- Lịch thi môn chuyên đề: theo lịch phòng KT&ĐBCL (3/514/5/2021)
Phụ lục 5b3 PHIẾU ĐÁNH GIÁ KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP – GVPB Đề tài: KIỂM TOÁN
Điểm từng phần
Không đạt yêu cầu Cần cải thiện Đạt yêu cầu Xuất sắc Tổng điểm
Chương mở đầu Nội dung chương mở đầu không đầy đủ, không xác định được mục tiêu nghiên cứu, đối tượng nghiên cứu và phạm vi nghiên cứu của khóa luận.
Chương mở đầu gồm đầy đủ nội dung, xác định được mục tiêu nghiên cứu, đối tượng nghiên cứu và phạm vi nghiên cứu của khóa luận. Các góp ý của GVHD đa số được cải thiện.
Một số điểm trình bày chưa logic.
Chương mở đầu trình bày đầy đủ, mạch lạc. Xác định rõ ràng và thuyết phục mục tiêu nghiên cứu, đối tượng nghiên cứu và phạm vi nghiên cứu của khóa luận.
0 – 0.2 0.25 – 0.4 0.45 – 0.5 /0.5
Giới thiệu về doanh nghiệp
Giới thiệu về doanh nghiệp không đầy đủ
Giới thiệu về doanh nghiệp đầy đủ, nhưng một số nội dung còn sơ sài hoặc trình bày không có chọn lọc.
Giới thiệu về doanh nghiệp đầy đủ, thể hiện sự am hiểu về ngành nghề, lĩnh vực hoạt động và cơ cấu của doanh nghiệp
0 – 0.2 0.25 – 0.4 0.45 – 0.5 /0.5
Cơ sở lí thuyết Không trình bày những vấn đề lý thuyết cơ bản của vấn đề nghiên cứu hoặc trình bày không có sự tổng hợp và chọn lọc.
Trình bày cơ sở lý thuyết có chọn lọc, phù hợp với đề tài nghiên cứu. Tuy nhiên, một vài điểm chưa có sự kết nối tốt. Còn một vài lỗi sai trong nội dung.
Trình bày cơ sở lý thuyết có chọn lọc, phù hợp với đề tài nghiên cứu. Có sự kết nối rõ ràng trong các vấn đề trình bày. Rất ít lỗi sai nội dung.
Trình bày đầy đủ các vấn đề liên quan đến nội dung nghiên cứu. Có sự tổng hợp, so sánh, phân tích hợp lý và mang tính thuyết phục cao. 0 – 0.8 1 – 1.2 1.4 – 1.6 1.8 – 2.0 /2.0 Thực tế tại doanh nghiệp
Chỉ sao chép giấy làm việc. Không có quan sát, diễn giải của người viết.
HOĂC
Có trình bày các thủ tục kiểm toán, nhưng không đầy đủ và logic. Chưa có sự liên hệ giữa mục tiêu kiểm toán, các thủ tục thực hiện và kết quả thực hiện các thủ tục.
Không có giấy làm việc minh họa.
Trình bày tương đối đầy đủ các thủ tục kiểm toán, có sự liên hệ với mục tiêu kiểm toán và các nội dung lý thuyết đã trình bày nhưng còn thiếu logic ở một vài điểm.
Không giải thích được tại sao KTV thực hiện/ hoặc không thực hiện một thủ tục.
Không trình bày thủ tục kiểm toán thay thế trong trường hợp kết quả thủ tục không đạt mục tiêu kiểm toán.
Một số giấy làm việc và số liệu không được minh họa.
Nhiều số liệu được trình bày thừa, thiếu hoặc chưa khớp.
Trình bày đầy đủ các thủ tục kiểm toán, có sự liên hệ với mục tiêu kiểm toán và các nội dung lý thuyết đã trình bày.
Có giải thích tại sao KTV thực hiện/ không thực hiện một thủ tục hoặc có trình bày thủ tục kiểm toán thay thế trong trường hợp kết quả thủ tục không đạt mục tiêu kiểm toán. Tuy nhiên, vẫn còn một số điểm chưa logic; hoặc một số nội dung chưa cải thiện hết theo yêu cầu của GV mà không được giải thích lí do.
Giấy làm việc và số liệu được minh họa đầy đủ. Một vài chỗ hơi thừa, thiếu hoặc chưa khớp.
Trình bày đầy đủ các thủ tục kiểm toán, có sự liên hệ với mục tiêu kiểm toán và có kết nối với những nội dung lý thuyết đã nêu.
Có giải thích tại sao KTV thực hiện/ không thực hiện một thủ tục và có trình bày thủ tục kiểm toán thay thế trong trường hợp kết quả thủ tục không đạt mục tiêu kiểm toán với rất ít sự hỗ trợ của giảng viên. Giấy làm việc và số liệu được minh họa đầy đủ, logic, phù hợp với nội dung trình bày.
0 - 1.2 1.5 - 1.8 2.1 – 2.4 2.7 – 3.0 /3.0
47
Điểm từng phần
Không đạt yêu cầu Cần cải thiện Đạt yêu cầu Xuất sắc Tổng điểm
đến vấn đề nghiên cứu HOẶC Nhận xét, kiến nghị còn chung chung, chưa cụ thể. Chưa liên quan trực tiếp đến vấn đề nghiên cứu.
nghiên cứu nhưng có mang tính rập khuôn. Phân tích, liên hệ một số, nhưng chưa trọn vẹn các vấn đề giữa thực trạng với lý thuyết. Kiến nghị còn chung chung, chưa thực tế.
nghiên cứu cụ thể. Có sự kết nối, so sánh giữa thực trạng diễn ra ở doanh nghiệp và lý thuyết. Một số kiến nghị gắn liền với vấn đề cụ thể. Có sự mở rộng cho bối cảnh chung.
sự kết nối so sánh giữa thực tế và lý thuyết một cách logic, hoàn chỉnh. Các kiến nghị xác thực và gắn liền với vấn đề thực tế. Có sự mở rộng cho bối cảnh chung.
0 – 0.8 1 – 1.2 1.4 – 1.6 1.8 – 2.0 /2.0
Tính sáng tạo Nội dung đề tài trùng lắp vào sao chép
từ các nghiên cứu trước. Vấn đề nghiên cứu lặp lại, nhưng có điểm một vài điểm mới trong phương pháp nghiên cứu hoặc cách đề xuất và giải quyết vấn đề thiết thực, sáng tạo.
Có nhiều điểm mới trong vấn đề nghiên cứu, phạm vi, đối tượng nghiên cứu hoặc phương pháp nghiên cứu. Cách đề xuất và giải quyết vấn đề thiết thực, sáng tạo.
0 – 0.4 0.5 - 0.8 0.9 – 1.0 /1.0
Hình thức trình bày Hình thức trình bày không phù hợp với yêu cầu chung Trích dẫn không đầy đủ, không đúng yêu cầu
Hình thức trình bày nhìn chung phù hợp. Bố cục phù hợp. Một số trích dẫn chưa đầy đủ, chưa đúng yêu cầu Còn một số lỗi chính tả, lỗi trình bày.
Hình thức trình bày nhìn chung phù hợp. Bố cục phù hợp, logic. Trích dẫn đầy đủ, đúng yêu cầu. Rất ít lỗi chính tả, lỗi trình bày.
Hình thức trình bày phù hợp, không có lỗi chinhs tả và lỗi trình bày. Trích dẫn đầy đủ, đúng yêu cầu. Bố cục phù hợp, hài hòa giữa các phần.
0 – 0.4 0.5 - 0.6 0.7 - 0.8 0.9 – 1.0 /1.0
48