Tiết: 60 Ngày dạy: 09\04\2010
bài 21: trình bày cô đọng bằng bảngI - Mục tiêu I - Mục tiêu
1. Kiến thức
- Biết đợc khi nào thì thông tin nên tổ chức dới dạng bảng.
- Biết cách tạo một bảng biểu, cách thay đổi kích thớc của cột hay hàng.
2. Kỹ năng
- Thực hành thành thạo các thay tác tạo bảng và thay đổi lích thớc của cột hay hàng.
3. Thái độ
- Hình thành cho học sinh thái độ tập trung, nghiêm túc, ý thức cao trong giờ học.
II - Chuẩn bị
1. Giáo viên: Giáo trình, phiếu học tập.
2. Học sinh: Nghiên cứu bài trớc khi đến lớp, SGK, vở ghi.
III - Phơng pháp
- Thuyết trình.
IV- Tiến trình bài giảng1. 1.
Ổ n định lớp 2. Kiểm tra bài cũ 3. Bài mới
HĐ của GV HĐ của HS Ghi bảng
GV: Yêu cầu HS quan sát ví dụ trang 103 và đa ra nhận xét của mình.
-> Ưu điểm của trình bày bằng bảng? ? Để tạo một bảng biẻu ta làm ntn? HS : Quan sát và đa ra câu trả lời. HS : Nghiên cứu SGK và da ra câu trả lời.
Ưu điểm: Trình bày cô đọng, dễ hiểu và dễ so sánh.
1. Tạo bảng
- Khi ta chọn bao nhiêu hàng, cột thì bảng đó sẽ tạo ra số hàng, số cột nh ta đã chọn. ? Muốn đa nội dung vào ô ta làm ntn?
GV: Trong một bảng biểu độ rộng của hàng hay cột không phải lúc nào cũng nh ý nên ta phải thay đổi độ rộng của cột hay hàng cho hợp lý.
GV : Yêu cầu HS quan sát hình 104 SGK để thấy cách điều chỉnh hàng, cột. HS: Quan sát các bớc thực hiện. HS: Suy nghĩ trả lời. HS: Cú ý lắng nghe và ghi nhớ kiến thức. HS: Quan sát cách thực hiện ở hình 104 SGK.
(chèn bảng) trên thanh công cụ. - Nhận giữ nút trái chuột và kéo thả để chọn số hàng, số cột cho bảng rồi thả nút chuột.
2. Thay đổi kích th ớc của cột hay hàng hay hàng
- Đa con trỏ chuột vào đờng biên của cột (hay hàng) cần thay đổi cho đến khi con trỏ chuột có dạng mũi tên sang hai bên (hoặc mũi tên lên xuống) và thực hiện thao tác kéo thả chuột.
4. Củng cố
- Nhắc lại u điểm của việc trình bày dữ liệu dạng bảng. - Cách tạo biểu đồ và thay đổi kích thợc của hàng hay cột.
5. H ớng dẫn về nhà
Bài 21: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Trình Bày Cô đọng bằng bảng (TT)I - Mục tiêu I - Mục tiêu
1. Kiến thức
- Học sinh nắm đợc các bớc thêm hàng hoặc cột, xoá hàng hặoc cột trong bảng.
2. Kỹ năng
- Thực Thực hiện đợc các thao tác thêm hàng hoặc cột, xoá hàng hoặc cột trong bảng.
3. Thái độ
- Hình thành cho học sinh thái độ tập trung, nghiêm túc, ý thức cao trong giờ học.
II - Chuẩn bị
1. Giáo viên: Giáo trình.
2. Học sinh: Nghiên cứu bài trớc khi đến lớp, SGK, vở ghi.
III - Phơng pháp
- Thuyết trình, thực hành trên máy.
IV- Tiến trình bài giảng1. 1.
Ổ n định lớp 2. Kiểm tra bài cũ
? Em hãy nêu các bớc tạo bảng.
3. Bài mới
HĐ của GV HĐ của HS Ghi bảng
GV: Khi ta tạo một bảng biểu mà thiếu hàng hoặc cột, ta không cần phải xoá bảng đó đi tạo lại mà chỉ cần chèn thêm hàng hay cột. - Để chèn thêm hàng hay cột ta làm ntn? ? Cột mới đợc chèn sẽ ở vị trí HS: Chú ý lắng nghe. HS: Suy nghĩ trả lời. 3. Chèn thêm hàng hay cột a) Chèn hàng - Để thêm một hàng ta di chuyển con trỏ soạn thảo sang bên phải bảng (ngoài cột cuối cùng) và nhấn phím Enter.
nào?
GV: Yêu cầu HS khởi động máy tính, Word và tạo một bảng biểu gồm 2 hàng và 2 cột.
- Yêu cầu HS chèn thêm vào bảng một hàng và một cột nữa. GV: Yêu cầu HS nhập dữ liệu vào bảng vừa tạo.
- Yêu cầu HS bôi đen bảng và nhấn phím Delete rồi đa ra nhận xét.
GV: Vậy để xoá hàng, cột hay bảng ta làm ntn?
GV: Yêu cầu HS xoá 1 hàng, 1 cột trong bảng.
- Yêu cầu HS xoá cả bảng.
HS: Khở động máy tính, Word và tạo bảng biểu theo yêu cầu. HS: Thực hiện theo yêu cầu. HS: Nhập dữ liệu vào bảng. HS: Thực hiện theo yêu cầu của giáo viên và đa ra nhận xét. HS: Nghiên cứu SGK.
HS: Thực hiện theo yêu cầu.
- Đa con trỏ chuột vào một ô trong cột.
- Vào bảng chọn Table -> Insert -> Columns to the left: Thêm cột và bên trái, (Columns to the right: Thêm cột vào bên phải).
3. Xoá hàng, cột hoặc bảng (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Xoá hàng: Table -> Delete -> Rows.
- Xoá cột: Table -> Delete -> Columns.
- Xoá bảng: Table -> Delete -> Table.
4. Củng cố
- Học sinh đọc phần ghi nhớ SGK trang 106.
- Nhắc lại các bớc thêm hàng, cột, xoá hàng cột và bảng.
5. H ớng dẫn về nhà
- Trả lời các câu hỏi 3, 4, 5, 6, 7 SGK trang 106 và đọc trớc chuẩn bị cho bài tiếp theo làm bài tập.
bài tập