lỗi dùng từ, lỗi đặt câu mà học sinh đã mắc phải trong bài kiểm tra
*B2: HS sửa lỗi. Hs khác nhận xét *B3: GV chốt phương án sửa hợp lí
IV. SỬA LỖI* Lỗi chính tả: * Lỗi chính tả: * Lỗi đặt câu:
Hoạt động 3+ 4: LUYỆN TẬP, VẬN DỤNG
*B1: - GV cho HS trình bày ý kiến bằng cách trả lời các câu hỏi trong
phiếu thăm dò
- GV cho HS làm đề vận dụng sau:
Cho đoạn văn trong văn bản: “ Cây khế”:
Sáng hôm sau, hai vợ chồng vừa ăn cơm xong thì thấy gió mù mịt và một con chim rất lớn hạ xuống giữa sân, quay mặt vào nhà kêu mấy tiếng như chào hỏi. Người chồng xách túi ra, chim rạp mình xuống đất cho anh trèo lên lưng rồi vỗ cánh bay lên. Chim bay mãi, bay mãi, qua bao nhiêu là miền, hết đồng ruộng đến rừng xanh, hết rừng xanh đến biển cả...Ra tới giữa biển, chim rẽ vào một cái đảo toàn đá trắng, đa xanh, đá đỏ, đá ngũ sắc. Chim bay một vòng quanh đảo, rồi từ từ hạ xuống một cái hang.
( Ngữ văn 6 tập 2,Kết nối tri thức với cuộc sống,
NXBGD,2021)
Câu 1: (1,0 điểm) Hãy cho biết văn bản:“ Cây khế” thuộc thể loại
truyện dân gian nào? và Truyện được kể theo ngôi kể thứ mấy ?
Câu 2: (1,0 điểm) Văn bản trên thuộc chủ đề nào ? Hãy cho biết tên
một văn bản khác cùng chủ đề đó ?
Câu 3: (1,0 điểm) Câu văn “ Chim bay mãi, bay mãi, qua bao nhiêu
là miền, hết đồng ruộng đến rừng xanh, hết rừng xanh đến biển cả.”sử
dụng biện pháp tu từ nào? Nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó trong việc biểu đạt nội dung của câu văn?
Câu 4: (1,5 điểm) Đoạn văn trên kể về ai và kể về sự viêc gì? Qua
đọc hiểu văn bản, em thấy nhân vật em vừa xác định có những phẩm chất gì đáng quý?
Phần II: Viết ( 5,5 điểm)
Câu 1: (1,5 điểm) Sau khi học văn bản “ Cây khế ” em rút ra được
bài học gì trong cuộc sống? Hãy trình bày bằng một đoạn văn khoảng 5 câu, trong đoạn có sử dụng một từ láy.( Gạch chân dưới từ láy và đánh số thứ tự câu)
Câu 2:(4,0 điểm) Hãy viết một bài văn ngắn (khoảng một trang giấy
thi) kể lạị một truyện cổ tích bằng lời của một nhân vật trong truyện.
Nội dung Ý kiến của em
Theo em, đề kiểm tra có vừa sức với em không?
Em thấy câu hỏi nào dễ trả lời nhất? Câu hỏi nào trong đề em thấy khó nhất? Vì sao?
Đề đã bao quát được các kiến thức đã học chưa?
Theo em, còn những đơn vị kiến thức nào đã học từ đầu năm nhưng chưa được đưa vào trong đề?
Nếu bây giờ em được làm lại đề kiểm tra trên trong thời gian tương tự, em nghĩ mình sẽ được mấy điểm?
Theo em, cô giáo chấm điểm có sát với điểm em đã tự chấm và điểm bạn chấm cho em không?
Những thiếu sót mà em đã mắc phải trong bài là gì?
Theo em, các bạn đã nghiêm túc và tích cực trong tự đánh giá và đánh giá đồng đẳng chưa?
Em có sáng kiến gì để các tiết trả bài sau vui và hấp dẫn, hiệu quả hơn nữa không?
*B2: Hs nêu ý kiến. HS làm đề văn ( có thể làm ở nhà) *B3: GV ghi nhận
*Hướng dẫn chuẩn bị tiết sau:
- Thực hiện phần chuẩn bị SGK cho bài học tiếp theo: Chủ đề “Trái Đất – Ngôi nhà chung”
- Hoàn thành phiếu thăm dò ý kiến (lấy ý kiến phản hồi của hs), hoàn thành đề văn