1/ Chât được bieơu thị baỉng cođng thức hóa hĩc cođng thức hóa hĩc
2/ Hóa trị là con sô bieơu thị khạ naíng lieđn kêt cụa nguyeđn khạ naíng lieđn kêt cụa nguyeđn tử hay nhóm ng.tử
Vaơn dúng :
a/ Tính hóa trị chưa biêt :
Tính hóa trị cụa Fe trong hợp chât Fe2O3 : a II
Fe2O3
2.a = 3.2 => a = III ( Hóa trị cụa Fe )
b/ Tính hóa trị chưa biêt
cho moêi nhóm .
Hoạt động 2:Luyện lăm băi tập
+ GV treo bạng phú ghi sẵn bài taơp 2 sgk -> Gĩi 1 hs đứng leđn đĩc lái đeă -Từ CTHH : XO => X có hóa trị mây ?
- Từ CTHH : YH3 => Y có hóa trị mây ?
Vaơy biêt hóa trị cụa X , Y , ta có tìm ra CTHH nào đúng hay khođng ? + GV treo tiêp bạng phú ghi sẵn BT 3/41( sgk ) 11 GV gợi ý : Từ CTHH : Fe2O3 =>Fe có hóa trị mây? 12 Nhóm (SO4 ) có hóa trị mây ?
Vaơy em nào leđn bạng làm được bài này ?
+ HS : X có hóa trị II + HS : Y có hóa trị III + HS : Được +HS : Fe có hóa trị III + HS : Nhóm SO4 có hóa trị II .
+ HS : Giơ tay xung phong leđn bạng trình bày
II/ Bài taơp
2/41sgk Từ CTHH XO => X có hóa trị II . Từ CTHH YH3 => Y có hóa trị III + Vaơy đáp án đúng là cađu D 3/41 sgk Đáp án đúng cađu : D
Hốt đoơng 3 : Cụng cô và daịn dò
* Cụng cô
13 GV treo bạng phú ghi sẵn : Dựa vào bạng hóa trị , hãy chư CTHH nào đúng , CTHH nào sai , sửa CTHH sai thành đúng : NaO , BaNO3 , KCl , CuSO4
Biêt X có NTK baỉng 3, 5 laăn NTK cụa O . X là nguyeđn tô nào sau đađy : A. Ca B. Na C. Fe D. Mg * Daịn dò
+ Các em veă nhà nhớ ođn taơp các bài từ đaău naím đên nay + Làm các bài taơp còn lái chưa làm trong sgk .
+ GV treo sẵn bạng phú ghi sẵn BT nađng cao : Xác định CTHH cụa magieđođxit ( MgxOy ) , biêt PTK cụa hợp chât này baỉng 40 và Oxi chiêm 40% veă khôi lượng
HD : Cođng thức dáng chung : MgxOy O = 40% => Mg = ? ( 60% ) Ta có : 24. 16. 40 60 40 100 x = y = ⇒ x =1 ; y =1 . Vaơy CTHH đúng MgO Ngày sốn :11/10/2009. Tiêt :16
BAØI KIEƠM TRA 1 TIÊT I. Múc tieđu:
- Rèn luyeơn hĩc sinh biêt vaơn dúng Noơi dung đã hĩc trong bài làm , có kỹ naíng tính toán nhanh nhén , chính xác .
II. Chuaơn bị:
-GV: Sốn hai đeă chẵn ,lẽ – Đáp án – Bieơu đieơm – Châm và ghi kêt quạ toơng hợp. -HS :OĐn kĩ bài làm bài taơp trong sách giáo khoa.
III. Hốt đoơng dáy- hĩc :
1. Đeă kieơm tra:
Cađu 1: Nguyeđn tử là gì ? Nguyeđn tử khôi là gì ? Cađu 2: Cho biêt thành phaăn phađn tử cụa các chât sau :
- Axit photphoric: Có 3 nguyeđn tử H , 1 nguyeđn tử P và 4 nguyeđn tử O . - Canxicacbonat : Có 1 nguyeđn tử Ca , 1 nguyeđn tử C và 3 nguyeđn tử O . - Khí hỵro : Có 2 nguyeđn tử H
- Khí ozon : Có 3 nguyeđn tử O Hãy cho biêt :
a. Viêt cođng thức hóa hĩc cụa các chât tređn .
b. Chât nào là đơn chât ? Chât nào là hợp chât ?Vì sao? c. Hãy tính phađn tử khôi cụa các chât tređn .
Cađu 3 : Phát bieơu noơi dung quy taĩc hóa trị ? Viêt bieơu thức quy taĩc hóa trị ?Và áp dúng :
- Tính hóa trị cụa lưu huỳnh trong các hợp chât :SO3 và H2S.
Cađu 4: Hãy laơp cođng thức cụa các hợp chât goăm :
a. Nhođm hóa trị (III) và oxi .
b. Saĩt hóa trị (III) và nhóm (OH) hóa trị (I) 2. Đáp án và bieơu đieơm:
Cađu 1:- Neđu được khái nieơm nguyeđn tử (1đ) - Neđu được khái nieơm nguyeđn tử khôi (1đ) Cađu 2 :- Viêt được cođng thức hóa hĩc các chât (1đ) (Viêt được moêi cođng thức được 0,25đ)
- Xác định được đơn chât , hợp chât và giại thích (2đ) - Tính phađn tử khôi cụa các chât (1đ) (Tính được phađn tử khôi cụa moêi chât 0.25đ)
Cađu 3: - Phát bieơu noơi dung quy taĩc hóa trị và viêt bieơu thức (1đ) - Tính được hóa trị cụa S trong các hợp chât SO3 và H2S là VI , II (1đ) Cađu 4: Laơp được cođng thức cụa các hợp chât là : Al2O3 và Fe(OH)3 (2đ) ( Laơp được moêi cođng thức được 1đ)
Ngày sốn : 17/10/2009.
Chương II : PHẠN ỨNG HÓA HĨC
Tiêt : 17 Băi 12: SỰ BIÊN ĐOƠI CHÂTI. Múc tieđu: I. Múc tieđu:
14 Hieơn tượng vaơt lí là hieơn tượng xạy ra khi chât biên đoơi mà văn giữ nguyeđn là chât ban đaău.
15 Hieơn tượng hóa hĩc là hieơn tượng xạy ra khi có sự biên đoơi chât này thành chât khác - Rèn luyeơn hs phađn bieơt được đađu là hieơn tượng vaơt lí , đađu là hieơn tượng hóa hĩc .
II. Chuaơn bị:
0 -GV : SGK , SGV , bạng phú ; Boơt saĩt ,boơt lưu huỳnh , đường traĩng , ông nghieơm , đèn coăn , giá đỡ , kép ông nghieơm .
III. Hốt đoơng dáy-hĩc:
Hốt đoơng cụa GV Hốt đoơng cụa HS Noơi dung
Hoạt động 1: Tìm hiểu về hiện tượng vật lí
+GV cho hs đĩc gsk . Hỏi : 16 Nước đá từ tráng thái raĩn -> Tráng thái gì ?
17 Nước khi đun , từ tráng thái lỏng -> Tráng thái nào ? => Nêu hơi nước đem làm ngưng tú sẽ có hieơn tượng
gì ?
+ GV lây 1 ví dú khác : ( Bieơu dieên TN tređn lớp )
- Nêu thaăy lây muôi đem hòa tan vào nước , thì thu được gì ?
- Đem đun dung dịch nước muôi , cho nước bôc hơi hêt ta thu được chât gì ?
Như vaơy sự thay đoơi tráng thái cụa nước , sự biên đoơi hình dáng cụa muôi aín , thì chât có biên đoơi hay khođng?
=> GV nhân mánh những hieơn tượng tređn , được gĩi là hieơn tượng vaơt lí .
Vaơy : Thê nào là hieơn tượng vât lí ?
+ HS : Tráng thái lỏng + HS : Tráng thái hơi +HS : Thành nước lỏng + HS : Thu được dung dịch nước muôi
+ HS : Những tinh theơ muôi .
+ HS : Chât khođng có biên đoơi .
+ HS : Thạo luaơn -> Trạ lời ( Hieơn tượng vaơt lí là hieơn tượng khođng có sự biên đoơi veă chât )
I/ Hieơn tượng vaơt lí
1/ Quan sát
2/ Nhaơn xét : Trong các
quá trình tređn , nước cũng như muôi aín , văn giữ nguyeđn chât ban đaău .
3/ Kêt luaơn
Hieơn tượng chât biên đoơi mà văn giữ nguyeđn chât ban đaău gĩi là hieơn tượng vaơt lí .
+ GV tiên hành bieơu dieên TN 1: Troơn hoên hợp boơt saĩt và boơt lưu huỳnh -> Chia làm 2 phaăn : - Đưa cúc nam chađm gaăn 1 phaăn -> Em nào có nhaơn xét gì ? - Phaăn còn lái GV đem nung =>Quan sát em thây có hieơn tượng gì ?
+ GV đưa cúc nam chađm gaăn phaăn mới nung
(Đã được đoơ ra ngoài tờ giây bìa )
=> Em nào có nhaơn xét gì ? + Tái sao saĩt khođng hút được nam chađm ? ( GV boơ sung theđm : Chât mới đó chính là Saĩt ( II ) Sunfua do saĩt và lưu huỳnh biên đoơi thành ) .
+ GV bieơu dieên TN 2 :
- Cho đường vào ông nghieơm -> Đun cho nước bôc hơi hêt -> Tiêp túc đun mánh => Em nào có nhaơn xét gì ? (Mùi , màu saĩt … )
=> GV nhân mánh : Đôt đường , đường phađn hụy thành nước và than . Tức là đã sinh ra chât mới . => Qua 2 thí ngheơm tređn , được gĩi là hieơn tượng hóa hĩc . Vaơy : Thê nào là hieơn tượng hóa hĩc ?
+ HS : Quan sát , theo dõi các bước làm TN cụa giáo vieđn .
+ HS : Nam chađm hút được saĩt .
+ HS : Hoên hợp sáng leđn -> Chât màu raĩn xám . + HS : Quan sát theo dõi GV bieơu dieên TN .
+ HS : Saĩt khođng hút được nam chađm .
+ HS : Vì có sinh ra chât mới .
+ HS : Quan sát theo dõi GV bieơu dieên TN . + HS : Đường từ màu traĩng -> Màu đen (Than) và có những giĩt nước xuât hieơn .
+ HS : Thạo luaơn -> Trạ lời
II/ Hieơn tượng hóa hĩc
1/ TN 1 :
a/ Quan sát b/ Nhaơn xét
c/ Kêt luaơn : Lưu huỳnh
tác dúng với saĩt đã biên đoơi thành chât mới , đó là Saĩt ( II ) sunfua .
2/ TN 2 :
a/ Quan sát
b/ Nhaơn xét
c/ Kêt luaơn : Đường nung
nóng , phađn hụy thành nước và than .
Vaơy : Chât biên đoơi có táo ra chât khác , gĩi là hieơn tượng hóa hĩc .
Hốt đoơng 3: Cụng cô và daịn dò
-
Cụng cô
0 Dâu hieơu nào chính đeơ phađn bieơt hieơn tượng hóa hĩc và hieơn tượng vaơt lí ?
1 GV cho hs làm vào bạng phú nhóm BT 2 trang 47/sgk , nhóm nào làm xong mang treo leđn tređn bạng . ( Cho các nhóm nhaơn xét lăn nhau )
-
Daịn dò
+ Các em veă nhà cô gaĩng hĩc thuoơc bài + làm bài taơp 3 trang 47 / sgk .
Ngày sốn :18/10/2009.
Tuaăn : 18
I. Múc tieđu : - HS hieơu được :
18 Phạn ứng hóa hĩc là quá trình làm biên đoơi chât này thành chât khác : Chât phạn ứng (chât tham gia ) là chât ban đaău bị biên đoơi trong phạn ứng và sạn phaơm là chât được táo ra . 19 Bạn chât cụa phạn ứng là sự thay đoơi lieđn kêt giữa các ng.tử này biên đoơi thành phađn tử khác .
- HS biêt được phạn ứng hóa hĩhc xạy ra , khi các chât tác dúng tiêp xúc với nhau có trường hợp caăn đun nóng , có maịt chât xúc tác .
II. Chuaơn bị
0 -GV : SGK , SGV , bạng phú ; Hóa chât : Zn , H2SO4 ( loãng ) ; Dúng cú : ông nghieơm, kép ông nghieơm ; Vẽ sơ đoă tượng trưng cho phạn ứng H2 và O2
III. Hốt đoơng dáy- hĩc:
Hốt đoơng cụa GV Hốt đoơng cụa HS Noơi dung
Hoạt động 1: Kiểm tra băi cũ
Hãy chư ra các hieơn tượng sau đađy , đađu là hieơn tượng vaơt lí ? đađu là hieơn tượng hóa hĩc ? Vì sao ? 0 Coăn đeơ trong lĩ khođng kín bị bay hơi .
1 Nước đá chạy rửa thành nước lỏng .
2 Thanh saĩt đeơ lađu ngày ngoài khođng khí bị gư sét
3 Thụy tinh nóng chạy thoơi thành ly , côc .
4 Veă mùa hè thức aín bị thiu thôi
HS: lín bảng lăm
Hoạt động 2:Tìm hiểu về định nghĩa
+ GV cho hĩc sinh đĩc SGK => Phạn ứng hóa hĩc là gì ? +GV hứơng dăn tư mư cách ghi phạn ứng hóa hĩc , roăi tiêp đên Daịn dò hĩc sinh chuaơn bị tiêt hĩc tiêp theo cách
đĩc :
20 Dâu ( + ) trước đĩc là phạn ứng với hay tác dúng với .
21 Dâu ( + ) ở sau đĩc là ‘’và ‘’
22 Dâu ( ) Đĩc là táo thành hay sinh ra
+ HS : Đĩc SGK theo yeđu caău cụa GV . + PƯHH là quá trình làm biên đoơi chât này thành chât khác . + HS chaím chú laĩng nghe sự Daịn dò hĩc sinh chuaơn bị tiêt hĩc tiêp theo cụa GV veă cách ghi và cách đĩc .