II. PHẦN VIẾT: (5điểm)
7. Dòng nào giải thích chính xác nghĩa của từ “việc lớn”?
A. việc lớn có tính chất cho cả xã hội B. việc lớn của một người C. việc lớn của một tập thể D. việc lớn của gia đình
8. Trong văn bản, tác giả cho rằng không đọc sách sẽ:
A. không còn nhu cầu về cuộc sống trí tuệ nữa. B. đời sống tinh thần của con người nghèo đi
C. cuộc sống đạo đức cũng mất luôn nền tảng
D. không còn nhu cầu về cuộc sống trí tuệ nữa. Và khi không còn nhu cầu đó nữa, thì đời sống tinh thần của con người nghèo đi, mòn mỏi đi, cuộc sống đạo đức cũng mất luôn nền tảng
Câu 2: Vì sao tác giả cho rằng: “Không đọc sách tức là không còn nhu cầu về
cuộc sống trí tuệ nữa”?
Câu 3: Theo em “việc nhỏ” và “công cuộc lớn” mà tác giả đề cập đến trong đoạn
văn là gì?
Câu 4: Thông điệp mà tác giả gửi gắm qua đoạn trích?
Phần II : Viết (6 điểm)
Câu 1 (2.0 điểm): Viết đoạn văn (khoảng 5-7 câu) với câu mở đầu: Chúng ta hãy
cùng nhau đọc sách mỗi ngày.
Câu 2 (4.0 điểm): Hãy viết bài văn trình bày ý kiến của em về một hiện tượng
trong đời sống mà em quan tâm.
PHÒNG GDĐT ... TRƯỜNG THCS ...
ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II NĂM HỌC 2021– 2022
Phần I : Đọc hiểu (4 điểm )
Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi:
“Bạn có thể không thông minh bẩm sinh nhưng bạn luôn chuyên cần và vượt qua bản thân từng ngày một. Bạn có thể không hát hay nhưng bạn là người không bao giờ trễ hẹn. Bạn không là người giỏi thể thao nhưng bạn có nụ cười ấm áp. Bạn không có gương mặt xinh đẹp nhưng bạn rất giỏi thắt cà vạt cho ba và nấu ăn rất ngon. Chắc chắn, mỗi một người trong chúng ta đều được sinh ra với những giá trị có sẵn. Và chính bạn, hơn ai hết, trước ai hết, phải biết mình, phải nhận ra những giá trị đó.” (Trích Nếu biết trăm năm là hữu hạn…– Phạm Lữ Ân)
Câu 1: (2 điểm) Trắc nghiệm
Chọn phương án trả lời đúng nhất và viết chữ cái đứng trước phương án đó vào tờ giấy làm bài.
1. Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên là:
A. Miêu tả B. Tự sự C. Nghị luận D. Biểu cảm