*Tỡm hiểu đề *Tỡm ý - Đề bài nghị luận về một vấn- 123docz.net

I. Đề bài nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lớ

*Tỡm hiểu đề *Tỡm ý

4.Đọc lại bài viết rồi sửa chữa

III. Luyện tập

Đề bài : Tinh thần tự học*Tỡm hiểu đề *Tỡm hiểu đề

-Đề bài nghị luận về một vấn đề tư tưởng đạo lớ đạo lớ -Đề thuộc dạng mở khụng cú mệnh đề * Tỡm ý -Thế nào là học? Thế nào là tự học? -Tự học cú ý nghĩa thế nào? -Cần cú tinh thần tự học ra sao?

-Thực tế cũn học sinh thiếu tinh thần tự học khụng, biểu hiện ra sao? khụng, biểu hiện ra sao?

-Em biết những tấm gương tự học nào?Đề bài : Tinh thần tự học Đề bài : Tinh thần tự học

*Tỡm hiểu đề*Tỡm ý *Tỡm ý

Tiết 113,114 :CÁCH LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT VẤN ĐỀ TƯ TƯỞNG, ĐẠO LÍ

I. Đề bài nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lớ

1. Tỡm hiểu cỏc đề bài ( Sgk)1. Tỡm hiểu cỏc đề bài ( Sgk) 1. Tỡm hiểu cỏc đề bài ( Sgk) 2. Kết luận : Cú 2 dạng đề -Dạng đề cú mệnh lệnh -Dạng đề khụng cú mệnh lệnh 2. Kết luận : Cú 2 dạng đề -Dạng đề cú mệnh lệnh -Dạng đề khụng cú mệnh lệnh

II. Cỏch làm bài NL về một vấn đề tư tưởng, đạo lớII. Cỏch làm bài NL về một vấn đề tư tưởng, đạo lớ II. Cỏch làm bài NL về một vấn đề tư tưởng, đạo lớ

- Cú 4 bước

1.Tỡm hiểu đề,tỡm ý 1.Tỡm hiểu đề,tỡm ý

- Xỏc định thể loai, xỏc định nội dung NL - Xỏc định thể loai, xỏc định nội dung NL

-Đặt và trả lời cỏc cõu hỏi để tỡm ý cho bài văn. -Đặt và trả lời cỏc cõu hỏi để tỡm ý cho bài văn.

2. Lập dàn ý 2. Lập dàn ý

a. MB: Giới thiệu vấn đề tư tưởng, đạo lớ cần bàna. MB: Giới thiệu vấn đề tư tưởng, đạo lớ cần bàn a. MB: Giới thiệu vấn đề tư tưởng, đạo lớ cần bàn

b. TB: -Giải thớch, chứng minh, phõn tớch nội dung vấn đề tư tưởng, đạo lớ.

- Nhận định, đỏnh giỏ nội dung vấn đề tư tưởng, đạo lớ trong bối cảnh của cuộc sống riờng, chung b. TB: -Giải thớch, chứng minh, phõn tớch nội dung vấn đề tư tưởng, đạo lớ.

- Nhận định, đỏnh giỏ nội dung vấn đề tư tưởng, đạo lớ trong bối cảnh của cuộc sống riờng, chung

c. KB: Kết luận tổng kết, nờu nhận thức mới tỏ ý học tập, khuyờn bảo hoặc hành động… tập, khuyờn bảo hoặc hành động…

3. Viết bài:

-MB: G/t v/đề NL( đi từ chung-> riờng; từ thực tế-> đ/lớ -TB: g/t nội dung ( nghĩa đen, nghĩa búng…)

Đỏnh gia nội dung NL: P/tớch, nh/xột, đỏnh giỏ cỏc mặt: đỳng- sai, lợi- hại, ý nghĩa, tỏc dụng…Nờu bài học rỳt ra.

3. Viết bài:

-MB: G/t v/đề NL( đi từ chung-> riờng; từ thực tế-> đ/lớ -TB: g/t nội dung ( nghĩa đen, nghĩa búng…)

Đỏnh gia nội dung NL: P/tớch, nh/xột, đỏnh giỏ cỏc mặt: đỳng- sai, lợi- hại, ý nghĩa, tỏc dụng…Nờu bài học rỳt ra.

4. Đọc lại và sửa chữa: đọc và sửa cỏc lỗi chớnh tả, ngữ phỏp, lỗi diễn đạt dựng từ, dấu cõu, lỗi liờn kết… 4. Đọc lại và sửa chữa: đọc và sửa cỏc lỗi chớnh tả, ngữ phỏp, lỗi diễn đạt dựng từ, dấu cõu, lỗi liờn kết… - Kết luận: Ghi nhớ ( Sgk/54) - Kết luận: Ghi nhớ ( Sgk/54) III. Luyện tập. III. Luyện tập. - Đố 7: Tinh thần tự học. - Đố 7: Tinh thần tự học. - Gợi ý: Giải thớch rừ thế nào là tự học và cần cú tinh thần tự học như thế nào? - Gợi ý: Giải thớch rừ thế nào là tự học và cần cú tinh thần tự học như thế nào?

- Thực hành ( BT nhúm) - Thực hành ( BT nhúm) -Tỡm ý và viết phần MB ( nhúm…….) -Tỡm ý và viết phần MB ( nhúm…….) -Tỡm ý và viết phần TB ( nhúm…….) -Tỡm ý và viết phần TB ( nhúm…….) -Tỡm ý và viết phần KB ( nhúm…….) -Tỡm ý và viết phần KB ( nhúm…….)

Tiết 113,114 : Cỏch làm bài nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lớ tư tưởng, đạo lớ

I. Đề bài nghị luận về một vấn đề tư tưởng đạo lớ

II. Cỏch làm bài nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lớ

2.Lập dàn ý 3.Viết bài 3.Viết bài

1.Tỡm hiểu đề và tỡm ý

4.Đọc lại bài viết rồi sửa chữa

III. Luyện tập

Đề bài : Tinh thần tự học *Tỡm hiểu đề *Tỡm hiểu đề

*Tỡm ý

Tiết 113,114 : Cỏch làm bài nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lớ tư tưởng, đạo lớ

I. Đề bài nghị luận về một vấn đề tư tưởng đạo lớ đề tư tưởng đạo lớ

II. Cỏch làm bài nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lớ một vấn đề tư tưởng, đạo lớ

2. Lập dàn ý 3.Viết bài 3.Viết bài

1.Tỡm hiểu đề và tỡm ý

4.Đọc lại bài viết rồi sửa chữa

III. Luyện tập

Đề bài : Tinh thần tự học *Tỡm hiểu đề *Tỡm hiểu đề

*Tỡm ý

*Lập dàn ý