4.Đọc lại bài viết rồi sửa chữa

I. Đề bài nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lớ

4.Đọc lại bài viết rồi sửa chữa

Tiết 113,114 :CÁCH LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT VẤN ĐỀ TƯ TƯỞNG, ĐẠO LÍ

II. Cỏch làm bài NL về một vấn đề tư tưởng, đạo lớII. Cỏch làm bài NL về một vấn đề tư tưởng, đạo lớ II. Cỏch làm bài NL về một vấn đề tư tưởng, đạo lớ

- Cú 4 bước

1.Tỡm hiểu đề,tỡm ý 1.Tỡm hiểu đề,tỡm ý

- Xỏc định thể loai, xỏc định nội dung NL - Xỏc định thể loai, xỏc định nội dung NL

-Đặt và trả lời cỏc cõu hỏi để tỡm ý cho bài văn. -Đặt và trả lời cỏc cõu hỏi để tỡm ý cho bài văn.

2. Lập dàn ý 2. Lập dàn ý

a. MB: Giới thiệu vấn đề tư tưởng, đạo lớ cần bàna. MB: Giới thiệu vấn đề tư tưởng, đạo lớ cần bàn a. MB: Giới thiệu vấn đề tư tưởng, đạo lớ cần bàn

b. TB: -Giải thớch, chứng minh, phõn tớch nội dung vấn đề tư tưởng, đạo lớ.

- Nhận định, đỏnh giỏ nội dung vấn đề tư tưởng, đạo lớ trong bối cảnh của cuộc sống riờng, chung b. TB: -Giải thớch, chứng minh, phõn tớch nội dung vấn đề tư tưởng, đạo lớ.

- Nhận định, đỏnh giỏ nội dung vấn đề tư tưởng, đạo lớ trong bối cảnh của cuộc sống riờng, chung

c. KB: Kết luận tổng kết, nờu nhận thức mới tỏ ý học tập, khuyờn bảo hoặc hành động… tập, khuyờn bảo hoặc hành động…

3. Viết bài:

-MB: G/t v/đề NL( đi từ chung-> riờng; từ thực tế-> đ/lớ -TB: g/t nội dung ( nghĩa đen, nghĩa búng…)

Đỏnh gia nội dung NL: P/tớch, nh/xột, đỏnh giỏ cỏc mặt: đỳng- sai, lợi- hại, ý nghĩa, tỏc dụng…Nờu bài học rỳt ra.

3. Viết bài:

-MB: G/t v/đề NL( đi từ chung-> riờng; từ thực tế-> đ/lớ -TB: g/t nội dung ( nghĩa đen, nghĩa búng…)

Đỏnh gia nội dung NL: P/tớch, nh/xột, đỏnh giỏ cỏc mặt: đỳng- sai, lợi- hại, ý nghĩa, tỏc dụng…Nờu bài học rỳt ra.

4. Đọc lại và sửa chữa: đọc và sửa cỏc lỗi chớnh tả, ngữ phỏp, lỗi diễn đạt dựng từ, dấu cõu, lỗi liờn kết… phỏp, lỗi diễn đạt dựng từ, dấu cõu, lỗi liờn kết…

Tiết 113,114 :CÁCH LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT VẤN ĐỀ TƯ TƯỞNG, ĐẠO LÍ

I. Đề bài nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lớ

1. Tỡm hiểu cỏc đề bài ( Sgk)1. Tỡm hiểu cỏc đề bài ( Sgk) 1. Tỡm hiểu cỏc đề bài ( Sgk) 2. Kết luận : Cú 2 dạng đề -Dạng đề cú mệnh lệnh -Dạng đề khụng cú mệnh lệnh 2. Kết luận : Cú 2 dạng đề -Dạng đề cú mệnh lệnh -Dạng đề khụng cú mệnh lệnh

- Cú 4 bước

1.Tỡm hiểu đề,tỡm ý 1.Tỡm hiểu đề,tỡm ý

- Xỏc định thể loai, xỏc định nội dung NL - Xỏc định thể loai, xỏc định nội dung NL

-Đặt và trả lời cỏc cõu hỏi để tỡm ý cho bài văn. -Đặt và trả lời cỏc cõu hỏi để tỡm ý cho bài văn.

2. Lập dàn ý 2. Lập dàn ý

b. TB: -Giải thớch, chứng minh, phõn tớch nội dung vấn đề tư tưởng, đạo lớ.

- Nhận định, đỏnh giỏ nội dung vấn đề tư tưởng, đạo lớ trong bối cảnh của cuộc sống riờng, chung

c. KB: Kết luận tổng kết, nờu nhận thức mới tỏ ý học tập, khuyờn bảo hoặc hành động… tập, khuyờn bảo hoặc hành động…

3. Viết bài:

-MB: G/t v/đề NL( đi từ chung-> riờng; từ thực tế-> đ/lớ -TB: g/t nội dung ( nghĩa đen, nghĩa búng…)

Đỏnh gia nội dung NL: P/tớch, nh/xột, đỏnh giỏ cỏc mặt: đỳng- sai, lợi- hại, ý nghĩa, tỏc dụng…Nờu bài học rỳt ra.

3. Viết bài:

-MB: G/t v/đề NL( đi từ chung-> riờng; từ thực tế-> đ/lớ -TB: g/t nội dung ( nghĩa đen, nghĩa búng…)

Đỏnh gia nội dung NL: P/tớch, nh/xột, đỏnh giỏ cỏc mặt: đỳng- sai, lợi- hại, ý nghĩa, tỏc dụng…Nờu bài học rỳt ra.

4. Đọc lại và sửa chữa: đọc và sửa cỏc lỗi chớnh tả, ngữ phỏp, lỗi diễn đạt dựng từ, dấu cõu, lỗi liờn kết… 4. Đọc lại và sửa chữa: đọc và sửa cỏc lỗi chớnh tả, ngữ phỏp, lỗi diễn đạt dựng từ, dấu cõu, lỗi liờn kết…

Tiết 113,114 : Cỏch làm bài nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lớ tư tưởng, đạo lớ

I. Đề bài nghị luận về một vấn đề tư tưởng đạo lớ

II. Cỏch làm bài nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lớ

2. Lập dàn ý3.Viết bài 3.Viết bài

1.Tỡm hiểu đề và tỡm ý

a. Mở bài

-Dựng cỏc phộp lập luận:chứng minh, giải thớch,phõn tớch. phõn tớch.

c. Kết bài

-Đi từ chung đến riờng -Đi từ thực tế đến đạo lớ -Đi từ thực tế đến đạo lớ

-Kết bài đi từ nhận thức tới hành động-Kết bài cú tớnh chất tổng kết -Kết bài cú tớnh chất tổng kết

b.Thõn bài

4.Đọc lại bài viết rồi sửa chữa

Tiết 113,114 :CÁCH LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT VẤN ĐỀ TƯ TƯỞNG, ĐẠO LÍ

I. Đề bài nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lớ

- Cú 4 bước

1.Tỡm hiểu đề,tỡm ý 1.Tỡm hiểu đề,tỡm ý

- Xỏc định thể loai, xỏc định nội dung NL - Xỏc định thể loai, xỏc định nội dung NL

-Đặt và trả lời cỏc cõu hỏi để tỡm ý cho bài văn. -Đặt và trả lời cỏc cõu hỏi để tỡm ý cho bài văn.

2. Lập dàn ý 2. Lập dàn ý

b. TB: -Giải thớch, chứng minh, phõn tớch nội dung vấn đề tư tưởng, đạo lớ.

- Nhận định, đỏnh giỏ nội dung vấn đề tư tưởng, đạo lớ trong bối cảnh của cuộc sống riờng, chung

c. KB: Kết luận tổng kết, nờu nhận thức mới tỏ ý học tập, khuyờn bảo hoặc hành động… tập, khuyờn bảo hoặc hành động…

3. Viết bài:

-MB: G/t v/đề NL( đi từ chung-> riờng; từ thực tế-> đ/lớ -TB: g/t nội dung ( nghĩa đen, nghĩa búng…)

Đỏnh gia nội dung NL: P/tớch, nh/xột, đỏnh giỏ cỏc mặt: đỳng- sai, lợi- hại, ý nghĩa, tỏc dụng…Nờu bài học rỳt ra.

3. Viết bài:

-MB: G/t v/đề NL( đi từ chung-> riờng; từ thực tế-> đ/lớ -TB: g/t nội dung ( nghĩa đen, nghĩa búng…)

Đỏnh gia nội dung NL: P/tớch, nh/xột, đỏnh giỏ cỏc mặt: đỳng- sai, lợi- hại, ý nghĩa, tỏc dụng…Nờu bài học rỳt ra.

Tiết 113,114 : Cỏch làm bài nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lớ tư tưởng, đạo lớ

I. Đề bài nghị luận về một vấn đề tư tưởng đạo lớ đề tư tưởng đạo lớ

II. Cỏch làm bài nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lớ một vấn đề tư tưởng, đạo lớ

2. Lập dàn ý 3.Viết bài 3.Viết bài

*Tỡm hiểu đề *Tỡm ý

Tỡm hiểu đề Tỡm ý