.