- Xưng chúng tôi: Nói về hoàn cảnh sống và chiến đấu, về công việc chung của cả 3 cô gái: 0.
3 Thí sinh phải đảm bảo những yêu cầu về:
- Nội dung: Từ ý nghĩa của bài thơ Ánh trăng, đưa ra những nhận thức đúng về đạo lý sống “uống nước nhớ nguồn”: bộc lộ những hiểu biết về ý nghĩa, biểu hiện của lối sống ; hiểu được giá trị của lối sống ấy và đưa ra bài học nhận thức và hành động
- Hình thức: Kết hợp các phương thức biểu đạt, diễn đạt sinh động, độ dài quy định
Lưu ý: Khuyến khích học sinh có suy nghĩ riêng, tuy nhiên phải lí giải hợp lí, thuyết phục. Không cho điểm bài có suy nghĩ lệch lạc, tiêu cực
1.5
Phần II: (6.0 điểm)
Câu Yêu cầu về nội dung kiến thức và kĩ năng Điểm 1 - Tác phẩm được kể ở ngôi thứ 3
- Tác dụng : Khiến cho câu chuyện trở nên khách quan hơn, lời kể linh hoạt hơn
0.50.5 0.5 2 - Ba nhân vật được nhắc tới ở đây là : ông họa sĩ, cô kĩ sư và anh thanh
niên
- Thuật lại tình huống gặp gỡ bất ngờ của họ
0.50.5 0.5 3 - Câu văn có thành phần khởi ngữ:
Một mình thì anh bạn trên trạm đỉnh Phan-xi-păng ba nghìn một trăm bốn mươi hai mét kia mới một mình hơn cháu.
Hoặc: Làm khí tượng, ở được cao thế mới là lí tưởng chứ.
0.5
4 * Đoạn văn
- Đoạn văn biết bám vào cốt truyện, khai thác hiệu quả các tín hiệu nghệ
thuật, có dẫn chứng, lí lẽ, nhận xét để làm rõ những phẩm chất nổi bật của anh thanh niên trong đoạn trích :
+ Yêu công việc, gắn bó với công việc, có ý thức tự giác và tinh thần trách
nhiệm cao
+ Có những suy nghĩ đúng và sâu sắc về công việc
+ Tổ chức, sắp xếp công việc một cách khoa học; thường xuyên đọc sách để mở mang kiến thức và làm phong phú đời sống tinh thần.
+ Cởi mở, chân thành, sống giàu tình cảm, khiêm tốn và thành thực. # Diễn đạt được song ý chưa thật sâu 1,5đ
# Kể lể dài dòng, còn mắc một vài lỗi diễn đạt 1,0 đ # Ý quá sơ sài, nhiều lỗi diễn đạt 0,75đ
# Chưa thể hiện được phần lớn số ý hoặc sai lại về nội dung, diễn đạt kém 0,5đ
Giám khảo căn cứ vào mức điểm trên để cho các điểm còn lại *Có sử dụng đúng phép lặp để liên kết (gạch dưới)
* Có thành phần tình thái đúng (gạch dưới) * Chỉ ra đúng kiểu lập luận của đoạn văn
2.0
0.50.5 0.5 0.5
Lưu ý: Nếu đoạn văn quá dài hoặc quá ngắn trừ 0.5 điểm
ĐỀ SỐ 36 ĐỀ LUYỆN THI VÀO LỚP 10
MÔN: NGỮ VĂNĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM Phần I: 6 điểm
Câu Yêu cầu Điểm
Câu 1 (0,5đ)
Học sinh nêu đúng - Năm sáng tác 1977
- Ý nghĩa: Là một trong những mùa thu hòa bình đầu tiên, nhà thơ trân trọng và yêu mến khoảnh khắc bình yên cuỉa cuộc sống…
0,250,25 0,25 Câu 2
(0,5 đ)
Học sinh giải thích được: đảo ngữ nhấn mạnh bước đi của thời gian, nhà thơ như lắng nghe được những chuyển biến âm thầm của thiên nhiên, đất trời ….
0,5
Câu 3 (4,0đ)
Học sinh hoàn thành đoạn văn:
- Mở đoạn: Đạt yêu cầu về hình thức, nội dung của đoạn văn kiểu tổng, phân – hợp
- Thân đoạn: Biết bám vào từ ngữ (láy, tượng hình, động từ….) hình ảnh (đầy chất tạo hình, giàu sức gợi cảm…) và các biện pháp nghệ thuật (liệt kê, đối lập, ẩn dụ, nhân hóa…); có dẫn chứng, lí lẽ để làm rõ những cảm nhận tinh tế:
+ Cảm nhận phong phú, sâu sắc qua không gian cao, rộng, xa. + Cảm nhận được nét đặc trưng của cảnh sắc, linh hồn của tạo vật (đềnh dàng, vội vã)
+ Cảm nhận được những khoảnh khắc đánh dấu sự biến chuyển tinh tế, linh diệu của thiên nhiên (được lúc, bắt đầu)
+ Cảm nhận dấu ấn về sự giao mùa qua hình ảnh liên tưởng đầy súc gợi, đám mây
- Kết đoạn: Đạt yêu cầu về hình thức, nội dung của đoạn văn kiểu tổng – phân – hợp
# Đúng ý, diễn đạt được song ý chưa thật sâu 1,5đ
# Diễn xuôi ý thơ, dài dòng, còn mắc một số lỗi diễn đạt 1,0đ # Ý quá sơ sài, nhiều lỗi diễn đạt 0,5đ
# chư thể hiện được phần lớn số ý hoặc sai lặc về nội dung, diễn đạt kém…0,25d
Giáo viên căn cứ vào mức điểm trên để cho các điểm còn lại.
0,50,25 0,25 0,75 0,25 0,75 0,5 0,5 0,5
- Có sử dụng câu phủ định (gach dưới) - Có phép nối đúng (gạch dưới)
Nếu đoạn văn quá dài (quá ngắn) hoặc nhiều đoạn (sai kiểu đoạn) trừ 0,5đ
Câu 4 (1điểm)
- Học sinh nêu đúng: Dụng ý, liền mạch cảm xúc, suy ngẫm (bức tranh thu được hoàn thiện dần qua từng khổ và trở nên trọn vẹn hơn khi gắn với những suy ngẫm của nghệ sĩ
- Văn bản – Ánh trăng: tác giả - Nguyễn Duy
0,50,5 0,5
Phần II (4 điểm) Câu 1:
(1,0 đ)
Học sinh nêu đúng – Văn bản: Cố hương, tác giả: Lỗ Tấn 1,0 Câu 2:
(1,0 đ)
HS nêu đúng – Hoàn cảnh: trên đường xa quê, đứa trẻ - Nhuận Thổ - Lí do: Thời gian trôi qua Nhuận Thổ đã thay đổi, khác xa so với
những kí ức và trí tưởng tượng của người kể
0,50,5 0,5 Câu 3:
(2,0 đ)
HS phải đảm bảo những yêu cầu về: - Nội dung:
+ Nhận thức đúng về tình yêu quê hương đất nứơc (giải thích); trình bày suy nghĩ về một (một vài) biểu hiện của tình yêu quê hương đất nước….
+ Thấy được ý nghĩa, vai trò của tình yêu quê hương đất nước… trong công cuộc xây dựng, từ đó có những liên hệ cần thiết… - Hình thức: Là một đoạn văn nghị luận (tự chọn kiểu lập luận), có sự kết hợp với các phương thức biểu đạt, diễn đạt sinh động, độ dài theo quy định….
Lưu ý: Khuyến khích học sinh có suy nghĩ riêng phải lí giải hợp lí,
thuýêt phục. Phần liên hệ cần chân thành. Không cho điểm đoạn có suy nghĩ lệch lạc, tiêu cực. Nếu đoạn văn quá dài hoặc quá ngắn hoặc nhiều đoạn trừ 0,5 điểm
0,51,0 1,0
0,5
ĐỀ SỐ 37 ĐỀ LUYỆN THI VÀO LỚP 10
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂMPhần I: 7 điểm Phần I: 7 điểm
Câu 1 Nội dung Điểm Ghi chú
- Chép lại khổ thơ cho chính xác - 3 năm
0,250,25 0,25
- Giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước 0,25 Câu 2 - Phép nhân hóa
- Thái độ vừa nghiêm khắc vừa bao dung, độ lượng
0,250,5 0,5 Câu 3 - Chép thơ
Giờ cháu đã đi xa. Có ngọn khói trăm tàu Có lửa chăm nhà, niềm vui chăm ngả Nhưng chẳng lúc nào quên nhắc nhở: Sớm mai này bà nhóm bếp lên chưa?.. - Bài thơ: Bếp lửa
- Tác giả: Bằng Việt
1
0,250,25 0,25 Câu 4 Hình thức:
- Đảm bảo hình thức đoạn văn tổng hợp – phân tích – tổng hợp
- Đảm bảo 10-14 câu.
Nội dung: Thân đoạn: Biết Phân tích các tín hiệu nghệ thuật trong đoạn thơ để làm rõ:
* Trăng cứ tròn vành vạnh: Biểu tượng cho sự tròn đầy, thủy chung, trọn vẹn của thiên nhiên, quá khứ.
* “Người vô tình”: thái độ thờ ở, dửng dưng, đối lập với sự thủy chung tình nghĩa của trăng.
* “im phăng phắc”: nhân hóa ánh trăng, gợi cái nhìn, thái độ nghiêm khắc mà bao dung, độ lượng. * “giật mình” cái giật mình thức tỉnh của lương tâm, là lời sám hối, ăn ăn.
=> Triết lí và những suy ngẫm sâu sắc của nhà thơ qua hình tượng trăng, cũng là nơi tâm sự, tự thú
0,52,5 2,5 Chữ viết thiếu nét, trình bày ẩu: trừ 0,5 điểm. - Linh hoạt khi chấm
và là lời nhắc nhở bạn đọc về thái độ sống thủy chungân tình với quá khứ.
Tiếng việt: - Sử dụng đúng câu cảm thán - Sử dụng đúng thành phần tình thái 0,5 0,5 Không chỉ rõ, không cho điểm. Phần II (3 điểm) 1 - Đấu tranh cho một thế giới hòa bình
- Kiểu văn bản nhật dụng 0,25 0,25 2 - Phép nối: Nhưng - Phép lăp: Chúng ta 0,25 0,25 Chỉ rõ cả phép liên kết lẫn từ dùng đểliên kết mới cho điểm