- Hiểu nội dung, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.
3.Giới thiệu bài mới: Tiết 6 4 Phát triển các hoạt động:
4. Phát triển các hoạt động:
- Hát
- Nêu và giải nghĩa các thành ngữ, tục ngữ bài 4.
- Nhận xét.
- Học sinh đọc các bài tập đọc từ tuần 30 đến 33.
Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc.
- Giáo viên tiếp tục kiểm tra kĩ năng đọc của học sinh.
Hoạt động 2: Ôn tập kiến thức.
- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề bài. - Giáo viên lần lượt hỏi học sinh từng câu hỏi:
+ Thế nào là câu hỏi? + Thế nào là câu kể? + Thế nào là câu cảm? + Thế nào là câu cầu khiến? - Giáo viên nhận xét, chốt ý, ghi bảng. - Giáo viên nhận xét bài sửa đúng. Hoạt động 3: Nghe _ Viết.
- Giáo viên đọc 1 lượt bài trong SGK. - Nội dung bài thơ viết về điều gì? - Giáo viên đọc cho học sinh viết.
- Giáo viên đọc cho học sinh soát lỗi toàn bài. - Giáo viên chấm và nhận xét.
Hoạt động 4: Củng cố.
- Thi đua tiếp sức.
- Đặt câu có sử dụng dấu chấm, dấu hỏi, dấu cấm cảm.
→ dãy nhiều thắng.
5. Tổng kết - dặn dò:
- Xem trước tiết 7. - Nhận xét tiết học. - 1 học sinh đọc đề. - Lớp đọc thầm. - Học sinh nêu. - Học sinh đọc ghi nhớ _ lớp đọc thầm.
- Học sinh làm bài vào vở. - Học sinh sửa bảng. - Nhận xét.
- Học sinh nghe.
- Bài thơ tả cảnh đẹp của đồi núi trugn du vào một chiều thu _ cảnh đẹp gợi nhớ về quá khứ, nghĩ về hiện tại đất nước đang xây dựng. - Học sinh viết bài.
- Học sinh soát lại bài theo từng cặp.
- Thi đặt câu 2 dãy.
LUYỆN TỪ VAØ CÂU:
TIẾT 3.
I. Mục tiêu:
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1.
-Biết lập bảng thống kê và nhận xét về bảng thống kê theo yêu cầu của BT2, BT3.
II. Chuẩn bị:
+ GV: Bảng phụ, phiếu học tập. + HS: Nội dung bài học.
III. Các hoạt động: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH