Về kiểm tra, giám sát quá trình thực hiện

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) thực thi chính sách đào tạo nghề cho lao động nông thôn tại huyện thanh ba, tỉnh phú thọ (Trang 88 - 89)

32 Mt số gi i ph p hoàn th in thực thi ch nh s ch đào to nghề cho lao

3.2.5. Về kiểm tra, giám sát quá trình thực hiện

Kết qu của chƣơng 2 chỉ ra rằng m t trong những nguyên nh n làm cho thực thi ch nh s ch đào t o nghề cho lao đ ng nông thôn còn h n chế là công t c kiểm tra, gi m s t chƣa đƣợc kiểm tra m t c ch thƣờng uyên Do vậy, c n ph i thực hi n c c gi i ph p:

Thứ nhất, tăng cường kinh phí cho công tác kiểm tra, giám sát:

Ngoài kinh ph do Trung ƣơng cấp cho ho t đ ng kiểm tra, gi m s t đào t o nghề cho lao đ ng nông thôn hàng năm huy n ủy Thanh Ba c n

tr ch m t kho n kinh ph từ ng n s ch của huy n cho công t c kiểm tra, gi m s t đào t o nghề để đ m b o ho t đ ng kiểm tra gi m s t này đƣợc thƣờng uyên hơn, kịp thời ph t hi n những vƣớng mắc, h n chế để có hƣớng điều chỉnh đúng đắn, kịp thời Từ đó đ m b o thực thi ch nh s ch đƣợc diễn ra thuận lợi, đúng mục đ ch

Thứ hai, tăng cường công tác kiểm tra, giám sát hoạt động đào tạo nghề cho lao động nông thôn

Với đặc trƣng của Đề n đào t o nghề cho lao đ ng nông thôn là có nguồn kinh ph riêng đ u tƣ cho cơ sở d y nghề, ƣu đãi cho gi o viên và cho ngƣời học nghề thì công t c kiểm tra, gi m s t ho t đ ng d y nghề dành riêng cho lao đ ng nông thôn là rất c n thiết, góp ph n đ m b o mục đ ch của thực thi ch nh s ch đào t o nghề cho lao đ ng nông thôn Công t c kiểm tra, gi m s t c n tập trung vào c c vấn đề sau:

- X y dựng tiêu ch kiểm tra, gi m s t, đ nh gi Đề n đào t o nghề cho lao đ ng nông thôn của huy n dựa trên sự hƣớng dẫn của tỉnh

- X y dựng phƣơng ph p thu thập và ử lý thông tin, y dựng ph n mềm qu n lý đào t o nghề cấp huy n

- Tổ chức kiểm tra, gi m s t, đ nh gi tình hình thực hi n ch nh s ch đào

t o nghề cho lao đ ng nông thôn ở c c cấp, hàng năm, giữa kỳ, cuối kỳ

- B o c o, tổng hợp, ph n t ch, đ nh gi tình hình thực hi n c c mục tiêu, n i dung ch nh s ch đào t o nghề cho lao đ ng nông thôn; tình hình

qu n lý và sử dụng ng n s ch của Đề n

- Kiểm tra gi m s t về c c đối tƣợng đƣợc hƣởng lợi ch từ Đề n, trong đó chú ý đến lợi ch của c n b gi o viên và lợi ch của học viên - Tăng cƣờng kiểm tra gi m s t ho t đ ng đào t o nghề đ m b o cho

vi c thực thi ch nh s ch này đƣợc diễn ra theo đúng mục đ ch, đ t hiểu qu nhờ ph t hi n những vƣớng mắc, h n chế trong qu trình thực thi từ đó có phƣơng hƣớng điều chỉnh, bổ sung, khắc phục

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) thực thi chính sách đào tạo nghề cho lao động nông thôn tại huyện thanh ba, tỉnh phú thọ (Trang 88 - 89)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(95 trang)