I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG – HÌNH CHÓP ĐẾU
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
* Hs nhận biết được một số khái niệm cơ bản của hình học không gian: - Điểm, đường thẳng và mặt phẳng trong không gian.
- Đoạn thẳng trong không gian, cạnh, đường chéo. - Hai đường thẳng song song với nhau.
- Đường thẳng song song với mặt phẳng, hai mặt phẳng song song. - Đường thẳng vuông góc với mặt phẳng, hai mặt phẳng vuông góc.
* Thông qua sự quan sát và thực hành, Hs nắm vững các công thức được thừa nhận về diện tích xung quanh, diện tích toán phần, thể tích của hình lăng trụ đứng, hình chóp đều và sử dụng các cộng thức đó để tính toán.
II. BIỆN PHÁP:
-Phân loại được HS để có biện pháp dạy học hợp lý, tăng cường bồi dưỡng HS yếu kém.
-Các em phải học thuộc lý thuyết cơ bản,… xem bài trước ở nhà, biết vận dụng lý thuyết đã học và giải các bài toán thực tế. -Rèn kĩ năng vận dụng các kiến thức đã học vào thực tế, cũng như học các môn học khác.
-Sắp xếp chỗ ngồi một cách hợp lý sao cho một em khá, giỏi giúp đỡ một em yếu kém.
-Thường xuyên kiểm tra việc học tập và làm bài tập ở nhà của HS bằng cách các tổ trưởng kiểm tra vào 15 phút đầu giờ, trao đổi thảo luận với nhau để trả lời những bài tập khó.
-Xếp loại tiết học một cách chính xác, nghiêm túc trong học tập, tao môi trường học tập công bằng, thi đua, cầu tiến. -Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng dạy – học.
III. CỤ THỂ:
Số tiết: 15 (Trong đó: Ôn tập: 3 tiết; Bài mới: 12 tiết; Kiểm tra: 0 tiết; Thực hành: 0 tiết)
Tuần Tiết Tên bài dạy Mục tiêu cần đạt ĐD dạy học PP sử dụng TL tham khảo Kết quả 31 55 Hình hộp
chữ nhật. Nắm được (trực quan) các yếu tố của hình hộp chữ nhật. Biết xác định số mặt, số đỉnh, số cạnh của một hình hộp chữ nhật.
Bước đầu nhắc lại khái niệm về chiều cao. Làm quen với các khái niệm điểm, đường
Bảng phụ, bảng nhóm HS, thước thẳng, thước đo góc, êke. Giấy bìa cứng và kéo
- Phương pháp vấn đáp. - Phương pháp DHPH&GQVĐ.
- Phương pháp luyện tập.
-SGK.SGV. -Hình học sơ sấp. -Hình học giải tích.
thẳng, đoạn thẳng trong không gian, cách kí hiệu.