Thử nghiệm và đánh giá hệ thống

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) nghiên cứu công nghệ mã vạch 2 chiều nhập dữ liệu trong form và ứng dụng (Trang 53 - 62)

A, Trƣớc khi sử dụng hệ thống:

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TRƯỜNGCAO ĐẲNG Y TẾ THÁI NGUYÊN

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

BẢNG GHI ĐIỂM THƢỜNG XUYÊN

Mã môn hoc: DD98 Tên môn: Điều Dưỡng Cơ Sở

Giảng viên: ThS. Lê Hòa Bình (LHB87) Số tín chỉ: 3 Ngày thi: 14.04.2018

Giáo viên dùng danh sách này để:

1. Ghi điểm các bài kiểm tra thường xuyên, điểm đánh giá ý thức học tập cho sinh viên 2. Nộp lại cho phòng Đào tạo sau khi kết thúc giảng dạy học phần.

Stt Mã Sinh viên Họ và Tên Ngày sinh

Điểm C.CẦN BÀI 1 BÀI 2 BÀI 3 1 DD15A.1 Trần Quốc Hà 14/10/1996 7 8.5

2 DD15A.2 Nguyễn Văn Việt 15/04/1997 8 8.5

3 DD15A.3 Đỗ Thị Thủy 20/07/1998 8 8.5

4 DD15A.4 Hoàng Quốc Kiên 26/07/1999 8 8.5

5 DD15A.5 Lê Mạnh Đức 03/11/1999 8 8.5

Ngày 14 Tháng 04 Năm 2018 Giáo Viên

………

 Chuỗi ký tự cụ thể ở đây là gì nếu ta nhập vào danh sách 2 sinh viên: DD98 LHB87 03 14.04.2018 DD15A.1 7 8.5 DD15A.2 8 8.5

54 B, Sau khi sử dụng hệ thống: Ngày 14 Tháng 04 Năm 2018 Giáo Viên ……… Nếu ta sử dụng để nhập vào 2 sinh viên cụ thể với 1 bảng điểm và 1 chuỗi ký tự, từ - chuỗi, ra được QR code, sử dụng https://www.qr-code-generator.com

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TRƯỜNG CAO ĐẲNG Y TẾ THÁI NGUYÊN

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

BẢNG GHI ĐIỂM THƢỜNG XUYÊN

Mã môn hoc: DD98 Tên môn: Điều Dưỡng Cơ Sở

Giảng viên: ThS. Lê Hòa Bình (LHB87) Số tín chỉ: 03 Ngày thi: 14.04.2018

Giáo viên dùng danh sách này để :

1. Ghi điểm các bài kiểm tra thường xuyên, điểm đánh giá ý thức học tập cho sinh viên. 2. Nộp lại cho phòng Đào tạo sau khi kết thúc giảng dạy học phần.

Stt Mã Sinh viên Họ và Tên Ngày sinh

Điểm C.CẦN BÀI 1 BÀI 2 BÀI 3 1 DD15A.1 Trần Quốc Hà 14/10/1996 7 8.5

2 DD15A.2 Nguyễn Văn Việt 15/04/1997 8 8.5

3 DD15A.3 Đỗ Thị Thủy 20/07/1998 8 8.5

4 DD15A.4 Hoàng Quốc Kiên 26/07/1999 8 8.5

5 DD15A.5 Lê Mạnh Đức 03/11/1999 8 8.5

55

Hình 3.11 mã sinh viên đã đƣợc mã hóa

Khi mã hoa 2 sinh viên từ bảng sinh viên, ta được hình ảnh mã hóa như hình 3.11 từ chuỗi ban đầu.

56

- Nếu ta mã hóa nhập vào 13 sinh viên từ bảng điểm của lớp thì hệ thống sẽ mã hóa như sau:

Trƣớc khi sử dụng hệ thống:

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TRƯỜNGCAO ĐẲNG Y TẾ THÁI NGUYÊN

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

BẢNG GHI ĐIỂM THƢỜNG XUYÊN

Mã môn hoc: DD98 Tên môn: Điều Dưỡng Cơ Sở

Giảng viên: ThS. Lê Hòa Bình (LHB87) Số tín chỉ: 3 Ngày thi: 14.04.2018

Giáo viên dùng danh sách này để:

1. Ghi điểm các bài kiểm tra thường xuyên, điểm đánh giá ý thức học tập cho sinh viên 2. Nộp lại cho phòng Đào tạo sau khi kết thúc giảng dạy học phần.

Stt Mã Sinh viên Họ và Tên Ngày sinh

Điểm C.CẦN BÀI 1 BÀI 2 BÀI 3 1 DD15A.1 Trần Quốc Hà 14/10/1996 7 8.5

2 DD15A.2 Nguyễn Văn Việt 15/04/1997 8 8.5

3 DD15A.3 Đỗ Thị Thủy 20/07/1998 8 8.5

4 DD15A.4 Hoàng Quốc Kiên 26/07/1999 8 8.5

5 DD15A.5 Lê Mạnh Đức 03/11/1999 8 8.5

6 DD15A.6 Lê Hương Giang 02/12/1998 8 8.5

7 DD15A.7 Nguyễn Giang Trọng 25/07/1995 8 8.5

8 DD15A.8 Đàm Thị Thu 16/06/1997 8 8.5

9 DD15A.9 Đoàn Trọng Hiếu 05/02/1994 8.5 8.5

10 DD15A.10 Ngô Đức Hinh 04/10/1999 0 0

11 DD15A.11 Lương Văn Hải 05/06/1998 8 7

12 DD15A.12 Hà Minh Chung 08/04/1997 6 5

13 DD15A.13 Ngô Văn Tài 16/04/1999 8 9

Ngày 14 Tháng 04 Năm 2018 Giáo Viên

57

 Chuỗi ký tự cụ thể ở đây là gì nếu ta nhập vào danh sách 13 sinh viên : DD98 LHB87 03 14.04.2018 DD15A.1 7 8.5 DD15A.2 8 8.5 DD15A.3 8 8.5 DD15A.4 8 8.5 DD15A.5 8 8.5 DD15A.6 8 8.5 DD15A.7 8 8.5 DD15A.8 8 8.5 DD15A.9 8 8.5 DD15A.10 0 0 DD15A.11 8 7 DD15A.12 6 5 DD15A.13 8 9

58  Sau khi sử dụng hệ thống:

Ngày 14 Tháng 04 Năm 2018

Giáo Viên

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TRƯỜNG CAO ĐẲNG Y TẾ THÁI NGUYÊN

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

BẢNG GHI ĐIỂM THƢỜNG XUYÊN

Mã môn hoc: DD98 Tên môn: Điều Dưỡng Cơ Sở

Giảng viên: ThS. Lê Hòa Bình (LHB87) Số tín chỉ: 03 Ngày thi: 14.04.2018

Giáo viên dùng danh sách này để :

1. Ghi điểm các bài kiểm tra thường xuyên, điểm đánh giá ý thức học tập cho sinh viên. 2. Nộp lại cho phòng Đào tạo sau khi kết thúc giảng dạy học phần.

Stt Mã Sinh viên Họ và Tên Ngày sinh

Điểm C.CẦN BÀI 1 BÀI 2 BÀI 3 1 DD15A.1 Trần Quốc Hà 14/10/1996 7 8.5

2 DD15A.2 Nguyễn Văn Việt 15/04/1997 8 8.5

3 DD15A.3 Đỗ Thị Thủy 20/07/1998 8 8.5

4 DD15A.4 Hoàng Quốc Kiên 26/07/1999 8 8.5

5 DD15A.5 Lê Mạnh Đức 03/11/1999 8 8.5

6 DD15A.6 Lê Hương Giang 02/12/1998 8 8.5

7 DD15A.7 Nguyễn Giang Trọng 25/07/1995 8 8.5

8 DD15A.8 Đàm Thị Thu 16/06/1997 8 8.5

9 DD15A.9 Đoàn Trọng Hiếu 05/02/1994 8.5 8.5

10 DD15A.10 Ngô Đức Hinh 04/10/1999 0 0

11 DD15A.11 Lương Văn Hải 05/06/1998 8 7

12 DD15A.12 Hà Minh Chung 08/04/1997 6 5

13 DD15A.13 Ngô Văn Tài 16/04/1999 8 9

59

Nếu ta sử dụng để nhập vào 13 sinh viên với chuỗi ban đầu DD98 LHB87 03 DD98 LHB87 03 14.04.2018 DD15A.1 7 8.5 DD15A.2 8 8.5 DD15A.3 8 8.5 DD15A.4 8 8.5 DD15A.5 8 8.5 DD15A.6 8 8.5 DD15A.7 8 8.5 DD15A.8 8 8.5 DD15A.9 8 8.5 DD15A.10 0 0 DD15A.11 8 7 DD15A.12 6 5 DD15A.13 8 9 cụ thể với 1 bảng điểm và 1 chuỗi ký tự, từ chuỗi, ra được QR code, sử dụng

https://www.qr-code-generator.com

10 sinh viên khi ma hóa hình ảnh thu được có hình dạng như sau:

Hình 3.12 hình ảnh mã hóa 13 sinh viên

60

C, Thử nghiệm với chức năng tạo mã vạch và đọc thông tin từ mã vạch:

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TRƯỜNGCAO ĐẲNG Y TẾ THÁI NGUYÊN

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

BẢNG GHI ĐIỂM THƢỜNG XUYÊN

Mã môn hoc: DD98 Tên môn: Điều Dưỡng Cơ Sở

Giảng viên: ThS. Lê Hòa Bình (LHB87) Số tín chỉ: 3 Ngày thi: 14.04.2018

Giáo viên dùng danh sách này để :

1. Ghi điểm các bài kiểm tra thường xuyên, điểm đánh giá ý thức học tập cho sinh viên 2. Nộp lại cho phòng Đào tạo sau khi kết thúc giảng dạy học phần.

Stt Mã Sinh viên Họ và Tên Ngày sinh

Điểm C.CẦN BÀI 1 BÀI 2 BÀI 3 1 DD15A.1 Trần Quốc Hà 14/10/1996 7 8.5

2 DD15A.2 Nguyễn Văn Việt 15/04/1997 8 8.5

3 DD15A.3 Đỗ Thị Thủy 20/07/1998 8 8.5

4 DD15A.4 Hoàng Quốc Kiên 26/07/1999 8 8.5

5 DD15A.5 Lê Mạnh Đức 03/11/1999 8 8.5

6 DD15A.6 Lê Hương Giang 02/12/1998 8 8.5

7 DD15A.7 Nguyễn Giang Trọng 25/07/1995 8 8.5

8 DD15A.8 Đàm Thị Thu 16/06/1997 8 8.5

9 DD15A.9 Đoàn Trọng Hiếu 05/02/1994 8.5 8.5

10 DD15A.10 Ngô Đức Hinh 04/10/1999 0 0

Ngày 14 Tháng 04 Năm 2018 Giáo Viên

Thử nghiệm với chức năng tạo mã vạch và đọc thông tin từ mã vạch để xây dựng ngược lại bảng điểm cần nhập. Nhận thấy các chức năng thực hiện đúng yêu cầu đặt ra.

61

KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ

Những năm qua, Trường Cao đẳng Y tế Thái Nguyên đã triển khai nhiều hệ thống thông tin trên web. Trường Cao đẳng Y tế Thái Nguyên cũng đã xây dựng website và website đã góp phần cung cấp thông tin cũng như quảng bá hình ảnh của Trường Cao đẳng Y tế Thái Nguyên cho công chúng.

Cùng với việc phát triển các ứng dụng trên WEB, Trường Cao đẳng Y tế Thái Nguyên đã cho triển khai dự án cơ sở dữ liệu tích hợp làm nền tảng dữ liệu chung và nhất quán cho các ứng dụng hỗ trợ đào tạo, nghiên cứu, quản lý và điều hành.

Trong thời gian làm luận văn đã giúp tôi nghiên cứu hiểu thêm về mã vạch hai chiều và cụ thể là mã vạch hai chiều PDF417 được ứng dụng trong nghiệp vụ nhập điểm bằng mã vạch.

Qua khảo sát thực trạng tại Trường Cao đẳng Y tế Thái Nguyên về việc sử dụng phần mềm quản lý đào tạo và tiếp cận cách nhập điểm thi của sinh viên vào phần mềm. luận văn đưa ra dự án ứng dụng công nghệ nhập điểm thi bằng mã vạch hai chiều nhằm nâng cao hiệu quả công tác quản lý đào tạo tại các đơn vị.

Với một số hệ thống thông tin sẵn có, một hạ tầng truyền thông tốt và một đội ngũ quản lý và phát triển hệ thống có kinh nghiệm, Trường Cao đẳng Y tế Thái Nguyên có đủ điều kiện để triển khai thành công dự án này.

62

TÀI LIỆU THAM KHẢO

[1]. Lê Quang Minh (2014), Bài giảng cao học môn học: Quản lý dự án, Viện Công nghệ thông tin - Đại học Quốc gia Hà Nội, 2014.

[2]. Lê Đăng Nguyên (2004), luận văn Thạc sĩ: Phát triển hệ thống quản lý đào tạo trường đại học Hải Phòng bằng công nghệ hướng đối tượng, Đại học Công nghệ - ĐHQGHN.

[3]. Nguyễn Văn Ba (2005), Phân tích và thiết kế hệ thống thông tin, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội.

[4]. Nghị định chính phủ (2009), số 102/2009/NĐ-CP ngày 06/12/2009 về quản lý đầu tư ứng dụng công nghệ thông tin sử dụng nguồn vốn ngân sách nhà nước;

[5] http://www.coltech.vnu.edu.vn/~hungpn/class/SE2010/docs/7_ProjectManagement.pdf [6]. http://www.dinhthien.com.vn/tim-hieu-ve-ma-vach-2D-pdf417.php. [7]. http://www.vinapos.com.vn/solutions/712/ma-vach-1d-2d-la-gi-cach-phan- biet-cac-loai-ma-vach-.html. [8]. http://www.anthinh.com/tin-tuc/chi-tiet/nhung-dieu-can-biet-ve-ma-vach- 66/s [9]- https://www.phanmemvang.com.vn/tin-tuc/tu-lieu/tim-hieu-ve-ma- vach.html [10]- https://labelbarcode.vn/ung-dung-cua-ma-vach/ [11]- https://ngoinhakienthuc.com/cong-nghe-ma-vach-barcode-la-gi-va-co- tac-dung-gi.html download by : skknchat@gmail.com

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) nghiên cứu công nghệ mã vạch 2 chiều nhập dữ liệu trong form và ứng dụng (Trang 53 - 62)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(62 trang)