1. Về việc triển khai chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước đối với nhiệm vụ xây dựng XHHT đối với nhiệm vụ xây dựng XHHT
a. Việc triển khai các chỉ thị, nghị quyết của Đảng, các quyết định của Thủ tướng Chính phủ, Chủ tịch UBND tỉnh, huyện như thế nào? Triển khai các văn bản hướng dẫn của cấp trên?
Đánh giá kết quả của việc triển khai.
b. Cấp ủy, chính quyền xã đã ban hành nghị quyết, chương trình hành động thực hiện nhiệm vụ xây dựng XHHT? Cụ thể.
2. Về giáo dục chính quy
a. Giáo dục mầm non
Số trẻ từ 1-36 tháng tuổi? Huy động đến nhà trẻ hàng năm? Thực trạng về việc chăm sóc và điều kiện chăm sóc? Các giải pháp đã thực hiện để chống suy dinh dưỡng? Số trẻ 4 tuổi?
Tổng số trẻ 5 tuổi? Đã phổ cập GDMN 5 tuổi?
b. Giáo dục tiểu học, trung học cơ sở
- Tình hình phổ cập tiểu học đúng độ tuổi?
- Số học sinh tốt nghiệp THCS hàng năm? Phân ra: Vào học THPT? BTTHPT? Đi học nghề? Tham gia lao động trực tiếp?
c. Giáo dục trung học phổ thông
- Số đang học lớp 10? 11? 12?
- Số đậu Đại học, Cao đẳng, TCCN, học nghề hàng năm? - Tình trạng bỏ học?
Số tốt nghiệp ĐH, CĐ, TCCN, nghề có việc làm? Chưa có việc làm?
d. Giáo dục đặc biệt
Số trẻ khuyết tật trong các độ tuổi MN, TH, THCS? Đang học ở nhà trường? thực trạng vận động các cháu ra trường?
e. Thực trạng cơ sở vật chất các nhà trường và chất lượng giáo dục?
Tên trường đã đạt Chuấn Quốc gia? Năm đạt? Dự kiến năm đạt?....
Đánh giá về cơ sở vật chất của nhà trường? Mức độ đáp ứng yêu cầu giáo dục?....
3. Giáo dục thường xuyên
- Đánh giá về hoạt động của TTHTCĐ?
- Các thiết chế đáp ứng nhu cầu HTSĐ của người dân: Thư viện xã, nhà văn hóa xã, thôn; Câu lạc bộ? Tủ sách thôn bản và các gia đình.
- Dịch vụ Interrnet và việc sử dụng của người dân (qua máy tính, ĐTDĐ) - Thống kê số người tham gia học tập tại TTHTCĐ? Đọc sách tại thư viện, hoạt động câu lạc bộ?
- Chương trình hoạt động hàng năm ở TTHTCĐ: Kế hoạch và tổ chức thực hiện kế hoạch hàng năm?
- Thành phần BGĐ TTHTCĐ? Hoạt động của các tiểu ban? Việc xây dựng đội ngũ giáo viên, báo cáo viên? Hoạt động của giáo viên tăng cường? Việc huy động đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên các nhà trường tham gia hoạt động ở TTHTCĐ như thế nào? Các tổ chức xã hội tham gia hoạt động ở TTHTCĐ như thế nào?....
- Thống kê số người từ 15-35 tuổi? trong đó người chưa học hết lớp 3? Người chưa học hết lớp 5? Thực trạng tái mũ chữ?
-Thống kê số người trong độ tuổi 36-60? Trong đó số người mù chữ và tái mù chữ?
- Đánh giá tình hình về hoạt động xóa mù chữ ở địa phương?
4. Hoạt động của tổ chức Hội khuyến học
- Số thôn, xóm, đội...?
- Thống kê về dân số, số hộ dân, số dòng họ.
- Đánh giá tổng quát về kết quả hoạt động của Hội khuyến học
5. Một số thống kê khác:
- Cơ cấu lao động theo ngành nghề ở địa phương: Công-Nông lâm ngư- Dịch vụ.
- Thống kê trình độ cán bộ xã, thôn và tình hình bồi dưỡng nâng cao trình độ của cán bộ, đảng viên.
- Kết quả giải quyết việc làm cho người dân? Kết quả xóa đói, giảm nghèo? Số học sinh tốt nghiệp Đại Học, Cao đẳng, Trung cấp chuyên nghiệp, Cao-Trung-Sơ cấp nghề? Có bao nhiêu người không tìm được việc làm sau tốt nghiệp?
- Đánh giá về phong trào xây dựng đời sống văn hóa ở cơ sở, phong trào văn nghệ, TDTT, tình hình an ninh, trật tự xã hội.
(Lưu ý: Số liệu thống kê trong 3 năm tính đến năm phê duyệt kế hoạch)