kẻ chữ in hoa nét thanh nét đậm

III. Tiến trình dạy học.

kẻ chữ in hoa nét thanh nét đậm

I.Mục tiêu.

*Kiến thức: - Học sinh tìm hiểu kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm và tác dụng của kiểu chữ trong trang trí.

*Kỹ năng: - Học sinh biết đợc đặc đIểm của chữ in hoa nét thanh, nét đậm và cách sắp xếp dòng chữ.

*Thái độ:- Học sinh hoàn thành bài tập kẻ chữ in hoa nét thanh nét đậm.

II.Chuẩn bị.

1.Đồ dùng dạy học:

- Chữ in hoa nét thanh nét đậm ở các tạp chí, sách báo…

Học sinh; - Giấy màu, kéo, bút, thớc .…

2.Phơng pháp dạy học: - Trực quan, vấn đáp, luyện tập.

III. Tiến trình dạy học.

1.Tổ chức: 6A.…….

2.Kiểm tra đồ dùng vẽ.

3.Bài mới.( GV giới thiệu bài)

Thời

gian ^{Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Thiết bị} tài liệu Hoạt động 1.H ớng dẫn HS quan

sát, nhận xét chữ in hoa nét thanh nét đậm.

GV hớng dẫn HS quan sát và nhận xét các kiểu chữ, để HS nhận ra đặc điểm cơ bản chữ in hoa nét thanh nét đậm.

- Là kiểu chữ có nét to, nét nhỏ (thanh, đậm)

- Chữ có chân hoặc không có chân.

- Có sự khác nhau về độ rộng, hẹp…

- Chữ có đặc điểm bay bớm. GV giới thiệu cách kẻ chữ in hoa nét thanh nét đậm.

Hoạt động 2.H ớng dẫn học sinh cách kẻ chữ.

GV minh hoạ nhanh một số con chữ in hoa nét thanh nét đậm, để minh chứng về nét thanh, đậm.

GV hớng dẫn HS sắp xếp một dòng chữ (khẩu hiệu).

- Trớc khi sắp xếp dòng chữ ta cầ ớc lợng chiều cao, chiều dài của dòng chữ sao cho phù hợp nội dung.

I. Quan sát nhận xét.

Học sinh quan sát tranh ảnh, bảng chữ và trả lời câu hỏi

? –thế nào là chữ nét thanh nét đậm

- Nét kéo từ trên xuống là nét đậm.

- Nét đa lên, và nét ngang là nét thanh.

II. Cách sắp xếp dòng chữ. 4. Sắp xếp dòng chữ. 5. Chia khoảng cách giữa

các con chữ, các chữ trong dòng chữ. 6. Kẻ chữ và tô màu.

học tập

tốt

A b c d e g h I k l

m n o p q r s t u v

x y

0123456789

- Khi sắp xếp dòng chữ lu ý đến độ rộng, hẹp của các con chữ.

- Các chữ giống nhau phải kẻ đều nhau, chữ phải có dấu…

Hoạt động 3.H ớng dẫn học sinh làm bài.

GV giúp học sinh cách chia dòng, phân khoảng chữ, kẻ chữ và trang trí thêm diềm hoặc hoạ tiết cho dòmg chữ đẹp hơn.

Chú ý: Dùng thớc, ê-ke, thớc cong để kẻ chữ, ngoài kẻ chữ GV có thể cho học sinh cắt chữ.

Hoạt động 4.

Gv treo một số bài vẽ và gợi ý HS nhận xét bài có bố cục đẹp.

GV bổ sung nhận xét của học sinh, chú ý đến cách sắp xếp và cách kẻ chữ.

HDVN.

- Hoàn thành bài tập.

- Su tầm kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm trên báo chí… - Chuẩn bị bài sau.