- Sáng kiến cĩ tính khả thi cao, cĩ thể áp dụng trong trường học.
Qua qua trinh nghiên cưu, áp dụng đề tài tơi đã tiến hành kiểm tra lần 2 và kết quả đạt được như sau:
Tên lơp
5B 5C 5D
Như vây sau khi ap dung thử giai phap vao giang day, chât lương cua hoc sinh đươc nâng lên ro rêt, cĩ hiệu quả.
Qua các bài dạy, các nội dung được sắp xếp xen kẽ và được trình bày một cách cụ thể sinh động va đam bảo tính chính xác, tính khoa học. Hệ thống bài tập được sắp xếp từ dễ đến khĩ, các bài tập ban đầu thường nhằm mục đích củng cố kiến thức, các bài tập tiếp theo cĩ yêu cầu rèn luyện kĩ năng thực hành từ mức độ thấp đến cao, bài tập cuối cùng yêu cầu mở rộng thêm. Để gĩp phần hình thành phương pháp suy nghĩ, phương pháp học tập và làm việc tích cực, chủ động khoa học, sáng tạo cho học sinh giáo viên cần tổ chức các hoạt động học tập, thường xuyên tạo ra các tình huống cĩ vấn đề, tìm các biện pháp lơi cuốn học sinh tự phát hiện và giải quyết vấn đề bằng cách hướng dẫn để học sinh tìm hiểu kĩ vấn đề đĩ, huy động các kiến thức sẵn cĩ của học sinh một cách khoa học.
7. Những thơng tin cần được bảo mật: khơng.
8. Các điều kiện cần thiết để áp dụng sang kiến:
Để nâng cao hiệu quả giảng dạy của giáo viên, đồng thời nâng cao chất lượng học tập của học sinh, giúp các em nắm vững các kiến thức mơn Tiếng Việt để áp dụng vào thực tế, tơi xin đề xuất một số ý kiến sau:
* Về phía Phong Giao duc và Đào tạo:
- Hàng năm, Phịng GD&ĐT nên tổ chức thi viết sáng kiến kinh nghiệm trước khi thi giáo viên dạy giỏi, lựa chọn các đồng chí cĩ sáng kiến kinh nghiệm tốt để dự thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện, xét danh hiệu chiến sĩ thi đua đối với các đồng chí đạt các yêu cầu cấp trên đưa ra.
* Về phía nhà trường:
- Hàng năm tổ chức các chuyên đề về phương phap giang dạy mơn Tiếng Việt để phục vụ tốt cho cơng tác giảng dạy nhằm đáp ứng với yêu cầu của ngành đưa ra.
- Thường xuyên tổ chức các buổi sinh hoạt chuyên đề bồi dưỡng, nâng cao trình độ chuyên mơn cho giáo viên để truyền thụ kiến thức cho học sinh cĩ hiệu quả.
22 download by : skknchat@gmail.co
- Phát động phong trào viết sáng kiến kinh nghiệm hàng năm giúp giáo viên cĩ nhiều kinh nghiệm trong nghiên cứu và viết sáng kiến.
- Đối với tổ chuyên mơn: Thường xuyên tổ chức các chuyên đề đổi mới phương pháp dạy học, thảo luận sâu sắc cách viết và làm sáng kiến kinh nghiệm.
* Về phía giáo viên:
- Khơng ngừng hoc tâp, nghiên cưu đê nâng cao trình độ chuyên mơn, nghiệp vụ của bản thân.
- Khi lên kế hoạch giảng dạy, giáo viên cần chuẩn bị kĩ nội dung, để bổ sung vào bài dạy cho tiết học trở nên phong phú, đa dạng, gây sư hấp dẫn cho hoc sinh.
- Giao viên khơng nên quá lệ thuộc vào sách hướng dẫn mà cần mạnh dạn tìm ra các phương phap khác nhau nhằm giúp học sinh nắm được mục tiêu bài học một cách nhanh nhất, nhẹ nhàng, đầy đủ và dễ hiểu nhất.
* Vê phia hoc sinh:
- Các em cĩ ý thức tự giác học tập, thường xuyên nhắc nhở đơi bạn học tập để cùng nhau tiến bộ.
- Mỗi em cĩ một sổ tay riêng ghi chép những kiến thức, quy tắc đã được học để các em khắc sâu, nhớ lâu kiến thức đã được học.
9. Đánh giá lợi ích thu được do áp dụng sang kiến theo ý kiến của cá