1. Chỉ tiêu:
SL % SL % SL %
45 35 77,8% 10 21.2% 0 0%
2. Biện pháp thực hiện:
- Báo giảng theo khối và được CM nhà trường kí duyệt trước 2 ngày. Soạn bài đủ, đúng theo báo giảng.
- Thể hiện được cụ thể kế hoạch làm việc trên lớp của thầy và trò, phù hợp với loại bài dạy, nội dung bài dạy. Nắm vững cấu trúc của bài để chủ động khai thác nội dung thông qua hệ thống câu hỏi gợi mở.
- Lựa chọn nội dung, hình thức dạy học thích hợp để đạt mục tiêu giáo dục toàn diện, cập nhật những vấn đề xã hội, nhân văn, gắn với thực tế, đời sống xung quanh của HS.
- Những tiết khó, bài khó được thống nhất trong nhóm chuyên môn.
- Soạn bài trước 3 ngày, thực hiện có chất lượng phần rút kinh nghiệm sau buổi dạy, sau tiết dạy.
- Tiếp tục thực hiện soạn bài theo hướng “ngắn gọn-đầy đủ”. Giáo án soạn bằng vi tính đảm bảo khung bài soạn, bố cục hợp lí, trình bày khoa học, có bìa cứng bọc ngoài.
- Tích cực tự học, tự bồi dưỡng để thực hiện soạn bài có trình chiếu: Quan tâm đến việc thiết kế các slide, sáng tạo trong ghi chú, kí hiệu các slide trên trang giáo án để thuận tiện khi sử dụng giáo án trong quá trình lên lớp.
- Rèn luyện chữ viết cũng như khai thác triệt để các tiện ích của máy vi tính để nâng cao chất lượng trình bày trang giáo án khi viết tay cũng như khi soạn trên vi tính.
- Thực hiện nghiêm túc, trách nhiệm việc kiểm tra, đánh giá, rút kinh nghiệm giáo án của Tổ khối trưởng mỗi tuần 1 lần để có sự góp ý, điều chỉnh kịp thời cho tổ viên trước khi CM nhà trường đánh giá giáo án hàng tháng.
- CM trường thực hiện kiểm tra đánh giá giáo án theo định kì hoặc đột xuất. Nhận xét, rút kinh nghiệm chi tiết, cụ thể các ưu nhược điểm để GV có định hướng khắc phục những mặt còn hạn chế, nâng cao chất lượng những trang giáo án tiếp theo.