- Thời gian dự kiến có phù hợp không?
2. Phân biệt câu theo 4 mức độ nhận thức
Mức
độ Tiêu chí nhận biết thường dùngĐộng từ
Nhận biết
- Kiến thức: tái hiện các định nghĩa, khái niệm, nội dung kiến thức đã học
- Thời gian: 30 giây
- Các bước tư duy: 1 – 2 bước
nhớ lại, ghi nhớ, trình bày, mô tả lại, sắp xếp lại, nhận ra ...
2. Phân biệt câu theo 4 mức độ nhận thức
Mức
độ Tiêu chí nhận biết thường dùngĐộng từ
Thông hiểu
- Hiểu được kiến thức đã học, tức là diễn đạt
đúng kiến thức hoặc mô tả đúng kĩ năng đã học bằng ngôn ngữ theo cách của riêng mình
- Thời gian: 1 phút
- Thao tác tư duy: 2-3 thao tác giải thích, miêu tả, sửa lại, tóm tắt cho ví dụ, minh họa, làm sáng tỏ, chứng minh,…
2. Phân biệt câu theo 4 mức độ nhận thức
Mức
độ Tiêu chí nhận biết Động từ thường dùng
Vận dụng
- Hiểu được kiến thức đã học và vận dụng được vào trong
những tình huống cụ thể
- Thời gian: dưới 2 phút
- Thao tác tư duy: 3 -4 thao tác
vận dụng, thực hiện, viết, phác thảo, lập kế hoạch, phác họa, giải quyết, đánh giá, bình luận, cho ý kiến, tán thành, không tán
thành, đồng tình, không đồng tình,...
2. Phân biệt câu theo 4 mức độ nhận thức
Mức
độ Tiêu chí nhận biết Động từ thường dùng
Vận dụng cao
vận dụng kiến thức để giải quyết hoặc đưa ra
phương án giải quyết một vấn đề, tình huống mới
- Thời gian: dưới 3 phút - Thao tác tư duy: trên 4 thao tác
cách làm/ứng xử khác, sáng tạo, sáng tác, nêu cảm xúc,…
- Không ra các câu hỏi theo nội dung giảm tải (Theo Công văn hướng dẫn về giảm tải của Bộ Giáo dục và Đào tạo – CV 5842).
- Đối với câu nhận biết: Dạng câu mệnh đề hay câu hỏi cần ngắn gọn, dễ hiểu.
- Đối với câu vận dụng: Các phương án lựa chọn cần có độ nhiễu cao hơn, khó hơn.
- Cố gắng biên soạn câu dẫn và các phương án lựa chọn ngắn gọn, rõ ràng, dễ hiểu.
KỸ THUẬT