7. Kết cấu của luận văn
3.1. Quan điểm về công tác giáo dục chính trị tƣ tƣởng cho cán bộ,
Xuất phát từ thực tiễn tình hình của Đảng bộ Khối các cơ quan tỉnh Bình Định, và yêu cầu nhiệm vụ công tác xây dựng Đảng trong giai đoạn mới, quan điểm chung của công tác GDCT TT của Đảng bộ Khối các cơ quan tỉnh: “Công tác giáo dục chính trị, tƣ tƣởng là một bộ phận cấu thành đặc biệt quan trọng trong toàn bộ hoạt động của Đảng; là lĩnh vực trọng yếu để xây dựng, bồi đắp nền tảng chính trị, khẳng định và nâng cao vai trò tiên phong của Đảng về chính trị, tƣ tƣởng và đạo đức; bảo vệ và phát triển chủ nghĩa Mác - Lênin, tƣ tƣởng Hồ Chí Minh, quan điểm, đƣờng lối của Đảng, làm cho hệ tƣ tƣởng của Đảng, lý tƣởng xã hội chủ nghĩa, những giá trị tốt đẹp trong truyền thống văn hóa dân tộc, những tinh hoa văn hóa thế giới chiếm vị trí chủ đạo trong đời sống tinh thần xã hội.
Công tác giáo dục chính trị, tƣ tƣởng là nhiệm vụ hàng đầu của Đảng bộ Khối các cơ quan tỉnh, của tất cả cán bộ, đảng viên; các cấp ủy đảng và chi bộ tăng cƣờng quản lý cán bộ, đảng viên cả về chính trị, tƣ tƣởng, tổ chức và đạo đức; nâng cao nhận thức và trách nhiệm của cán bộ, đảng viên, trƣớc hết là bí thƣ cấp ủy, ngƣời đứng đầu cơ quan, đơn vị đối với công tác giáo dục chính trị, tƣ tƣởng.
Công tác giáo dục chính trị, tƣ tƣởng giúp cán bộ, đảng viên và ngƣời lao động trong toàn Đảng bộ Khối nâng cao nhận thức chính trị, củng cố niềm tin vào sự lãnh đạo của Đảng, sự điều hành của Nhà nƣớc; gƣơng mẫu thực
hiện tốt các chỉ thị, nghị quyết, quy định của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nƣớc; nêu cao tinh thần trách nhiệm, gắn bó với công việc, nỗ lực phấn đấu hoàn thành tốt nhiệm vụ chính trị của cơ quan, đơn vị” [16; tr.5].
Cụ thể hơn, công tác GDCT TT cho CB, ĐV tại Đảng ủy Khối các cơ quan tỉnh Bình Định thời gian đến cần phải đảm bảo thực hiện các định hƣớng cụ thể, chủ yếu sau đây: Nâng cao nhận thức và tăng cƣờng sự lãnh đạo, chỉ đạo của cấp ủy Đảng, quản lý của chính quyền, trách nhiệm, nghĩa vụ của CB, ĐV về công tác GDCT TT. Chú trong đào tạo, bồi dƣỡng, xây dựng đội ngũ cán bộ làm công tác GDCT TT ở trong Khối nhằm đáp ứng nhu cầu học tập lý luận chính trị ngày càng mở rộng và cấp bách của CB, ĐV. Nắm vững lý luận và quan điểm của Đảng về công tác GDCT TT, thực hiện đổi mới nội dung, hình thức, phƣơng pháp công tác GDCT TT phải đảm bảo nguyên tắc, tính thuyết phục, tính chiến đấu cao. Công tác GDCT TT gắn chặt với việc tiếp tục tổ chức thực hiện rộng khắp, có chiều sâu việc “Học tập và làm theo tƣ tƣởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; gắn với nhiệm vụ xây dựng, chỉnh đốn Đảng và việc phòng chống tham nhũng, lãng phí, chống suy thoái về tƣ tƣởng, chính trị, đạo đức lối sống của CB, ĐV, củng cố và đổi mới hệ thống chính trị. Giáo dục, nâng cao nhận thức, bản lĩnh chính trị cho đội ngũ CB, ĐV nhằm đáp ứng tốt mọi nhiệm vụ, làm cho CB, ĐV có đủ trình độ để tham gia tích cực và chủ động vào quá trình đổi mới, phát triển của tỉnh nhà. Giáo dục, nâng cao trình độ lý luận chính trị gắn với đƣa cán bộ, đảng viên rèn luyện, thử thách, nâng cao vai trò tiên phong của mình trong phong trào quần chúng, trong quan hệ với quần chúng nhân dân và giải quyết các vấn đề xã hội; làm thất bại âm mƣu “diễn biến hòa bình” của các thế lực thù địch, ngăn chặn biểu hiện “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa”. Đồng thời tạo nền tảng vững chắc để quy hoạch, đào tạo, xây dựng đội ngũ kế cận.
Từ định hƣớng nêu trên, nhiệm vụ công tác GDCT TT cho CB, ĐV Đảng bộ Khối các cơ quan tỉnh Bình Định cần phải tập trung vào những nội
dung chủ yếu nhƣ sau:
Một là, tập trung nâng cao chất lƣợng giáo dục lý luận chính trị nhằm xây dựng, củng cố, nâng cao thế giới quan khoa học và lập trƣờng giai cấp cho cán bộ, đảng viên. Đây là nội dung quan trọng hàng đầu, bởi vì “không có lý luận về chủ nghĩa xã hội khoa học thì không thể có lập trƣờng giai cấp vững vàng” [37; tr.92]. Nội dung và yêu cầu của giáo dục lý luận chính trị cần phải đƣợc chú trọng: học tập, nắm vững nội dung cơ bản của chủ nghĩa duy vật biện chứng và chủ nghĩa duy vật lịch sử, kinh tế - chính trị, chủ nghĩa xã hội khoa học, lịch sử Đảng, các chuyên đề tƣ tƣởng Hồ Chí Minh và truyền thống dân tộc, truyền thống cách mạng. Đây là những yêu cầu tối thiểu của công tác GDCT TT để giúp đội ngũ cán bộ, đảng viên có thể trở thành ngƣời tiên phong về lý luận. Học tập, quán triệt Cƣơng lĩnh, Điều lệ Đảng, đƣờng lối, chính sách, Nghị quyết, Chỉ thị, quy định của Đảng, pháp luật của Nhà nƣớc, công tác xây dựng Đảng, các vấn đề thời sự trong nƣớc và quốc tế. Trọng tâm trong những năm tới là tiếp tục học tập, quán triệt Nghị quyết Đại hội XIII của Đảng và các nghị quyết, kết luận của Ban Chấp hành Trung ƣơng, Bộ Chính trị về mục tiêu chủ nghĩa xã hội và con đƣờng đi lên CNXH ở nƣớc ta, về đƣờng lối chiến lƣợc phát triển kinh tế, hội nhập quốc tế, công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nƣớc nhằm giúp cho đội ngũ CB, ĐV nâng cao nhận thức, rèn luyện bản lĩnh để chủ động nắm bắt và tham gia có hiệu quả vào quá trình phát triển kinh tế năng động ở địa phƣơng.
Hai là, tập trung làm tốt việc quán triệt, giáo dục nhiệm vụ chính trị của Đảng bộ Khối và cơ sở, động viên, cỗ vũ cán bộ, đảng viên nêu cao trách nhiệm, hăng hái thực hiện. Quan tâm nâng cao trình độ học vấn, khoa học kỹ thuật, nghiệp vụ và các mặt kiến thức tổng hợp phù hợp với từng đối tƣợng đảng viên nhằm nâng cao năng lực hoạt động thực tiễn. Đây chính là mục đích và là một trong những nội dung cốt lõi của công tác GDCT TT.
ĐV phải học tập, rèn luyện, làm theo tƣ tƣởng đạo đức, tác phong Hồ Chí Minh, quán triệt và thực hiện nghiêm chỉnh Quy định 47 - QĐ/TW của Ban Chấp hành Trung ƣơng về những điều đảng viên không đƣợc làm gắn với thực hiện có hiệu quả Nghị quyết số 12 - NQ/TW của Hội nghị lần thứ tƣ Ban Chấp hành Trung ƣơng Đảng về “Một số vấn đề cấp bách về xây dựng Đảng hiện nay”.
Bốn là, CB, ĐV phải phấn đấu tự học tập, tự rèn luyện theo các nội dung nêu trên. Trong việc tự rèn luyện về đạo đức lối sống, CB, ĐV phải thƣờng xuyên đối diện với lƣơng tâm mình để tự đánh giá hành vi đạo đức của bản thân và tự giác tu dƣỡng, sửa chửa khuyết điểm, làm cho khuyết điểm ngày càng ít đi. Giáo dục để mỗi CB, ĐV nêu cao vai trò, trách nhiệm, tính tiên phong, gƣơng mẫu thực hiện đƣờng lối, chủ trƣơng của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nƣớc.