môi trường sống đến quá trình sinh tinh và sinh trứng
- Căng thẳng thần kinh, sợ hãi, lo âu, buồn phiền kéo dài => rối loạn quá trình trứng chín và rụng; làm giảm sinh tinh.
- Sự hiện diện và mùi của con đực tác động đến hệ thần kinh và nội tiết của con cái => ảnh hưởng đến quá trình phát triển, chín, rụng trứng và ảnh hưởng đến hành vi sinh dục của con cái.
- Thiếu ăn, suy dinh dưỡng, ăn uống không hợp lí => rối loạn chuyển hoá => ảnh hưởng đến quá trình sinh tinh và sinh trứng.
- Người nghiện thuốc lá, rượu, ma tuý => rối loạn sinh trứng; giảm khả năng sinh tinh.
GV: yếu tố thần kinh có ảnh hưởng như thế nào đến quá trình sinh sản? HS nghiên cứu SGK và kết hợp với các thông tin từ sách, báo để trả lời. GV: yếu tố môi trường nào ảnh hưởng đến sinh sản và ảnh hưởng như thế nào?
HS vận dụng kiến thức để TL GV: Liên hệ
- Trong chăn nuôi cần có những biện pháp kĩ thuật gì để vật nuôi sinh trưởng và sinh sản tốt?
HS Vận dụng TL
- Tạo điều kiện sống tốt
- Có chế độ dinh dưỡng đảm bảo, cân đối
- HS trung học phổ thông cần làm gì để giữ gìn sức khỏe, sức khỏe sinh sản? - Nên hay không nên bày tỏ suy nghĩ, quan điểm của mình về vấn đề tình dục?
- Em sẽ làm gì để nâng cao chất lượng giáo dục DS – SKSS trong cộng đồng?
D. Củng cố GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi cuối
bài
E. Dặn dò - Học bài
- Làm bài tập - Đọc trước bài 47.
Giáo án số 3
Bài 45. SINH SẢN HỮU TÍNH Ở ĐỘNG VẬT I. Mục tiêu
Sau khi học xong bài HS phải:
- Trình bày được khái niệm, các bước của sinh sản hữu tính - Nêu được ưu, nhược điểm của các hình thức thụ tinh - Vận dụng kiến thức lí thuyết vào thực tiễn
II. Phương pháp
Vấn đáp, làm việc nhóm
III. Phương tiện
- Tranh hình SGK phóng to, phiếu học tập IV. Tiến trình bài giảng
Nội dung Hoạt động của GV và HS
A. Ổn định tổ chức Gv kiểm tra sĩ số lớp
B. Kiểm tra bài cũ CH: Thế nào là sinh sản vô tính? Ưuđiểm và hạn chế của sinh sản vô tính? điểm và hạn chế của sinh sản vô tính? CH2. Tại sao khi điều kiện sống thay đổi thì hàng loạt cá thể động vật sinh sản vô tính bị chết?