IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
6.Sử dụng dạy học theo mô hình lớp học đảo ngƣợc trong lớp học bồi dƣỡng học sinh giỏ
dƣỡng học sinh giỏi
Trong các kỳ thi học sinh giỏi, học sinh thƣờng gặp khó khăn đối với các bài tập về đi ốt. Cho đến nay cũng chƣa có tài liệu chuẩn nào viết kỹ về phần này. Giai đoạn tôi hoàn thành phần này của sáng kiến, cũng rơi vào hoàn cảnh học sinh cả nƣớc nghỉ dịch viêm đƣờng hô hấp cấp vi rút Covid- 19. Tôi mạnh dạn đƣa mô hình dạy học này trong nhóm “ Đội Tuyển Lí” gồm 3 học sinh : Em Lê Hoàng Anh, Em Trần Văn Quyền và em Hoàng Thị Hƣơng, hiện là học sinh lớp 11A Trƣờng THPT.
Bƣớc 1. Để học sinh làm tốt bài tập phần này, tôi đã đƣa vào nhóm messenger “ Đội Tuyển Lí” lý thuyết về điốt và hệ thống bài tập đã phân loại cho học sinh tự học ở nhà, học sinh giải, tƣơng tác với nhau trong nhóm, tƣơng tác với giáo
Trang 41 I
O U
viên, đến khi học sinh trở lại trƣờng học. Hƣớng dẫn giải từng bài và phƣơng pháp giải tôi không đƣa vào nhóm. Hệ thống bài tập tôi đƣa ra có sự lựa chọn, phân loại (ở phần phụ lục 4). Ơ nhà, qua messenger các em trao đổi, kiểm tra chéo nhau.
Ảnh chụp minh chứng tài liệu GV đƣa vào nhóm:
Ảnh chụp tƣơng tác GV và HS khi trao đổi bài điốt ở đề thi cụm Thanh Chƣơng năm 2019 khi số liệu đề cho chƣa hợp lý. Ở đây, có lỗi chính tả khi
nhắn tin, HS nhầm bài này của đề trƣờng THPT Huỳnh Thúc Kháng, nhƣng đó là tƣơng tác thật nhất của HS khi trao đổi với GV.
Ảnh chụp tƣơng tác GV và HS khi giải đề cụm Thanh Chƣơng năm 2019
Bƣớc 2. Buổi bồi dƣỡng ở trƣờng, các em đọc đáp án các bài. Nhƣng do đặc thù của trƣờng tôi là đầu vào của học sinh thấp, nên tôi kiểm tra kỹ hơn khả năng tự học ở nhà của học sinh bằng cách cho các em trình bày lại bài làm của mình, nhận xét, đánh giá. Sau đó giành nhiều thời gian để các em đƣa ra các vƣớng mắc của mình, hiểu bản chất hơn, có cách nhìn tổng quan hơn về bài tập phần này. Giáo viên cho học sinh tự phân loại, đƣa ra phƣơng pháp giải cho từng loại bài tập. Cuối buổi, giáo viên giao nhiệm vụ cho học sinh cho buổi bồi dƣỡng tiếp theo.
Hình ảnh các em trình bày lại sản phẩm của mình.
Hình ảnh GV giải quyết thắc mắc cho học sinh ở đề thi khảo sát đội tuyển trƣờng THPT Huỳnh Thúc Kháng năm 2019.