người sử dụng bổ sung các ghi chú, lập thời khóa biểu cụ thể cho một ngày, theo dõi sự tiến bộ của học sinh. Bạn có thể sử dụng nó để hợp tác với các giáo viên khác trên thế giới và tham khảo các bài đã được các giáo viên khác đã soạn.
https://www.
- nghệ thuật dạy học
10 ĐIỀU ĐỂ TẠO NÊN
MỘT HIỆU TRƯỞNG THÀNH CÔNG (P.1)
Nguyễn Hữu Long dịch (Nguồn: www.thoughtco.com)
Làm hiệu trưởng đồng nghĩa với việc bạn phải đối mặt với cường độ áp lực công việc cao - điều mà hầu hết mọi người đều không sẵn sàng để đối mặt và giải quyết. Công việc của hiệu trưởng cứ tưởng rằng chỉ nằm trong một bảng mô tả nhưng thực thế họ còn phải làm nhiều hơn như vậy. Một hiệu trưởng cần phải hiểu về giáo viên, học sinh, phụ huynh. Họ phải ra quyết định và chịu trách nhiệm cho những quyết định của mình.
Người hiệu trưởng thành công luôn làm mọi việc theo cách khác biệt. Do đó, không giống như bất kì một nghề nghiệp nào khác, việc này đòi hỏi những kĩ năng đặc thù mà nếu thiếu, hiệu trưởng sẽ không thể thành công trong công việc.
Hầu hết các hiệu trưởng đều ở vị trí lưng chừng của các giới hạn. Một hiệu trưởng xuất sắc phải có những cách tư duy khác biệt và triết lí lãnh đạo cho phép họ thành công. Họ có thể kết hợp các kĩ thuật, chiến thuật để làm cho chính họ và những người xung quanh trở nên hoàn thiện hơn và đạt đến thành công.
Việc tuyển chọn được những giáo viên tốt khiến công việc của hiệu trưởng trở nên dễ dàng hơn ở mọi góc độ. Những giáo viên tốt thường là những người có kỉ luật cùng
LUÔN TẠO DỰNG XUNG QUANH MÌNH ĐỒNG NGHIỆP LÀ NHỮNG MÌNH ĐỒNG NGHIỆP LÀ NHỮNG GIÁO VIÊN TỐT
- nghệ thuật dạy học 20
khả năng giao tiếp tốt với phụ huynh và mang đến cho học sinh những cơ hội giáo dục công bằng. Điều này khiến cho công việc hiệu trưởng bớt đi những khó khăn. Khi là một hiệu trưởng bạn cần xây dựng đội ngũ giáo viên mà bạn biết rằng họ tận tâm, cam kết với công việc và làm việc hiệu quả. Bạn cần các giáo viên không chỉ hoàn thành công việc mà còn vượt các yêu cầu để mang lại thành công cho học sinh. Một hiệu trưởng với những đồng nghiệp như vậy chắc chắn sẽ thành công trong vị trí lãnh đạo của mình.
Khi là một hiệu trưởng bạn phải dẫn dắt một tập thể với nhiều suy nghĩ phẩm chất, năng lực khác nhau. Bạn luôn phải đối mặt với sự nhìn nhận đánh giá từ các đồng nghiệp. Việc xây dựng uy tín, danh dự là điều khá khó khăn.
Bạn có thể trở thành người đầu tiên đến trường và là người cuối cùng dời trường sau một ngày? Đó là điều cần thiết để cho
những người khác biết rằng bạn có thực sự tâm huyết với công việc. Hãy luôn nở nụ cười giữ một thái độ tích cực, giải quyết mọi việc với sự bình tĩnh và kiên trì. Luôn duy trì tác phong chuyên nghiệp, tôn trọng những người xung quanh, khuyến khích sự khác biệt trở thành hình mẫu cho những phẩm chất mà bạn muốn hình thành trong cộng đồng trường học. Đó là cách để trở thành một hiệu trưởng thành công.
Đừng bao giờ giới hạn khả năng của bản thân, giới hạn khả năng của các giáo viên cũng như học sinh. Việc của một người hiệu trưởng nên làm là luôn luôn khuyến khích và tìm kiếm sự sáng tạo để giải quyết các công việc, không cảm thấy sợ hãi khi phải suy nghĩ khác biệt mà còn khuyến khích giáo viên luôn đổi mới. Người hiệu trưởng thành công, hơn hết, phải có tài trong việc giải quyết các vấn đề dù những câu trả lời không phải lúc nào cũng dễ dàng. Bạn phải luôn luôn tìm kiếm những
03
LÃNH ĐẠO BẰNG LÀM GƯƠNG
- nghệ thuật dạy học
(Hãy đón đọc phần tiếp trong số tới)
04
05
phương thức sáng tạo, những cách thức tiếp cận mới để đáp ứng những đòi hỏi của công việc. Một hiệu trưởng tốt sẽ không bao giờ phủ nhận ý kiến của người khác hay cấm người khác lên tiếng. Thay vào đó họ luôn tìm kiếm những giá trị đến từ những người khác, những giải pháp mang tính đột phá để giải quyết một vấn đề.
Trở thành người hiệu trưởng đồng nghĩa với việc bạn sẽ phải làm việc với nhiều đối tượng khác nhau. Mỗi một người lại có một cá tính mà bạn phải học cách để làm việc hiệu quả với họ. Một hiệu trưởng giỏi là người có khả năng đoán được tâm lý người khác, hiểu được đâu là động lực là nguồn cảm hứng cho họ, biết cách ươm mầm những tiềm năng và thúc đẩy họ đến thành công. Trong nhiều trường hợp, hiệu trưởng cần làm việc với những người khó tính, đòi hỏi phải có kĩ năng lắng nghe, tôn trọng những phản hồi và sử dụng nó để điều chỉnh công việc. Hiệu trưởng cũng là
người “đứng mũi chịu sào” đại diện cho nhà trường trong việc giải quyết các mối quan hệ với cộng đồng.
Là hiệu trưởng có thể là công việc thử thách nhất trong nhà trường. Một cách rất thường xuyên hiệu trưởng phải đối mặt với những tình huống khó khăn, họ có sự kì vọng cao về các vấn đề và cho phép đồng nghiệp được phép chịu trách nhiệm. Các hiệu trưởng thành công là những người có thể bỏ qua những vấn đề không quan trọng. Điều đầu tiên họ có thể chuyển đổi những trọng trách, trách nhiệm, trao quyền cho các đồng nghiệp. Tiếp theo hiệu trưởng có khả năng chịu trách nhiệm cho các dự án về kế hoạch mà họ biết rằng nó phù hợp với năng lực của đồng nghiệp. Cuối cùng việc trao quyền sẽ làm giảm áp lực công việc, giảm những căng thẳng từ công việc.
LÀM VIỆC VỚI NGƯỜI KHÁC
SUY NGHĨ KHÁC BIỆT
website: taogiaoduc.vn