V. Hướng dẫn họ cở nhà.
3. Nghiêm cấm: việc lợi dụng tín ngưỡng, tôn giáo, lợi dụng quyền tự do,
B. Chuẩn bị:
- GV: Hiến pháp VN 1992, điều 70; Bộ luạt HS , Điều 129. Tình huống đạo đức. Tranh ảnh.
- HS: Chuẩn bị các tình huống thực tế liên quan (địa phương, báo chí)
C. Tiến trình bài dạy:I. Ổn định tổ chức: I. Ổn định tổ chức: II. Kiểm tra bài cũ:
GV nhận xét bài kiểm tra, trả bài, vào điểm.
III. Bài mới:
Hoạt động của thầy và HS Nội dung chính cần đạt
Hoạt động 1: TÌM HIỂU TT MỤC ĐVĐ
? Em hãy nhận xét chung về tình hình tôn giáo ở Việt Nam ?(tích cực và tiêu cực)
a. Tích cực:
- Là người lao động. - Có tinh thần yêu nước.
- Góp nhiều công sức XD và bảo vệ TQ. - Thực hiện tốt chính sách p.luật.
- Hàng chục đạo thanh niên có đạo hy sinh trong chiến tranh bảo vệ TQ.
b. Tiêu cực:
- Trình độ thấp → mê tín.
- Bị kích động → lợi dụng vào mục đích xấu.
- Hoạt động trái pháp luật.
- Ảnh hưởng tới sức khoẻ, tài sản. - Tổn hại lợi ích quốc gia.
Hoạt động 2:TÌM HIỂU QUYỀN TD TNVTG.
- HS đọc và tìm hiểu thông tin ở SGK về chính sách, pháp luật của Đảng và nhà nước ta đối với tôn giáo.
- HS thảo luận nhóm:
N1,2: Thế nào là quyền tự do tín ngưỡng và tôn giáo?
N3,4: Đảng và nhà nước ta có những chủ trương và quy định như thế nào về quyền tự do tín ngưỡng và TG ? Những hành vi như thế nào thể hiện quyền tự do tín ngưỡng, tôn giáo?
N5,6: Những hành vi như thế nào là thể hiện sự tôn trọng quyền TDTNVTG ?
1. Quyền tự do tín ngưỡng, tôn giáo.
- Công dân có quyền theo, không theo 1 tín ngưỡng, tôn giáo nào; khi đã theo có quyền thôi không theo, bỏ để theo một tín ngưỡng tôn giáo khác.
2. Trách nhiệm của CD: Chúng ta phảitôn trọng quyền tự do tín ngưỡng, tôn tôn trọng quyền tự do tín ngưỡng, tôn giáo của người khác.
- Tôn trọng nơi thờ tự: Chùa, miếu, đền, nhà thờ.
- Không được bài xích, gây mất đoàn kết, chia rẽ giữa những người có tín ngưỡng, tôn giáo khác nhau.
3. Nghiêm cấm: việc lợi dụng tínngưỡng, tôn giáo, lợi dụng quyền tự do, ngưỡng, tôn giáo, lợi dụng quyền tự do, tín ngưỡng, tôn giáo để làm trái pháp luật và chính sách của nhà nước.
Bài tập: Bài e: Đáp án 1, 2, 3, 4, 5.
Bài g: HS hiện nay có hiện tượng mê tín dị đoan. HS trình bày cách khắc phục.
Hoạt động của thầy và HS Nội dung chính cần đạt
? Em sẽ làm gì để thực hiện tốt quyền tự do tín ngưỡng và TG của CD ?
(học tập văn hoá; nắm chắc pháp luật; không mê tín dị đoan; không tin điều nhảm nhí, luôn nâng cao hiểu biết,…) N7,8: Thế nào là vi phạm quyền tự do tín ngưỡng, tôn giáo?
- HS trình bày ý kiến thảo luận - nhận xét.
- GV nhận xét, ghi điểm.
Hoạt động 2: TÓM TẮT ND BH.
- GV hướng dẫn HS tóm tắt ND cơ bản của BH theo SGK và ND vừa thảo luận, HS ghi vở
Hoạt động 3: LUYỆN TẬP. - HS làm bài tập: e, g (54).
IV. Củng cố:
- HS làm bài tập lên phiếu:
1. Những hành vi nào sau đây cần phê phán: a. Nói năng thiếu văn hoá khi đi lễ chùa. b. Quần áo thiếu lịch sự khi đi lễ chùa.
c. Tuân theo quy định của nhà chùa về thời gian, tác phong và hành vi khi đi lễ. d. Đọc báo, hút thuốc khi nghe cha giảng đạo.
e. Nghe giảng đạo đức một cách chăm chú.
2. Những hiện tượng sau có phải là tín ngưỡng không? Vì sao?
HS trước khi đi thi: . Một số ngày kiêng kỵ 1. Đi lễ để được điểm cao.
2. Không ăn trứng. 3. Không ăn xôi lạc. 4. Không ăn chuối. 5. Sợ gặp phụ nữ.
- Mùng năm mười bốn hai ba. Đi chơi cũng thiệt huống là đi buôn. - Chớ đi ngày bảy, chớ về ngày ba.
* GV kết luận bài học: Gia đình các em cũng như bao gia đình khác trên đất nước ta có thể theo đạo phật, đạo thiên chúa… và có thể không theo đạo nào. Dù là đạo gì cũng là mục đích hướng vào điều thiện, tránh điều ác, việc làm đó thể hiện sự sùng bái, tôn kính, mhớ về cội nguồn, tổ tiên, tôn vinh người có công với nước.
V. Hướng dẫn học ở nhà:
- Học bài, làm bài tập a, c, d, đ. - Xem trước bài 17.