I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
3156 Hình hộp chữ nhật (tiếp).
(tiếp).
Kiến thức : nhận biết được dấu hiệu về hai đường thẳng song song.
Kỹ năng : HS nhận biết được dấu hiệu hai đường thẳng song song, đường thẳng song song mặt phẳng và hai mặt phẳng song song trong không gian.
Bảng phụ, bảng nhóm HS, thước thẳng, thước đo góc, êke.
- Phương pháp vấn đáp. - Phương pháp DHPH&GQVĐ.
- Phương pháp luyện tập.
-SGK.SGV. -Hình học sơ sấp. -Hình học giải tích 32 57 Thể tích hình hộp chữ nhật.
Bằng hình ảnh cụ thể cho học sinh bước đầu nắm được dấu hiệu để đường thẳng vuông góc với mặt phẳng, hai mặt phẳng vuông góc với nhau.
Nắm được công thức tính thể tích của hình hộp chữ nhật.
Biết vận dụng công thức vào tính toán.
Bảng phụ, bảng nhóm HS, thước thẳng, thước đo góc, êke.
- Phương pháp vấn đáp. - Phương pháp khái quát hoá.
- Phương pháp luyện tập.
-SGK.SGV. -Hình học sơ sấp. -Hình học giải tích 32 58 Luyện tập. 1. Kiến thức
Học sinh nắm được (trực quan) các yếu tố của hình hộp chữ nhật
Bước đầu nắm được dấu hiệu đường thẳng vuông góc với mặt phẳng
Học sinh nắm chắc các công thức được thừa nhận về diện tích xung quanh và thể tích của hình hộp chữ nhật
2. Kỹ năng
Thành thạo tính toán được các yếu tố của hình hộp chữ nhật
Bảng phụ, bảng nhóm HS, thước thẳng, thước đo góc, êke.
- Phương pháp vấn đáp. - Phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm.
- Phương pháp luyện tập.
-SGK.SGV. -Hình học sơ sấp. -Hình học giải tích 33 59 Hình lăng trụ đứng. 1. Kiến thức
HS nắm được (bằng trực quan) các yếu tố của hình lăng trụ đứng : đỉnh, cạnh, mặt đáy, mặt bên, chiều cao.
Biết gọi tên hình lăng trụ đứng theo đa giác đáy.
2. Kỹ năng
Biết cách vẽ hình theo 3 bước : vẽ mặt đáy, vẽ các mặt bên và vẽ mặt đáy thứ hai
Bảng phụ, bảng nhóm HS, thước thẳng, thước đo góc, êke.
- Phương pháp vấn đáp. - Phương pháp DHPH&GQVĐ.
- Phương pháp luyện tập.
-SGK.SGV. -Hình học sơ sấp. -Hình học giải tích (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
33 60 Diện tích Diện tích xung quanh của hình lăng trụ đứng.
Nắm được cách tính diện tích xung quanh của hình lăng trụ đứng
Biết áp dụng công thức vào việc tính toán với các hình cụ thể Củng cố các khái niệm đã học Bảng phụ, bảng nhóm HS, thước thẳng, thước đo góc, êke.
- Phương pháp vấn đáp. - Phương pháp khái quát hoá.
- Phương pháp luyện tập.
-SGK.SGV. -Hình học sơ sấp. -Hình học giải tích 33 61 Thể tích của hình lăng trụ đứng.
Kiến thức : HS hình dung và nhớ được công thức thể tích hình lăng trụ đứng Kỹ năng : biết vận dụng công thức vào việc tính toán. Củng cố lại các khái niệm song song và vuông góc giữa đường và mặt
Thái độ : tập trung để nắm vững công thức tính thể tích. Tính toán cẩn thận, chính xác Bảng phụ, bảng nhóm HS, thước thẳng, thước đo góc, êke.
- Phương pháp vấn đáp. - Phương pháp DHPH&GQVĐ.
- Phương pháp luyện tập.
-SGK.SGV. -Hình học sơ sấp. -Hình học giải tích 34 62 Luyện tập. Kiến thức : nhớ công thức tính thể tích hình lăng trụ đứng
Kỹ năng : biết vận dụng công thức vào việc tính toán, các thao tác thuận và ngược của bài tập
Thái độ : tập trung vẽ hình trước khi bắt tay vào việc tính toán
Bảng phụ, bảng nhóm HS, thước thẳng, thước đo góc, êke.
- Phương pháp vấn đáp. - Phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm.
- Phương pháp luyện tập.
-SGK.SGV. -Hình học sơ sấp. -Hình học giải tích 34 63 Hình chóp đều và hình chóp cụt đều.
Kiến thức : Học sinh nắm khái niệm hình chóp, hình chóp đều. Biết gọi tên hình chóp theo đa giác đáy.
Kỹ năng : Nhận dạng nhanh hình chóp đều và hình chóp cụt đều. Bước đầu biết vẽ, cắt dán hình chóp cụt đều theo các bước cơ bản.
Giáo dục học sinh có ý thức quan sát hình.
Bảng phụ, bảng nhóm HS, thước thẳng, thước đo góc, êke.
- Phương pháp vấn đáp. - Phương pháp DHPH&GQVĐ.
- Phương pháp khái quát hoá. -SGK.SGV. -Hình học sơ sấp. -Hình học giải tích. 34 64 Diện tích xung quanh của hình chóp đều.
Hs nắm được cách tính diện tích xung quanh của hình chóp đều
Củng cố lại khái niệm, công thức tính toán đối với các hình cụ thể Biết cách cắt gấp hình đã biết. Bảng phụ, bảng nhóm HS, thước thẳng, thước đo góc, êke.
- Phương pháp vấn đáp. - Phương pháp luyện tập. - Phương pháp khái quát hoá. -SGK.SGV. -Hình học sơ sấp. -Hình học giải tích
35 65
Thể tích của hình chóp đều.
Hình dung và nhớ được công thức tính thể tích hình chóp đều
Biết vận dụng công thức vào việc tính thể tích hình chóp đều (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Bảng phụ, bảng nhóm HS, thước thẳng, thước đo góc, êke.
- Phương pháp vấn đáp. - Phương pháp khái quát hoá.
- Phương pháp luyện tập.
-SGK.SGV. -Hình học sơ sấp. -Hình học giải tích 35 66 Luyện tập.
Biết vẽ các hình khối đơn giản
Thuộc các công thức tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần, thể tích của hình chóp đều
Vận dụng được các công thức để giải bài tập
Bảng phụ, bảng nhóm HS, thước thẳng, thước đo góc, êke.
- Phương pháp vấn đáp. - Phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm.
- Phương pháp luyện tập.
-SGK.SGV. -Hình học sơ sấp. -Hình học giải tích 35 67 Ôn tập chương IV. Hệ thống hóa các kiến thức đã học
Biết vận dụng kiến thức vào việc giải bài tập
Bảng phụ, bảng nhóm HS, thước thẳng, thước đo góc, êke.
- Phương pháp vấn đáp. - Phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm.
- Phương pháp luyện tập.
-SGK.SGV. -Hình học sơ sấp. -Hình học giải tích 36 68 Ôn tập cuối năm.
Hệ thống lại kiến thức cho hs ở chương 3: Tam giác đồng dạng.
Rèn kĩ năng giải toán hình học cho hs. Hs vẽ hình cẩn thận, chính xác.
Bảng phụ, bảng nhóm HS, thước thẳng, thước đo góc, êke.
- Phương pháp vấn đáp. - Phương pháp luyện tập. - Phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm.
-SGK.SGV. -Hình học sơ sấp. -Hình học giải tích