Giúp học sinh biết nhìn nhận đánh giá của bản thân và toàn xã hội trong việc thực hiện lương tâm của bản thân và của người khác.

Một phần của tài liệu (SKKN mới NHẤT) SKKN phát triển năng lực tự nhận thức, tự điều chỉnh hành vi phù hợp với chuẩn mực đạo đức xã hội thông qua giảng dạy môn GDCD 10, phần đạo đức (Trang 46 - 51)

-Góp phần hình thành năng lực tư duy sáng tạo, tư duy phê phán.

-Góp phần hình thành năng lực tự nhận thức và điều chỉnh hành vi đạo đức: Nhận thức được các giá trị đạo đức trong mối quan hệ giữa con người với nhau, biết tự điều chỉnh hành vi của mình để có cách ứng xử cho phù hợp với các tình huống và các chuẩn mực đạo đức

2. Nội dung hoạt động:

- Học sinh tìm hiểu hoạt động thực tế về cơ sở sản xuất đã từng sản xuất hàng hóa không đảm bảo tại địa phương.

- Học sinh tìm hiểu về một vụ án tham nhũng đã được xử lý, từ đó đánh giá về lương tâm của người đó

3. Cách thức tiến hành: 5 PHÚT

- GV chia lớp thành 4 nhóm về nhà tìm hiểu với 2 nội dung như trên

Nhóm 1,2: - Học sinh tìm hiểu hoạt động thực tế về cơ sở sản xuất đã từng sản xuất hàng hóa không đảm bảo tại địa phương.

Nhóm 3,4: - Học sinh tìm hiểu về một vụ án tham nhũng đã được xử lý, từ đó đánh giá về lương tâm của người đó

4. Sản phẩm dự kiến của học sinh:

- 4 nhóm hoàn thiện bài thu hoạch.

- Học sinh biết tự nhận thức đánh giá về việc thực hiện nghĩa vụ và việc giữ gìn lương tâm và rút ra bài học cho bản thân.

TÀI LIỆU THAM KHẢO

1. Bộ Giáo dục và Đào tạo, năm 2006, Quyết định số 16/2006/ QĐ – BGDĐT ngày 5/5/2006 về đổi mới chương trình giáo dục phổ thông, Hà Nội.

2. Bộ Giáo dục và Đào tạo, năm 2016, Công số 5842/ BGDĐT - VP ngày 01/9/2011 về việc Hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học giáo dục phổ thông, Hà Nội.

3. GDCD 10, Mai Văn Bính (chủ biên), NXB Giáo dục, 2017

4. GDCD 10, Mai Văn Bính (chủ biên) – Sách giáo viên, NXB Giáo dục, 2017 5. GDCD 11, Mai Văn Bính (chủ biên), NXB Giáo dục, 2017

6. GDCD 11, Mai Văn Bính (chủ biên), - Sách giáo viên, NXB Giáo dục, 2017 7. GDCD 12, Mai Văn Bính (chủ biên), NXB Giáo dục, 2017

8. GDCD 12, Mai Văn Bính (chủ biên), - Sách Giáo viên NXB Giáo dục, 2017 9. Giáo dục kĩ năng sống trong môn giáo dục công dân ở trường trung học phổ

thông- NXB Giáo dục Việt Nam 2010.

10. Hướng dẫn ôn tập môn Giáo dục công dân, Bùi Tiến Dũng (chủ biên), nhà xuất bản Đại học Vinh, năm 2018

11. Hướng dẫn ôn tập môn Giáo dục công dân, Bùi Tiến Dũng (chủ biên), nhà xuất bản Đại học Vinh, năm 2019

12. Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kỹ năng môn GDCD THPT, Nguyễn Hữu Khải (chủ biên), NXB Giáo dục Việt Nam, 2009

13. Nguồn Internet

14.Phương pháp Giảng dạy GDCD, PGS Vương Tất Đạt (chủ biên), NXB Đại học sư phạm, 2008

15.Tài liệu tập huấn.

16.Tình huống giáo dục công dân, Trần Văn Thắng ( chủ biên), Nhà xuất bản Giáo dục, năm 2008

17. Từ điển Tiếng việt, Hoàng Phê (chủ biên), Nhà xuất bản Đà Nẵng, 1998. 18. Từ điển Tiếng việt, Bùi Đức Tịnh (chủ biên), Nhà xuất bản Văn hóa Thông

Một phần của tài liệu (SKKN mới NHẤT) SKKN phát triển năng lực tự nhận thức, tự điều chỉnh hành vi phù hợp với chuẩn mực đạo đức xã hội thông qua giảng dạy môn GDCD 10, phần đạo đức (Trang 46 - 51)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(51 trang)