nhìn thấy nhà trường xây dựng các góc tuyên truyền về dinh dưỡng sức khỏe cho trẻ như: thế nào là bữa ăn hợp lý, dinh dưỡng cho trẻ suy dinh dưỡng, trẻ thừa cân, trẻ thấp còi… về cách phòng chống dịch bệnh, về phòng chống các tai nạn thương tích thường gặp…
Ngoài ra giáo viên có kiến thức đã được bồi dưỡng thường xuyên tuyên truyền cho cha mẹ trẻ về cách nuôi dạy con với từng gia đình, từng trường hợp cụ thể trong giờ đón trả trẻ.
Nhà trường còn làm tốt công tác xã hội hóa như vận động phụ huynh mua điều hòa hai chiều cho các cháu đảm bảo ấm áp về mùa đông và thoáng mát về mùa hè…Mỗi lớp đều có bình nóng lạnh, máy đun nước nóng
Năm học 2016-2017, để nâng cao chất lượng bữa ăn cho trẻ, nhà trường đã tăng tiền ăn cho trẻ từ 18.000đ lên 20.000đ được phụ huynh rất ủng hộ và sẵn sàng đóng góp. Vì vậy, thực đơn của trẻ được cải thiện hấp dẫn hơn, tăng đồ tanh như tôm, cá cho trẻ. Hơn thế nữa, tất cả các bữa chiều trong tuần của trẻ đều có sữa và trẻ được uống từ 120-150 ml sữa mỗi ngày. Ngoài ra, các bữa trưa chính trẻ còn được ăn tráng miệng hoa quả…
3.10 Biện pháp 10: Phối hợp với các ban ngành đoàn thể trongPhường Phường
- Phối hợp chặt chẽ với Phụ nữ và Y tế phường cùng các đoàn thể khác đẩy mạnh trong việc chăm sóc sức khoẻ cho trẻ ở trường MN.
- Phối hợp chặt chẽ với phụ nữ trong việc vận động các bà mẹ nuôi dạy con theo khoa học, đồng thời vận động các bà mẹ tham gia các hội thi: “Bà mẹ nuôi dạy con theo khoa học khỏe mạnh,”…
-Phối hợp với y tế phường và trung tâm y tế trong công tác chăm sóc sức khoẻ cho các cháu, kết hợp với tổ chức khám sức khoẻ cho các cháu 2 lần/ năm; Đồng thời theo dõi và kiểm tra phân loại sức khoẻ của trẻ theo kênh A, B, C và phát hiện các cháu có bệnh. Từ đó nhà trường có kế hoạch chăm sóc nuôi dưỡng
đặc biệt cho các cháu, nhằm giúp cho các cháu khoẻ mạnh hơn, phát triển hơn. - Phối kết hợp với trường: kiểm tra, dự giờ, tham quan trường MN về tổ chức bữa ăn và nhà trường mời đại diện các ban ngành dự hoạt động ngày hội ngày lễ trong năm học… Dự các hội thi chuyên đề.
4. Kết quả đạt được
Sau khi có sự đổi mới tích cực trong công tác quản lý chăm sóc nuôi dưỡng của nhà trường đã đạt được những kết quả như sau:
* Đối với nhà trường
-Tất cả các chỉ tiêu phấn đấu đầu năm nhà trường đều đạt được kết quả tốt. -Nhà trường có một tập thể đoàn kết, nhiệt tình luôn hết lòng chăm sóc trẻ. -Sau một năm làm việc, mỗi cán bộ, giáo viên, nhân viên khi đánh giá chuẩn nghề nghiệp, và đánh giá cán bộ công chức, viên chức đều đạt được kết quả cao và nhiều người cao hơn năm trước.
- Nhận thức của giáo viên, nhân viên và cha mẹ trẻ về vai trò của dinh dưỡng đối với trẻ có nhiều tiến bộ rõ rệt. Các bà mẹ nuôi con khoa học và phù hợp hơn.
- Ban giám hiệu có sự đoàn kết và thống nhất trong chỉ đạo về công tác chăm sóc nuôi dưỡng
Kết quả khảo sát trên đội ngũ giáo viên – nhân viên
Tổng GV có kỹ năng GV chưa có Tổng NV có tay NV tay nghề số tốt trong công kỹ năng tốt số nghề chế biến chế biến GV tác CSND trẻ trong công tác NV món ăn món ăn còn
CSND trẻ hạn chế
SL TL % SL TL % SL TL % SL TL
40 15 %
40 100 0 0 15 100 0 0
-Đối với trẻ : Nhiều cháu có những sự thay đổi rõ rệt về thực hành vệ sinh
và có thói quen hành vi văn minh. Từ các cháu nhà trẻ đến mẫu giáo lớn 100% không có hành vi cho tay vào miệng, cho tay vào bát cơm để nhặt thức ăn ra, không dồn cơm cho bạn khác và các cháu đã có sự cố gắng để ăn hết suất của mình.
- Kết quả phát triển trẻ trong công tác chăm sóc nuôi dưỡng của toàn trường được thể hiện qua một số hình ảnh và bảng tổng hợp tỉ lệ cân đo cho trẻ toàn trường vào tháng 2. Ta có thể nhận thấy được tỉ lệ trẻ phát triển bình thường tăng lên từ 5 - 6% so với đầu năm, tỉ lệ trẻ suy dinh dưỡng , béo phì và
thấp còi đã giảm mạnh điều đó đã chứng tỏ được công tác CSND của nhà trường có nhiều kết quả tốt.
Bảng tổng hợp cân đo tháng 4 – 2017
Tổng số Cân nặng Chiều cao
Độ tuổi trẻ Kênh Kênh Kênh
Được cân Béo phì bình Thấp còi
đo BT SDD thường 24-36 55 55 0 53 2 tháng 3 - 4 tuổi 127 125 2 1 125 2 4 - 5 tuổi 213 210 2 1 210 3 5 - 6 tuổi 205 203 2 2 202 3 Cộng 600 594 6 4 590 10 Tỉ lệ 100% 99% 1% 0,6% 98,3% 1,7%